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　　原標(biāo)題：阿布達(dá)拉學(xué)堂肖乾西：少兒英語機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型之路

　　12月28日至29日，“陽和方起，生生不息”GET+T2022教育科技大會在黃山順利舉辦。在29日下午的孤勇者和創(chuàng)變者聯(lián)盟分論壇上，中山市阿布拉教育培訓(xùn)中心創(chuàng)始人肖乾西發(fā)表了主題為《少兒英語機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型之路》的演講。

　　論壇上，肖乾西介紹了自己求學(xué)與創(chuàng)業(yè)的輝煌經(jīng)歷。2011年，他以研究生入學(xué)考試復(fù)試第一名的成績考入中山大學(xué)國際翻譯學(xué)院口譯專業(yè)，之后手握翻譯界全球排名前三的蒙特雷國際研究院與中山大學(xué)翻譯專業(yè)雙碩士學(xué)位，放棄讀博機(jī)會回國創(chuàng)辦阿布達(dá)拉學(xué)堂。

　　期間，肖乾西還曾受邀在美國TEDxMonterey大會發(fā)表演講，成為TEDxMonterey有史以來第一位中國演講者。演講中，他分享了他在美國獨自一人徒步1號公路十天、行程200多公里的見聞感受，并呼吁大家慢下腳步，關(guān)注旅途中的每分每秒。

　　據(jù)介紹，阿布達(dá)拉學(xué)堂坐落于廣東省中山市，是一家高端英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。之所以選擇中山市作為教育夢想的起源地，是因為我們深刻體會到教育資源分配不均對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的影響。自2016年創(chuàng)辦以來，學(xué)堂深耕3-18歲青少兒素質(zhì)教育，打造了適合中國孩子的青少兒英語課程體系，采用線下小班課與線上外教一對一相結(jié)合的教學(xué)模式。近年來，學(xué)堂的學(xué)員在各類英語演講大賽與廣州深圳等大城市學(xué)生同臺競技中大放異彩，多名學(xué)員獲得全國英語演講大賽冠軍及一等獎的好成績。

　　2020年11月，在英文演講界已經(jīng)小有名氣的阿布達(dá)拉成功拿下希望之星英語風(fēng)采大會中山賽區(qū)的獨家承辦權(quán)，并在次年拿下了佛山賽區(qū)的獨家承辦權(quán)，從此開啟雙賽區(qū)的運營模式，早期的英文演講課程也已經(jīng)慢慢演化成集英文演講、英文辯論、看圖說話、即興問答、即興演繹等為一體的綜合性課程。

　　肖乾西坦言，在很多人看來情侶創(chuàng)業(yè)是一件不靠譜的事情，但是他和鄒麗華還是成功走到一起，領(lǐng)證結(jié)婚，生兒育女。當(dāng)初，他們毅然決定辭去令人羨艷的職位，投身到英語教育的創(chuàng)業(yè)大潮中。公司命名為“Abdallah”，因為這是“月老”Bill Abdallah先生的英文姓氏，中文翻譯為“阿布達(dá)拉”。

　　在疫情的出現(xiàn)和雙減政策的實施，近年教培行業(yè)是非常艱難的。昔日以成人英語培訓(xùn)為主營的四大老牌機(jī)構(gòu)——韋博英語、華爾街英語、美聯(lián)英語、英孚英語，如今不得不艱難前行。韋博英語、華爾街英語在2019年、2021年相繼陷入“破產(chǎn)”風(fēng)波，均出現(xiàn)了拖欠學(xué)員學(xué)費和員工薪資的問題。如今，“四巨頭”中僅有英孚教育尚在運營，但日子也并不好過。

　　2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》)，提出“雙減”即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，教育部黨組將其作為“一號工程”。“雙減”力度之大，行動之迅猛，幾乎讓所有人都感受到巨大的震動。

　　阿布達(dá)拉學(xué)堂是如何在瞬息萬變的教育市場始終保持競爭力的？據(jù)肖乾西介紹，阿布達(dá)拉學(xué)堂在2016年創(chuàng)辦時，就做了兩套方案。采用線下小班課與線上一對一的教學(xué)模式，并在2016年開始執(zhí)行。疫情時期，阿布達(dá)拉學(xué)堂所有課程順利轉(zhuǎn)成了高質(zhì)量的線上課程，由此度過了疫情的關(guān)卡，所以我們在很多的設(shè)計方面前期就會做一些鋪墊，我們叫“未雨綢繆”。

　　國家雙減政策的實施，表明了國家教育發(fā)展方向。我們創(chuàng)辦之初就是希望培養(yǎng)孩子能力的素質(zhì)教育課程和定位，契合國家現(xiàn)在的教育發(fā)展方向。這也讓阿布達(dá)拉能夠持續(xù)增長、持續(xù)在危機(jī)當(dāng)中尋找到發(fā)展機(jī)遇。

　　創(chuàng)業(yè)六年來，肖乾西和鄒麗華特別重視知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。2018年即取得“阿布達(dá)拉”與“Abdallah”中英文商標(biāo)（35類和41類），2020年6月，黃圃校區(qū)開校后，Sean還申請并獲得了三項外觀專利（ZL202030365201.8，ZL202030368364.1，ZL202030372998.4）。2021年9月，廣東省科學(xué)技術(shù)廳授予阿布達(dá)拉學(xué)堂“科技型中小企業(yè)”殊榮。

　　7月22日，為保護(hù)多年的研究成果與學(xué)堂的“金字招牌”，肖乾西整理了200多頁P(yáng)PT并向國家版權(quán)局提交并申請了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。9月22日，國家版權(quán)局傳來喜訊——阿布達(dá)拉學(xué)堂《英文演講與辯論（一）》課程經(jīng)中國版權(quán)保護(hù)中心審核后，正式由國家版權(quán)局頒發(fā)《作品登記證書》，登記號：國作登字-2022-L-10201422。據(jù)悉，根據(jù)《作品自愿登記試行辦法》的規(guī)定，即日起，該課程將得到中國版權(quán)保護(hù)中心的有效保護(hù)。

　　關(guān)于未來教育如何發(fā)展，肖乾西認(rèn)為，教育與國家的發(fā)展方向、政策是相關(guān)的。未來教育的發(fā)展應(yīng)該同樣是服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大局，可能在不同階段整體的教育目標(biāo)和方向有一些小的差別，但在整體上應(yīng)該是為國家的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做得更好。