摘要: 原標(biāo)題:一起來看看,我國教育領(lǐng)域政府類的最高獎勵 花落哪些高校? 一起來看看,我國教育領(lǐng)域政府類的最高獎勵 花落哪些高校?7月25日,教育部正式
原標(biāo)題:一起來看看,我國教育領(lǐng)域政府類的最高獎勵 花落哪些高校?
一起來看看,我國教育領(lǐng)域政府類的最高獎勵 花落哪些高校?7月25日,教育部正式官宣2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項(xiàng)目名單。作為國務(wù)院確定的國家級獎勵,國家級教學(xué)成果獎是目前我國教育領(lǐng)域政府類的最高獎勵,本期一讀·有數(shù)為各位讀者分析本次國家級教學(xué)成果獎高等教育階段的獲獎單位分布以及獲獎項(xiàng)目的特點(diǎn)。
文末附【2013-2022年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計數(shù)據(jù)匯總表格】獲取方式
01
關(guān)于國家級教學(xué)成果獎
國家級教學(xué)成果獎是中華人民共和國教育部為了獎勵取得教學(xué)成果的集體和個人,鼓勵教育工作者從事教育教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量而設(shè)立的 別的獎勵。
1994年3月,國務(wù)院頒布了《教學(xué)成果獎勵條例》,標(biāo)志著國家級教學(xué)成果獎與國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎并列, 成為我國教育領(lǐng)域中唯一的一項(xiàng)國家級獎勵。
國家級教學(xué)成果獎 每4年評一次,其目的在于獎勵全國普通高等學(xué)校中在教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等方面取得優(yōu)秀教學(xué)成果的集體和個人(含教師、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理干部),其中重點(diǎn)是本、??平逃膬?yōu)秀教學(xué)成果和在本、??平虒W(xué)第一線工作的教師。
獎項(xiàng)及標(biāo)準(zhǔn):
國家級教學(xué)成果獎分為特等獎、一等獎、二等獎。
特等獎教學(xué)成果 應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)理論上有重大創(chuàng)新,在教育教學(xué)改革實(shí)踐中取得特別重大突破,對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有突出貢獻(xiàn),在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平,在全國產(chǎn)生重大影響。
一等獎教學(xué)成果 應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)理論上有創(chuàng)新,對教育教學(xué)改革實(shí)踐有重大示范作用,對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生重大成效,在全國或者?。ㄊ?、區(qū))域內(nèi)產(chǎn)生較大影響。
二等獎教學(xué)成果 應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)理論或者實(shí)踐的某一方面有重大突破,對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生顯著成效。
02
高等教育整體獲獎情況
2022年高等教育國家級教學(xué)成果獎共 856個項(xiàng)目成果獲獎,其中擬授特等獎成果 3項(xiàng),一等獎成果 105項(xiàng),二等獎成果 748項(xiàng)。
其中:
高等教育(本科)共 572 個項(xiàng)目成果獲獎,其中 擬授特等獎成果 2 項(xiàng),一等獎成果 70 項(xiàng),二等獎成果 500 項(xiàng)。
高等教育(本科)共 284 個項(xiàng)目成果獲獎,其中擬授特等獎成果 1 項(xiàng),一等獎成果 35 項(xiàng),二等獎成果 248 項(xiàng)。
與2018年相比,2022年高等教育國家級教學(xué)成果獎獲獎總數(shù)增加了404個,其中特等獎成果增加了1個,一等獎成果增加了55個,二等獎成果增加了348個。
一、第一完成單位獲獎分布
