摘要: 原標(biāo)題:這門重要的冷門絕學(xué),全國從業(yè)者僅千人 前幾年,紀(jì)錄片《我在故宮修文物》讓神乎其技的故宮文物修復(fù)師廣為人知。如今,我在國圖修古籍的古
原標(biāo)題:這門重要的“冷門絕學(xué)”,全國從業(yè)者僅千人
前幾年,紀(jì)錄片《我在故宮修文物》讓神乎其技的故宮文物修復(fù)師廣為人知。如今,“我在國圖修古籍”的古籍修復(fù)師們,也逐漸被更多人知曉。
同為坐冷板凳的“冷門絕學(xué)”,古籍修復(fù)師是一個(gè)比文物修復(fù)更小眾的群體,人才緊缺。全國政協(xié)委員、國家圖書館古籍館館長陳紅彥對《中國新聞周刊》說,經(jīng)歷了17年古籍保護(hù)計(jì)劃的推進(jìn),全國古籍修復(fù)人才從不足百人增加至千人,人數(shù)和人員的學(xué)歷、學(xué)科背景都得到了一定改善,“但相對于以千萬計(jì)的待修復(fù)古籍而言,還是捉襟見肘。”
今年全國兩會,陳紅彥帶來一份提案,建議提升古籍保護(hù)人才培養(yǎng)水平、靈活用人機(jī)制。她提出,古籍有三種不同價(jià)值屬性,即文物性、資料性、藝術(shù)性,應(yīng)基于三個(gè)屬性構(gòu)建中國古籍保護(hù)體系。目前古籍保護(hù)人員匱乏,但一個(gè)可喜的變化是,古籍修復(fù)、鑒定在科技的加持下得到交互發(fā)展,科技成為彌補(bǔ)人才不足的一支重要力量。
古籍修復(fù)如“螞蟻搬山”
根據(jù)截至2021年的數(shù)據(jù),中國古籍修復(fù)專業(yè)人員已經(jīng)從十幾年前的不足百人,增至超過千人,從最高學(xué)歷為大專提升到半數(shù)以上為碩士研究生學(xué)歷。而中國尚有1000多萬冊古籍沒有得到有效保護(hù),相關(guān)報(bào)道稱,一座遼寧省圖書館的古籍修復(fù)就需百余年。面對大量需要修復(fù)的珍貴古籍,現(xiàn)有的古籍保護(hù)人手如同“螞蟻搬山”,亟待補(bǔ)充。
時(shí)至今日,古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)模式已經(jīng)發(fā)生根本變化。
老一輩古籍修復(fù)人員,通過嚴(yán)格的“師帶徒”制度培養(yǎng)成才。就像學(xué)功夫一樣,徒弟拜師之后,要經(jīng)歷漫長的訓(xùn)練,兩三年后才能上手。這種模式下,修復(fù)人員基本功扎實(shí),長時(shí)間耳濡目染的熏陶,也培養(yǎng)出他們對行業(yè)強(qiáng)烈的認(rèn)同感和責(zé)任心。
但弱點(diǎn)也明顯:培養(yǎng)周期過長,方法也不盡系統(tǒng)、科學(xué),知其然而不知其所以然。如今,古籍修復(fù)人員先要在院校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)后進(jìn)入公藏機(jī)構(gòu),再跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和師帶徒的結(jié)合。
目前,全國超過40所高等、中等專業(yè)院校培養(yǎng)古籍保護(hù)方向的專業(yè)人才,中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津師范大學(xué)等先后成立了中華古籍保護(hù)研究院。全國累計(jì)舉辦古籍保護(hù)各類培訓(xùn)班超過500期,培訓(xùn)學(xué)員超過2萬人次,覆蓋全國近2000余家古籍收藏單位。
