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俞敏洪:如果是市場上已經有的事情你是不是能比別人做得更好? 原標題:俞敏洪:如果是市場上已經有的事情你是不是能比別人做得更好? 我們都是在創(chuàng)業(yè),我認為創(chuàng)業(yè)是有前提條件的。 第一條,這件事情真的需要你
汪建宏:未來需要什么樣的教育及中國教育的機會 原標題:汪建宏:未來需要什么樣的教育及中國教育的機會 一 規(guī)律的時間局限性我覺得創(chuàng)業(yè)特別有意思的一件事就是:規(guī)律的時間局限性。 你經歷任何一
儲朝暉:“空心化”之憂:教育本質內涵趨于淡化、虛化 原標題:儲朝暉:空心化之憂:教育本質內涵趨于淡化、虛化 當前我國教育機構和體系更大更強了,在物質層面的投入也更豐厚了,但從培養(yǎng)兒童成為天性
朱丹:我不想做一個暴躁的中國媽媽 原標題:朱丹:我不想做一個暴躁的中國媽媽 朱丹曾說:為什么媽媽的形象不能是溫柔的。包容的,有愛的,充滿鼓勵的。媽媽們都是這么在做的呀 告別
金李:金融機構需根據自身特點 " 量體裁衣 " 原標題:金李:金融機構需根據自身特點 量體裁衣 北京大學光華管理學院教授、北京大學國家金融研究中心主任金李認為,改革開放 40 多年來,我國金融
李鋒亮:關于慕課到底是什么 原標題:李鋒亮:關于慕課到底是什么 導言:慕課是遠程教育經濟學研究的重要契機遠程教育是一種歷史悠久、形式多樣、能夠為大量學習者提供學習服務
鄭也夫:不要迷信低齡少年出國學習足球 原標題:鄭也夫:不要迷信低齡少年出國學習足球 中國足球的廣闊基礎在五人制足球上,在小學的樓頂上,在郊區(qū)的中等職業(yè)學校中,在退役球員對中國足
陳寶生:將“勞”納入教育方針重點關注家庭教育 原標題:陳寶生:將勞納入教育方針重點關注家庭教育 國家財政性教育經費支出占GDP比例持續(xù)保持4%以上,這個成果來之不易。通過政策設計、制度設計、
王蓉:高收入群體逃離公立學校怎樣解讀這樣的焦慮和不滿呢? 原標題:王蓉:高收入群體逃離公立學校怎樣解讀這樣的焦慮和不滿呢? 又過了一年,《義務教育法》修訂。義務教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)
李志剛:每個人的一生都應該多姿多彩 原標題:李志剛:每個人的一生都應該多姿多彩 每個人的一生,都應該多姿多彩。人先天的智商和性格差別很大,把只適合少數(shù)人學習的奧數(shù)強加給所有學
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