天津大學(xué)作為第一完成單位,以26項(xiàng)獲獎項(xiàng)目數(shù)位列第一, 浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、湖南大學(xué)獲獎成果均在15項(xiàng)以上。 下圖為作為第一完成單位,獲獎項(xiàng)目數(shù)排名前十的院校。
本次教學(xué)成果獎獲獎成果的第一完成單位中,絕大部分為“雙一流”建設(shè)高校,但也出現(xiàn)了不少非‘雙一流“”建設(shè)高校。例如 福建師范大學(xué)、中國人民解放軍陸軍裝甲兵學(xué)院、溫州醫(yī)科大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等,獲獎項(xiàng)目數(shù)均超過了3項(xiàng)。 下圖為作為第一完成單位,獲獎項(xiàng)目數(shù)超過3個的非“雙一流”院校。
天津大學(xué)、清華大學(xué)各獲得1項(xiàng)本科特等獎, 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)獲得1項(xiàng)研究生特等獎。
在獲得一等獎的教學(xué)成果中, 中國人民大學(xué)作為第一完成單位的最多,共有7項(xiàng),其次為 復(fù)旦大學(xué)5項(xiàng), 西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)和 北京大學(xué)的獲獎項(xiàng)目數(shù)均為4項(xiàng)。 下圖為作為第一完成單位,獲得一等獎項(xiàng)目數(shù)排名前十的院校。
在獲得二等獎的成果中,第一完成單位為 天津大學(xué)的項(xiàng)目最多,共23項(xiàng), 浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、湖南大學(xué)和上海交通大學(xué)作為第一完成單位的獲獎項(xiàng)目數(shù)均達(dá)到或超過15個,位列前5名。同濟(jì)大學(xué)、四川大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)、華中科技大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的獲獎項(xiàng)目均超過10個。 下圖為作為第一完成單位,獲得二等獎項(xiàng)目數(shù)排名前十的院校。
二、參與單位獲獎分布
若統(tǒng)計作為參與完成單位而獲獎的院校, 天津大學(xué)同樣拔得頭籌,有35個參與的35個項(xiàng)目獲獎, 浙江大學(xué)以24個獲獎項(xiàng)目位列第二,其次為 上海交通大學(xué)。值得注意的是 清華大學(xué)在第一完成單位的統(tǒng)計結(jié)果中,并未躋身前十名,但作為參與完成單位,以26個獲獎項(xiàng)目排名第4,超過了西安交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。
作為參與獲獎項(xiàng)目數(shù)較多的院校還有 同濟(jì)大學(xué)、大連理工大學(xué)、重慶大學(xué)、北京大學(xué)等。 下圖為作為參與完成單位,獲獎項(xiàng)目數(shù)排名前十的院校。
在非“雙一流”建設(shè)高校/機(jī)構(gòu)中, 福建師范大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、高等教育出版社有限公司等作為參與完成單位,獲獎項(xiàng)目數(shù)均超過了5個, 溫州醫(yī)科大學(xué)、深圳大學(xué)、山東科技大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)等也有不錯的表現(xiàn),作為參與完成單位獲獎項(xiàng)目數(shù)均有5個。下圖為作為參與完成單位,獲獎項(xiàng)目數(shù)超過5個的非“雙一流”院校/機(jī)構(gòu)。
在2項(xiàng)本科特等獎獲獎成果的完成單位中,除了第一完成單位天津大學(xué)、清華大學(xué)外,還有重慶大學(xué)、上海交通大學(xué)、華南理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)的參與。而研究生特等獎獲獎成果的參與單位只有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)一所高校,即該成果的第一完成單位。
作為參與完成單位,獲得一等獎項(xiàng)目數(shù)最多的是中國人民大學(xué),浙江大學(xué)和北京大學(xué)也位列前三。 獲得一等獎項(xiàng)目數(shù)前十名的高校如下圖所示:
作為參與完成單位,獲得二等獎項(xiàng)目數(shù)前三名的院校分別為天津大學(xué)、浙江大學(xué)和上海交通大學(xué),獲獎項(xiàng)目數(shù)均超過20個。 獲得二等獎項(xiàng)目數(shù)前十名的高校如下圖所示:
03
高等教育(本科)獲獎情況
一、第一完成單位獲獎分布
作為第一完成單位,獲得本科國家級教學(xué)成果獎項(xiàng)目數(shù)前三名的院校分別為西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)和天津大學(xué)。獲獎項(xiàng)目數(shù)排名前十的院校如下圖所示:
作為第一完成單位,獲得本科國家級教學(xué)成果獎一等獎項(xiàng)目數(shù)排名前十的院校,其獲獎項(xiàng)目數(shù)多為2-3個,其中中國人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、北京大學(xué)的獲獎項(xiàng)目均為3個,名列前茅。前十名具體名單如下圖所示:
作為第一完成單位,獲得本科國家級教學(xué)成果獎二等獎項(xiàng)目數(shù)最多的為浙江大學(xué)和西安交通大學(xué),獲獎項(xiàng)目數(shù)均為14個,天津大學(xué)、四川大學(xué)和湖南大學(xué)的獲獎項(xiàng)目也均超過了10個。排名前十的院校如下圖所示:
二、參與完成單位獲獎分布
作為參與完成單位,獲得本科國家級教學(xué)成果獎項(xiàng)目數(shù)超過20個的有天津大學(xué)、上海交通大學(xué)和浙江大學(xué)。排名前十的院校獲獎項(xiàng)目數(shù)均達(dá)到或超過15個,具體名單如下圖所示:
作為參與完成單位,獲得本科國家級教學(xué)成果獎一等獎項(xiàng)目數(shù)最多的是北京大學(xué),達(dá)到5個。排名前十的院校如下圖所示:
作為參與完成單位,獲得本科國家級教學(xué)成果獎二等獎項(xiàng)目數(shù)最多的是浙江大學(xué),其次為天津大學(xué),上海交通大學(xué),這三所高校也是獲得二等獎項(xiàng)目數(shù)超過15個的三所院校。排名前十的院校獲獎數(shù)量均超過10個,具體名單如下圖所示:
04
高等教育(研究生)獲獎情況
一、第一完成單位獲獎分布
作為第一完成單位,獲得研究生國家級教學(xué)成果獎項(xiàng)目數(shù)最多的是天津大學(xué),達(dá)到11個,其次為浙江大學(xué)9個,中國人民大學(xué)和北京理工大學(xué)均有7個項(xiàng)目獲獎。排名前十的院校如下圖所示:
作為第一完成單位,獲得研究生國家級教學(xué)成果獎一等獎項(xiàng)目數(shù)最多的是中國人民大學(xué),共4個項(xiàng)目獲獎,其次是復(fù)旦大學(xué),有3個項(xiàng)目獲獎。獲獎數(shù)大于2項(xiàng)的院校如下圖所示:
作為第一完成單位,獲得研究生國家級教學(xué)成果獎二等獎項(xiàng)目數(shù)最多的依然是天津大學(xué),高達(dá)11個,其次是浙江大學(xué)7個。排名前十的院校如下圖所示:
二、參與完成單位獲獎分布
作為參與完成單位,獲得研究生國家級教學(xué)成果獎獎項(xiàng)目數(shù)最多的是浙江大學(xué)和天津大學(xué),均有12個項(xiàng)目獲獎。排名前十的院校獲獎數(shù)量均超過5個,具體名單如下圖所示:
作為參與完成單位,獲得研究生國家級教學(xué)成果獎一等獎項(xiàng)目數(shù)最多的是中國人民大學(xué)和浙江大學(xué),均為4項(xiàng),其次是復(fù)旦大學(xué),有3個項(xiàng)目獲獎。獲獎項(xiàng)目數(shù)大于2項(xiàng)的院校如下圖所示:
作為參與完成單位,獲得研究生國家級教學(xué)成果獎二等獎項(xiàng)目數(shù)最多的是天津大學(xué),其次是浙江大學(xué)、湖南大學(xué)和北京理工大學(xué),獲獎項(xiàng)目數(shù)均超過5個。排名前十的院校如下圖所示:
03
哪些主題的成果更容易獲獎?
通過對獲獎項(xiàng)目成果的標(biāo)題進(jìn)行詞云分析,我們發(fā)現(xiàn)獲得高等教育國家級教學(xué)成果獎一等獎、二等獎的項(xiàng)目,主要關(guān)注 實(shí)踐、創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面。
圖:高等教育國家級教學(xué)成果獎一等獎成果高頻詞
圖:高等教育國家級教學(xué)成果獎二等獎成果高頻詞
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