陳紅彥介紹,作為全國最重要的古籍公藏機(jī)構(gòu)之一,國家圖書館目前擁有一支在編人員18人的古籍修復(fù)團(tuán)隊(duì)。近幾年,多位經(jīng)驗(yàn)豐富的非遺傳承人、全國技術(shù)能手級別的古籍修復(fù)師陸續(xù)退休,從高校畢業(yè)的專業(yè)青年人才不斷補(bǔ)充著隊(duì)伍。這些青年人才來自各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,包括文物修復(fù)、藝術(shù)、文獻(xiàn)、化學(xué)、造紙等等。國家圖書館與多所高校開展聯(lián)合培養(yǎng),從中選拔優(yōu)秀人員。
然而,一些充滿熱情、有志于投身古籍保護(hù)的青年,在完成學(xué)校教育后,受戶籍和招聘渠道的限制,無法進(jìn)入古籍工作領(lǐng)域,培養(yǎng)和使用的脫節(jié),造成資源的浪費(fèi)。對于古籍保護(hù)這類稀缺人才,陳紅彥曾經(jīng)建議建立稀缺人才的綠色通道,在實(shí)習(xí)階段經(jīng)雙向選擇,擇優(yōu)直通入職,以期學(xué)有所用。
古籍修復(fù)領(lǐng)域,除了公藏機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員,民間也有高手和愛好者。陳紅彥認(rèn)為,民間的技術(shù)能手和研發(fā)力量可以成為公藏保護(hù)修復(fù)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充,一定程度上彌補(bǔ)人員不足、機(jī)制不夠靈活造成的困擾,提高修復(fù)效率。“比如說,有重大任務(wù)的時(shí)候,可以在我們的場地進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和監(jiān)理,讓社會上的修復(fù)人員可以一起來修復(fù)古籍文獻(xiàn),打一套組合拳。”陳紅彥說。
科技抬升古籍保護(hù)“天花板”
如今,除了人才,科技成為古籍保護(hù)的“另一條腿”,并一定程度上改變了古籍保護(hù)工作的面貌,完成了一些以前無法做到的事。
去年,歷時(shí)1年3個(gè)月,國家圖書館修復(fù)了《永樂大典》“湖”字冊。這冊古籍的修復(fù),實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)難度極高的突破。《永樂大典》的書衣以絹為材料,以前的修復(fù)中,往往從市場購買相近的絹,對破損處進(jìn)行修復(fù)。但這一次,修復(fù)人員利用先進(jìn)設(shè)備,準(zhǔn)確測量書衣用絹的絹絲粗細(xì)和密度,反復(fù)嘗試后,用織布設(shè)備織造出了與原件相似的絹制樣品。
色彩上,修復(fù)師參考《明會典》和其他明代文獻(xiàn)記載的黃色染料,輔助分析檢測結(jié)果,選擇當(dāng)時(shí)可能使用的傳統(tǒng)植物染料,對其染色并老化,經(jīng)反復(fù)試驗(yàn)、錘制、全色等步驟,最終得到理想的補(bǔ)絹。最后上手修復(fù)時(shí),修復(fù)師在高倍放大鏡下,將每一個(gè)斷裂的毛茬捋順,一根根接上。
專家學(xué)者們贊嘆,這是“天花板級別”的古籍修復(fù)。完成這套高難度操作的人,是一位僅僅工作幾年的年輕修復(fù)師。“她動用各種科技手段實(shí)現(xiàn)了完美的修復(fù)??萍剂α康淖⑷?,讓古籍修復(fù)獲得了更多可能。”陳紅彥說,“這是一支非常值得期待的新生力量。”
除了古籍修復(fù)人才,古籍鑒定人才是另一類緊缺的人才。
對于一位古籍鑒定師,最重要的要求是“見多識廣”。所以古籍鑒定人員主要集中在國家圖書館、上海圖書館之類收藏量大的機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)有豐富的版本館藏,見得多了,才能鑒定。另外一支鑒定力量在拍賣公司和民間收藏者。“所以鑒定人才比修復(fù)人才更少,就是因?yàn)楹茈y通過學(xué)校教育或培訓(xùn)班培養(yǎng)出來。”陳紅彥說。
