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“雙減”政策落地第二年:校內(nèi)暑托滿意率過(guò)半,校外報(bào)班先看孩子興趣
來(lái)源:南方都市報(bào) 發(fā)表于2022-07-28 22:14:15 編輯:沫曉朵
摘要: 原標(biāo)題:雙減政策落地第二年:校內(nèi)暑托滿意率過(guò)半,校外報(bào)班先看孩子興趣 今年是雙減政策落地的第二個(gè)暑假。從7月11日開(kāi)始,全市11個(gè)區(qū)共216所中小學(xué)

  原標(biāo)題:“雙減”政策落地第二年:校內(nèi)暑托滿意率過(guò)半,校外報(bào)班先看孩子興趣 

  今年是“雙減”政策落地的第二個(gè)暑假。從7月11日開(kāi)始,全市11個(gè)區(qū)共216所中小學(xué)校分期開(kāi)展暑假校內(nèi)托管服務(wù)。“雙減”政策實(shí)施之后,利用假期組織學(xué)科類培訓(xùn)已被明令禁止。廣州市教育局公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示,全市義務(wù)教育階段學(xué)科類線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已從“雙減”政策實(shí)施前的1153家減少至15家,減少比例達(dá)98.7%。市內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已申請(qǐng)注銷或變更經(jīng)營(yíng)范圍。寒暑假期間,家長(zhǎng)們只可以給孩子報(bào)名參加非學(xué)科類培訓(xùn)。

  這個(gè)暑假,廣州的家長(zhǎng)都送孩子參加了哪些類型的校內(nèi)托管或校外培訓(xùn)?今年的校內(nèi)托管和校外培訓(xùn)與去年又有哪些不同?家長(zhǎng)們對(duì)校內(nèi)托管和校外培訓(xùn)還有哪些期待?南都民調(diào)中心于7月15日至26日面向廣州中小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查,于近日發(fā)布《中小學(xué)生暑期校內(nèi)托管與校外培訓(xùn)情況調(diào)查報(bào)告(2022)》。

  報(bào)告顯示,家長(zhǎng)們給孩子報(bào)名參加暑期托管或校外非學(xué)科類培訓(xùn)的主要原因是希望孩子暑期在學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)有更多玩伴。在校內(nèi)托管方面,體育類拓展課程最受歡迎,超八成受訪家長(zhǎng)表示以后還會(huì)給孩子報(bào)名參加假期校內(nèi)托管。在校外非學(xué)科類培訓(xùn)方面,書(shū)法、音樂(lè)等藝術(shù)類課程更受歡迎。近六成受訪家長(zhǎng)希望有關(guān)部門(mén)明確學(xué)科類與非學(xué)科類培訓(xùn)界定標(biāo)準(zhǔn)。

  參加暑期托管或校外培訓(xùn)主要是希望孩子有玩伴

  本次調(diào)查中,有54.03%的受訪家長(zhǎng)表示自家孩子今年暑假參加了校內(nèi)托管;65.14%的受訪家長(zhǎng)表示孩子參加了校外非學(xué)科類培訓(xùn);其中,28.10%的受訪家長(zhǎng)表示二者都有參加;只有8.93%表示二者都沒(méi)有參加。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),隨著孩子所讀年級(jí)的上升,給孩子報(bào)名參加校外非學(xué)科類培訓(xùn)的受訪家長(zhǎng)比例也呈上升趨勢(shì)。

  需要說(shuō)明的是,為更好地了解家長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)托管及校外非學(xué)科類培訓(xùn)的看法,本次調(diào)查采取了網(wǎng)絡(luò)推送和實(shí)地?cái)r截訪問(wèn)等多種形式采集問(wèn)卷,參加校內(nèi)托管或校外非學(xué)科類培訓(xùn)的受訪者比例與現(xiàn)實(shí)比例有一定差異。

  問(wèn)及受訪家長(zhǎng)給孩子報(bào)名參加暑期校內(nèi)托管或非學(xué)科類培訓(xùn)的原因,46.17%表示希望孩子在學(xué)校或機(jī)構(gòu)有更多玩伴,占比最高;45.93%表示沒(méi)有長(zhǎng)輩幫忙照顧孩子,只能把孩子送往學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu);45.45%希望孩子暑期也保持良好作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣;44.74%希望豐富孩子假期生活;33.25%表示自己工作繁忙,沒(méi)時(shí)間照顧孩子。

