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每年選派2萬(wàn)銀齡教師支持民辦教育,釋放什么信號(hào)
來(lái)源:搜狐 發(fā)表于2024-02-19 19:12:15 編輯:時(shí)寒峰
摘要: 原標(biāo)題:每年選派2萬(wàn)銀齡教師支持民辦教育,釋放什么信號(hào) 教育部辦公廳日前發(fā)出通知,就實(shí)施銀齡教師支持民辦教育行動(dòng)有關(guān)工作進(jìn)行部署。明確組織

  原標(biāo)題:每年選派2萬(wàn)銀齡教師支持民辦教育,釋放什么信號(hào)

  教育部辦公廳日前發(fā)出通知,就實(shí)施銀齡教師支持民辦教育行動(dòng)有關(guān)工作進(jìn)行部署。明確組織遴選一批優(yōu)秀退休教師,面向各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校,特別是民辦高校開(kāi)展支教、支研,每年計(jì)劃選派約2萬(wàn)名。鼓勵(lì)銀齡教師投身西部地區(qū)、民族地區(qū)民辦學(xué)校,投身行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)急需的緊缺專(zhuān)業(yè),幫助民辦學(xué)校補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量。鼓勵(lì)民辦學(xué)校探索推行“導(dǎo)師制”,由高素質(zhì)銀齡教師擔(dān)任青年教師導(dǎo)師,發(fā)揮師承效應(yīng)。

  實(shí)際上,從2018年面向基礎(chǔ)教育啟動(dòng)“銀齡講學(xué)計(jì)劃”,到2020年面向高等教育啟動(dòng)“高校銀齡教師支援西部計(jì)劃”,再到2023年教育部等十部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》,“銀齡計(jì)劃”不斷優(yōu)化升級(jí),逐漸覆蓋高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、終身教育和民辦教育幾大領(lǐng)域,并逐漸形成由政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的銀齡教師發(fā)展格局。

  據(jù)央視新聞報(bào)道,2019年,剛退休沒(méi)幾年的張葆珺和她的愛(ài)人報(bào)名經(jīng)過(guò)考核后,分赴湖北省孝感市孝昌縣澴西學(xué)校、孝昌縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)任銀齡教師。不僅做心理輔導(dǎo),張葆珺還承擔(dān)起了道德與法治、硬筆書(shū)法等課程的教學(xué)工作。慢慢地,張葆珺對(duì)待工作和學(xué)生的態(tài)度,也感染和帶動(dòng)了很多教師。這可能就是銀齡教師的意義,除了補(bǔ)充師資力量,還起到傳幫帶的作用。

  從人口老齡化的角度看,教育領(lǐng)域?qū)⒂瓉?lái)教師的退休高峰。讓退休教師發(fā)揮余熱,既是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的必要舉措,也有利于深入挖掘老齡社會(huì)潛能,在更大范圍內(nèi)促進(jìn)教育均衡發(fā)展與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育公平。讓銀齡教師老有所為,又能盤(pán)活教師資源,彌補(bǔ)中西部地區(qū)師資不足,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,可謂多贏之舉。

  教育部此次就實(shí)施銀齡教師支持民辦教育行動(dòng)有關(guān)工作進(jìn)行部署,是進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃的應(yīng)有之義,也釋放了對(duì)民辦教育的支持態(tài)度。民辦教育也承擔(dān)著公共服務(wù)的責(zé)任,也要落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)。落實(shí)銀齡教師對(duì)民辦教育尤其是民辦高等教育的支持,是支持民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。

  民辦高等教育學(xué)科類(lèi)型和辦學(xué)層次日趨豐富,在一些重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和改革方面取得了突破性進(jìn)展,培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技能人才。但是,仍然存在社會(huì)認(rèn)可度有待提高等問(wèn)題。其中,高水平師資可能是制約民辦高等教育質(zhì)量發(fā)展的瓶頸之一。重點(diǎn)支持急需高素質(zhì)教師的民辦普通本科高校和高等職業(yè)院校,也是“銀齡計(jì)劃”實(shí)施的一個(gè)主攻方向。

  如何實(shí)現(xiàn)政策效果最大化,是后續(xù)需要關(guān)注的問(wèn)題。一方面,要從行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)急需的緊缺專(zhuān)業(yè)中選拔優(yōu)秀的銀齡教師,急民辦學(xué)校之所急,實(shí)現(xiàn)供需的有效對(duì)接,做到專(zhuān)業(yè)和崗位一對(duì)一精準(zhǔn)匹配。另一方面,則是要選拔那些樂(lè)教、善教和適應(yīng)民辦學(xué)校辦學(xué)特色的銀齡教師,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。在經(jīng)費(fèi)保障方面,“銀齡教師支持民辦教育行動(dòng)經(jīng)費(fèi)由相應(yīng)民辦學(xué)校自行籌措”,這也要求民辦學(xué)校尤其高校加大對(duì)銀齡教師的資金投入,為他們安心從教營(yíng)造良好環(huán)境。

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