科技也讓古籍鑒定擺脫了依靠眼力和經(jīng)驗(yàn)的單一途徑,通過一些標(biāo)準(zhǔn)化方式實(shí)現(xiàn)了精確鑒定。比如紙張、染料、紡織原料等,各個(gè)時(shí)代都有不同特征,通過檢測,可以準(zhǔn)確判斷文獻(xiàn)的材質(zhì)特征,從而實(shí)現(xiàn)鑒定和斷代。
曾經(jīng)有人向國家圖書館捐贈古代雕版印刷品,稱其為唐代善本。國圖實(shí)驗(yàn)室的研究人員將一點(diǎn)點(diǎn)印刷品掉下的殘?jiān)?,用設(shè)備檢測后發(fā)現(xiàn),紙張成分和制作方式并非唐代,而接近于民國乃至更晚的時(shí)期。
陳紅彥說,如果能夠?qū)糯總€(gè)時(shí)期的古籍進(jìn)行科技檢測,建立數(shù)據(jù)庫和參照系,新發(fā)現(xiàn)的古籍就能對照判斷。但科技鑒定需要在古籍上取樣,大多數(shù)古籍都屬于文物,不能主動取樣,所以只能慢慢積累。“逐漸積累這些科技鑒定的數(shù)據(jù),對于鑒定人才短缺的情況會有一定緩解。”
跨學(xué)科分析檢測的方式輔助古籍鑒定的成功,彌補(bǔ)鑒定人員不足的同時(shí),也成就了科技版本學(xué)的建立。陳紅彥在提案中表示,這也佐證了整合課程、建立古籍保護(hù)學(xué)科的必要性。
一項(xiàng)永無止境的工作
千萬冊古籍不可能畢其功于一役地修復(fù)完成,古籍修復(fù)將是一項(xiàng)會永遠(yuǎn)持續(xù)下去的工作。“古籍即便你不動它,不用它,它也會逐漸老化,甚至損壞。在空氣中,材料會有衰變,也就是退行性的變化,所以修復(fù)就會永遠(yuǎn)需要。”陳紅彥說。
目前最重要的工作,是搶救瀕危古籍。每年,國家圖書館會去庫房巡查,對巡查中發(fā)現(xiàn)的保護(hù)狀態(tài)堪憂又有讀者急需使用的古籍進(jìn)行優(yōu)先搶救。近年來,國圖還對一些保存狀況差的金石拓片進(jìn)行了搶救性修復(fù)。
在一些社會力量支持下,國圖也會對一些重要文獻(xiàn)進(jìn)行修復(fù),例如近年修復(fù)了20件敦煌遺書,對敦煌遺書的修復(fù)用紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室研究并獲得成功,為解決修復(fù)材料難尋的困境提供了路徑。國圖館藏“天祿琳瑯”279部中,宋、元刻本占比較大,病害嚴(yán)重,有些甚至變?yōu)?ldquo;書磚”,無法翻閱,所涉材料也多。歷時(shí)8年,國圖于2022年完成館藏“天祿琳瑯”古籍的修復(fù)。一批年輕修復(fù)師也借此成長起來,這些年輕人還針對天祿琳瑯的各種修復(fù)材料進(jìn)行研究和攻關(guān),復(fù)原了一些久已失傳的材料類型。
對于技術(shù)尚且無法有效修復(fù)的古籍,暫時(shí)保持原狀是最佳選擇。在合適環(huán)境中,古籍可以等待,但貿(mào)然修復(fù),反而可能造成不可逆的永久遺憾。
如今,掌握各種科技技能的年輕人,為古籍保護(hù)帶來了更新的方法,他們自己甚至研發(fā)和引進(jìn)一些新的設(shè)備,解決古籍保護(hù)的問題。
這些年,古籍修復(fù)逐漸受到公眾關(guān)注,古籍修復(fù)師也走出圖書館,向公眾介紹這門冷門工作的魅力。國圖的古籍修復(fù)們曾經(jīng)走進(jìn)小學(xué),教小學(xué)生動手體驗(yàn)古籍保護(hù),比如利用古籍裝幀方法裝訂一冊筆記本。
很多人懷疑,古籍保護(hù)需要坐冷板凳,這樣的工作現(xiàn)在年輕人還愿不愿干?陳紅彥說:“我們發(fā)現(xiàn)了很多熱愛古籍事業(yè)的年輕人,他們修復(fù)古籍時(shí)靜若處子,工作之外也會動若脫兔,這也是我們十分希望看到的新一代修復(fù)師的樣子。”
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