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　　原標題：海淀區(qū)區(qū)級開放科學實踐活動課陸續(xù)上線 家長吐槽：選課跟春運買火車票一樣

　　根據(jù)《北京市初中開放性科學實踐活動管理辦法（試行）》，學生要在初中三年內(nèi)完成10次開放科學活動，其中6次在市級資源單位完成，4次在區(qū)級資源單位完成，按要求完成學習取得的成績納入中招計分。

　　從5月27日開始，海淀區(qū)區(qū)級開放科學實踐活動課陸續(xù)上線。然而，線上選課開始還不到72小時，所有課程都顯示“約滿”，這頓時讓沒能選上課的家長亂了方寸。有家長吐槽：選課跟春運買火車票一樣，都得靠“搶”。

　　選課難度堪比春運搶票

　　“我打開網(wǎng)站一看，已經(jīng)全被約滿了，能不著急嗎？”秦女士的兒子是一名初一學生。她說，起初說這次選課沒有時間限制，可后來看到家長群里大家都在說選不上課，她也慌了神，趕緊上網(wǎng)一查，所有的課都已經(jīng)約滿了！

　　根據(jù)相關規(guī)定，每個學生需要在初中三年內(nèi)完成10次開放科學實踐活動，其中6次在市級資源單位完成，4次在區(qū)級資源單位完成。秦女士說，這次上線的全是區(qū)級課。昨天下午，她在電腦前“盯”了3個小時，不停地刷新網(wǎng)頁，才好不容易搶到一次課，剩下的三次還沒有著落。

　　秦女士說，兒子班級的其他家長情況也都差不多，有的家長連一次課都沒有約上，只有極少數(shù)家長約滿了四次課。“聽說是熬夜守在電腦前刷到的，這讓我想起了春運期間的搶票大戰(zhàn)。”秦女士說，由于小道消息滿天飛，家長們心里越來越?jīng)]底，甚至拉了微信群專門討論搶課心得。

　　截至今天7點，海淀區(qū)可供選擇的區(qū)級課一共有23門，顯示已經(jīng)全部約滿。“明天可能會有新的課源放出來，但是家長們不知道什么時候放，只能在電腦前傻等。”秦女士說，今天早上5點多，有家長在微信群里說“搶”到了課。她趕緊起床開電腦，這時才6點10分，但還是沒有約上。

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　　記者發(fā)現(xiàn)，熬夜刷課的家長不在少數(shù)。有家長戲稱：晚上起夜的時候看一下電腦，說不定有“驚喜”。

　　選什么課已全然不看興趣

　　秦女士說，家長們之所以這么著急，是因為開放科學實踐活動的分數(shù)計入中考成績。“如果初一就學滿了，等到初二、初三就可以專心迎接中考，不用再為這些課程分散孩子的精力了。”大部分家長都是持同樣想法，他們不停地刷新網(wǎng)頁，只要有新的課源，馬上就被一搶而空。

　　在其他各區(qū)，情況也都差不多。王女士的女兒在東城區(qū)讀初中，也是“一課難求”。王女士說，每次打開預約網(wǎng)頁，都顯示“已約滿”。最后，她還是通過別的家長幫忙才選上了兩次課。

　　“說是選課，其實是搶，而且能搶到就不錯了。”王女士說，東城區(qū)的區(qū)級課五花八門，但是現(xiàn)在的情況是大家都在搶，根本顧不上孩子喜歡不喜歡。她說，孩子本來對“故宮花窗投影燈”這門課感興趣，但就是搶不到。最后她托別人幫忙，才搶到了“魔幻光學”和另外一門孩子不太喜歡的課，“孩子不愛上也沒辦法，約不上她喜歡的?。?rdquo;

　　一些家長認為，設置開放科學實踐活動課的本意，是立足北京豐富的科技教育資源，構(gòu)建更開放的教與學的模式，提升孩子們的創(chuàng)新精神和實踐能力，家長們也非常認同這種教學理念。但現(xiàn)在已經(jīng)變了味，大家只是想著“上課刷分”，早點選上早拿分，根本不考慮孩子喜不喜歡，也顧不上考慮這些，生怕讓孩子落在人后。

　　家長建議把選擇權(quán)還給孩子

　　在一個“搶課群”里，一位家長提出了這樣的建議：能不能把所有課程的時間、地點和放課時間做成表格公布出來，讓大家有選擇的余地。這位家長說，孩子們都在上課，選課其實都是家長代勞。“社會實踐是孩子的，但是孩子連選課都參與不了，何談興趣呢？”

　　王女士也認為，這樣的選課方式給家長造成了很大不便。她建議，把所有區(qū)級課的信息發(fā)給學生，讓學生根據(jù)自己的興趣選擇，然后學校進行匯總就可以了。“這樣既尊重了學生的興趣，又不給家長造成負擔。”

　　市教委回應：后續(xù)將發(fā)更多課程詳情

　　對有的家長暫未約上課的情況，市教委相關負責人提醒，這部分家長無須焦慮，一方面，家長們不用本學期內(nèi)把4次課全部約滿；另一方面，市教委后續(xù)也將補充發(fā)布關于區(qū)級課程和市級課程的更多詳情。

　　后續(xù)回應

　　教委官方平臺提示，今年四月份開始，區(qū)級實踐活動課程試點上線，目前正在滾動上傳中，市級課程將在七月中下旬陸續(xù)上線，課程資源數(shù)量充足，內(nèi)容豐富，完全可以滿足學生選課需求。

　　市教委提示，初中開放性科學實踐活動課程是為了給孩子們提供生動的體驗、合作、探究類學習活動，培養(yǎng)提升學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，構(gòu)建更具開放性的教與學的模式。學生應該根據(jù)自己的興趣愛好，在初中三年內(nèi)統(tǒng)籌考慮，合理安排，理性選課。