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　　原標題：自主招生“真剎車”市場萎縮下培訓機構還能生存嗎?

　　2019年高校自主招生報名通道陸續(xù)開啟，截至目前已有13家高校公布了今年自主招生簡章。年初教育部明確自主招生“十嚴格”要求，從已公布招生計劃的13所高校來看，今年自主招生名額銳減50%已成大勢所趨。

　　三重打擊：名額銳減，標準提高，加分減少

　　近日，多所高校2019年自主招生簡章陸續(xù)出臺。與去年相比，目前已經(jīng)公布的多所高校自主招生名額均出現(xiàn)了不同程度的縮減。

　　名額銳減50%

　　根據(jù)i-EDU對各高校自主招生簡章的整理發(fā)現(xiàn)，目前已經(jīng)公布的13所高校平均降幅達到41.37%，招生人數(shù)較2018年下降46.33%。其中，武漢理工大學自主招生名額從2018年的450人銳減至2019年的100人，降幅超過77%，成為已公開計劃中縮招規(guī)模最大的高校。

　　招生人數(shù)變化較小的為北京林業(yè)大學和中國政法大學，中國政法大學只縮招8個名額，北京林業(yè)大學則表示自主招生計劃不超過170人，與2018年表述一致。

　　從總體的情況來看，2019年各大高校的自主招生規(guī)模減少已經(jīng)成為必然趨勢，至于下降幅度，則根據(jù)各高校自身情況進行確定，綜合水平或將在50%左右。

　　獎項硬核，線下20分成為標配

　　除了自主招生名額銳減以外，2019年各高校對于對于報考考生資格也提出了更嚴格的要求。總體來看，由中國科協(xié)舉辦的五項學科競賽：包括中國數(shù)學奧林匹克、全國中學生物理競賽決賽、中國化學奧林匹克（決賽）、全國中學生生物學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽成為報名的主要要求，達標線基本為全國聯(lián)賽三等獎以上或省級一等獎以上。但中國政法大學、北京林業(yè)大學并未就此獎項作出強制要求。此外，武漢大學認可包括全國青少年科技創(chuàng)新大賽在內(nèi)的其他比賽全國一等獎作為考生報考條件。

　　2019年自主招生的新變化在于多所高校增加了體能測試的部分。就目前公布招生簡章的高校而言，僅四川農(nóng)業(yè)大學并未增加該項測試。但體能測試在各高校錄取中的作用各有不同。北京林業(yè)大學等高校招生簡章中，若考生沒能通過體能測試，則無法取得錄取資格。而中國政法大學等高校，將體能測試作為衡量考生綜合能力的重要參考指標，但不計入總成績。

　　此外，各高校的自主招生優(yōu)惠條件也有不同程度的減少。目前已經(jīng)公布的各高校中，將錄取線從投檔線下30分變?yōu)?0分為主要趨勢。西南政法大學等多所高校則由考生成績通過一本線變?yōu)榭忌煽冃铻橥稒n線下20分以內(nèi)。而中南財經(jīng)政法大學雖然沒有進行優(yōu)惠條件的調整，但最終的入圍名額由2018年自主招生計劃招生名額的1.5倍變?yōu)?.4倍，在名額已經(jīng)銳減的條件下，這一調整變相提高了對于考生高考成績的要求。似乎優(yōu)惠力度降至一本線，將成為歷史。

　　政策導向早有預測

　　2019年1月4日，教育部出臺的《關于做好2019年高校自主招生工作的通知》，從招生政策、招生程序和監(jiān)督管理提出“十嚴格”要求，嚴格管控高校自主招生，明確提出“高校不得簡單以論文、專利、中介機構舉辦的競賽（活動）等作為報考條件和初審通過依據(jù)。”

　　今年1月7日，i-EDU在《自主招生“急剎車”》中已經(jīng)對今年自主招生大幅縮招的可能進行了預測。在“寧缺毋濫”的前提下，當時i-EDU文章中就有判斷，今年各個學校會更加謹慎，甚至達不到當年招生計劃的5%，預計招生計劃將縮減至2018年的50%。從目前公布的各高校招生計劃來看，基本符合當時的預測。

　　i-EDU整理發(fā)現(xiàn)，2015-2018年自主招生人數(shù)呈現(xiàn)逐漸上升趨勢，2018年自主招生人數(shù)達到83.7萬，相比于2017年的60.6萬同比增長了38.1%，占高考總人數(shù)的比例也在提高，分別為3.08%、5.34%、6.45%、8.89%。也就意味著，經(jīng)過多年的發(fā)展，全國平均每個高三班級中就有接近10%的學生在籌備自主招生。

　　有競爭就有市場，2015年起專門針對自主招生的培訓機構應運而生。而今年，招生規(guī)模縮水50%，招生條件提高，優(yōu)惠力度減弱的多重降溫措施，對于自主招生創(chuàng)新方向的輔導機構而言打擊尤為明顯，且學科競賽方向的市場需求將會萎縮。

　　與初衷相悖，教育公平是核心

　　自主招生的初衷是為大學挑選在特定領域有專長的學生。從這個角度而言，自主招生是“尖端”學生競爭的市場。而當自主招生的規(guī)模逐漸擴大，很多相對優(yōu)秀的學生有了進入更高學府的機會。也正是這群相對優(yōu)秀的學生，需要培訓機構來幫助他們?nèi)〉幂^輕松進入高等學府的機會。然而，當國家政策將自主招生歸于本質，培訓機構存在的必要性似乎有待商榷。

　　自主招生從極少部分人的選拔，演變成幾十萬人角逐的第二戰(zhàn)場，培訓機構所做的事情始終是“培優(yōu)”而不是“培尖”。但今年的變化，對于培訓需求而言，一方面“尖端”學生即使不通過培訓的方式，也可以通過“硬核獎項”等條件進入自招名單；另一方面，當招生計劃收窄之后，大量“打醬油”參與者迅速知難而退，可以預見自招培訓市場大量將萎縮。畢竟，教育公平是核心。