摘要: 原標(biāo)題:學(xué)生趴桌子午休也要收費(fèi),這樣的荒唐事豈能一再發(fā)生? 學(xué)生趴桌午休收費(fèi)又有了續(xù)集。 近日,有家長在網(wǎng)上爆料稱,孩子在廣西玉林市陸川縣
原標(biāo)題:學(xué)生趴桌子午休也要收費(fèi),這樣的荒唐事豈能一再發(fā)生?
學(xué)生趴桌午休收費(fèi)又有了“續(xù)集”。
近日,有家長在網(wǎng)上爆料稱,孩子在廣西玉林市陸川縣文昌中學(xué)讀書,每學(xué)期需要收取260元的午休費(fèi)用,“實(shí)際上孩子就是趴在桌子上睡。”
趴在桌子上午休竟然也要交錢?這樣的奇葩收費(fèi)消息甫一傳出,輿論為之嘩然,感到匪夷所思的公眾紛紛發(fā)出強(qiáng)烈抨擊譴責(zé):“利令智昏”“喪心病狂”“學(xué)校想收錢想瘋了嗎”……
面對(duì)洶洶輿情,陸川縣教育局立即組織人員進(jìn)行調(diào)查,并發(fā)布了相關(guān)情況說明,表示已責(zé)成收取費(fèi)用的陸川中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)進(jìn)行整改。目前,該校已停止收費(fèi),并將已收取237人的午休費(fèi)用全部退還。下一步將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理,防止此類事情再發(fā)生。
休息好了,學(xué)習(xí)才更有勁??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明,午睡雖然時(shí)間短暫,不僅對(duì)健康十分有益,而且對(duì)提高孩子的記憶力和學(xué)習(xí)效率具有重要意義。鑒于趴在課桌上睡覺極易產(chǎn)生腳麻、手麻、脊柱側(cè)彎等不良問題,為了能讓孩子們能躺下來好好睡個(gè)午覺,很多學(xué)校進(jìn)行了積極的嘗試探索,午休椅、伸縮床等“午睡神器”紛紛登場(chǎng),一些地方還大力推進(jìn)“舒心躺睡”工程,贏得輿論的高度贊揚(yáng)。
盡最大努力為學(xué)生午休創(chuàng)造條件,本來就是學(xué)校的分內(nèi)之事,陸川中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)竟然在午休上動(dòng)起了收費(fèi)的“歪腦筋”,怎能不引發(fā)眾怒?
值得一提的是,就在幾個(gè)月前,廣東東莞某學(xué)校學(xué)生趴在桌子上午休每學(xué)期需收200元一事,曾遭受輿論痛批。殷鑒不遠(yuǎn),陸川中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)何以敢冒天下之大不韙繼續(xù)頂風(fēng)作案?面對(duì)外界的質(zhì)疑,東莞某學(xué)校好歹還拿出了一份東莞市的相關(guān)文件作為收費(fèi)的“依據(jù)”,不知作為“后來者”的陸川中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)又有何依托?
去年12月,教育部辦公廳等四部門聯(lián)合印發(fā)通知,要求嚴(yán)禁隨意擴(kuò)大課后服務(wù)的范圍,并專門強(qiáng)調(diào),學(xué)校為學(xué)生提供的早到??垂芎妥粤?xí)、午餐午休看管、晚自習(xí)等服務(wù)不得納入課后服務(wù)范圍。不得將早到校看管和自習(xí)、午餐午休看管、晚自習(xí)等納入課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目。
網(wǎng)傳錄音顯示,面對(duì)質(zhì)疑該校一位工作人員卻一再解釋說與事實(shí)不符,因?yàn)椴皇撬袑W(xué)生都收費(fèi)的,還強(qiáng)調(diào)每學(xué)期收260元,除以180天,基本上每天就一兩塊錢。言下之意就是這種收費(fèi)不僅“自愿”,而且沒啥“負(fù)擔(dān)”。
只要稍有常識(shí)者,學(xué)生趴桌子午休該不該收費(fèi)都不難判定。究竟是“自愿”還是“被自愿”,大家心里都清楚。錢雖然不多,但涉及不應(yīng)該的收費(fèi),再“實(shí)惠”都不能改變亂收費(fèi)的惡劣性質(zhì)。趴桌子午休收費(fèi)的荒唐事一再發(fā)生,更值得引發(fā)深思。
透過現(xiàn)象看本質(zhì)。奇葩亂收費(fèi)背后,不只是吃相難看,更折射出一種極端功利的理念。連午休都要想方設(shè)法收錢,其它更是可想而知。教書育人的學(xué)校,如此見錢眼開唯利是圖,將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生怎樣的影響?令人不寒而栗。
奇葩收費(fèi)被再一次叫停了,但究竟誰該對(duì)此負(fù)責(zé),通報(bào)里并沒有說明。犯了錯(cuò)誤及時(shí)整改固然值得肯定,但相關(guān)責(zé)任人也應(yīng)該付出應(yīng)有的代價(jià)。惟其如此,才能以儆效尤,杜絕這樣的荒唐事再度上演。
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