摘要: 原標(biāo)題：伯索要做的事做教育機(jī)構(gòu)OMO升級(jí)之路的推動(dòng)者 2014年伯索云學(xué)堂上線(xiàn)，覆蓋直播互動(dòng)課堂、微課錄播課、在線(xiàn)答疑、在線(xiàn)作業(yè)批改、線(xiàn)上商城、教
原標(biāo)題：伯索要做的事——做教育機(jī)構(gòu)OMO升級(jí)之路的推動(dòng)者
2014年伯索云學(xué)堂上線(xiàn)，覆蓋直播互動(dòng)課堂、微課錄播課、在線(xiàn)答疑、在線(xiàn)作業(yè)批改、線(xiàn)上商城、教研備課等一系列功能。在線(xiàn)教育打破時(shí)間和地域的限制，實(shí)現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨時(shí)隨地教學(xué)的場(chǎng)景。這對(duì)于很多教培機(jī)構(gòu)有著非常重要的意義。
其中最主要的直播互動(dòng)課堂功能，滿(mǎn)足在線(xiàn)1V1、1V多、大班課等多種教學(xué)場(chǎng)景，音視頻和板書(shū)互動(dòng)豐富流暢。如果有學(xué)生有事情請(qǐng)假，也可以直接通過(guò)回放補(bǔ)課。不僅如此，還可以加入作業(yè)批改和答疑功能，這樣的話(huà)學(xué)生有問(wèn)題可以隨時(shí)得到老師實(shí)時(shí)解答，并隨時(shí)回看之前的錯(cuò)題。
伯索7年都保持平均每周一次的產(chǎn)品迭代速度，每天和用戶(hù)交流，認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)自用戶(hù)的反饋，按照用戶(hù)的想法和建議來(lái)啟發(fā)思考，為用戶(hù)去做深度的服務(wù)，打磨出用戶(hù)場(chǎng)景需要的產(chǎn)品。伯索創(chuàng)始人陳志飛認(rèn)為，一個(gè)to B科技公司想做好，這是必須要遵守的一個(gè)原則。
日新月異的科技豐富了教學(xué)的形式，大量人才和資本的加入讓教育行業(yè)更加有前景。伯索從創(chuàng)立之初就立志成為一家教育科技公司，推進(jìn)科技與教育的高效結(jié)合，用科技創(chuàng)新服務(wù)于中國(guó)民辦教育更快更好的發(fā)展。
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