  受訪者潘先生向南都研究員表示,兒子今年還未放假,就已經(jīng)和同學(xué)約好了要參加校內(nèi)托管、一起報(bào)名參加籃球課程。見(jiàn)孩子主動(dòng)提出假期想回校,潘先生欣然同意:“既不用我花心思給他安排假期活動(dòng),也不用擔(dān)心他成天在家打游戲,而且(校內(nèi)托管)還便宜,簡(jiǎn)直一舉多得”。

  至于沒(méi)有給孩子報(bào)名參加暑期校內(nèi)托管或非學(xué)科類培訓(xùn)的受訪家長(zhǎng),有31.71%表示家中有人可照顧孩子,不需要參加托管;26.83%認(rèn)為孩子平時(shí)學(xué)習(xí)壓力已較大,不想再加重負(fù)擔(dān);同時(shí)有26.83%認(rèn)為托管或培訓(xùn)收費(fèi)過(guò)高、不值得;17.07%表示孩子不想?yún)⒓?,因此沒(méi)報(bào)名;也有17.07%表示想讓孩子過(guò)個(gè)純粹的假期。

  受訪者李女士的兒子準(zhǔn)備升小學(xué)二年級(jí),她向南都研究員表示,其兒子所讀班級(jí)已經(jīng)有不少同學(xué)在暑假參加了校外培訓(xùn)班,但她本人暫時(shí)不打算“跟風(fēng)”。她認(rèn)為,一來(lái)孩子年紀(jì)還小,未展現(xiàn)出對(duì)特定事物的興趣,跟風(fēng)報(bào)班可能反而影響他的學(xué)習(xí)積極性;二來(lái)難得放長(zhǎng)假,希望多帶孩子外出游玩,增進(jìn)親子關(guān)系。

  暑期校內(nèi)托管:

  超七成受訪家長(zhǎng)為孩子報(bào)名多個(gè)時(shí)段托管

  與去年類似,今年廣州各區(qū)出臺(tái)的校內(nèi)暑托服務(wù)方案各不相同。例如在天河區(qū)的龍口西小學(xué),其暑期校內(nèi)托管服務(wù)分為7月11日至22日、8月15日至26日兩期,供家長(zhǎng)自行選擇;而番禺區(qū)開(kāi)設(shè)托管服務(wù)的學(xué)校則為家長(zhǎng)提供自7月11日起至8月26日(不含周六日)的三期服務(wù),且每一期還細(xì)分出從上午到下午的三個(gè)服務(wù)時(shí)間段,供家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況自愿申請(qǐng)參加其中一個(gè)或多個(gè)時(shí)間段。

  哪些托管時(shí)段更受歡迎?本次調(diào)查中,有56.45%的受訪家長(zhǎng)表示為自家孩子報(bào)名參加了7月中下旬的校內(nèi)托管,66.53%參加8月一、二周的校內(nèi)托管,65.73%參加8月三、四周的校內(nèi)托管。綜合分析發(fā)現(xiàn),有73.79%的受訪家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加了多個(gè)時(shí)段的校內(nèi)托管服務(wù)。

  體育類拓展課程最受歡迎,其次為藝術(shù)類

  給孩子報(bào)名參加了校內(nèi)暑期托管的受訪家長(zhǎng)中,55.65%表示報(bào)名參加了體育類拓展課程,52.82%報(bào)名參加藝術(shù)類拓展課程,各有35.08%報(bào)名參加科技類拓展課程和語(yǔ)言/文學(xué)類拓展課程,17.34%報(bào)名參加勞動(dòng)實(shí)踐類課程。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),74.60%的受訪家長(zhǎng)給孩子報(bào)名了兩類或以上拓展課程;隨著孩子所讀年級(jí)的上升,給孩子報(bào)名參加藝術(shù)類拓展課程的受訪家長(zhǎng)比例也呈上升趨勢(shì)。

  有受訪者表示,平時(shí)孩子上學(xué)缺乏足夠運(yùn)動(dòng),希望趁著暑假多參加鍛煉,因此與孩子商量后報(bào)名參加了跳繩、體能訓(xùn)練等好幾個(gè)體育類課程。也有受訪者告訴南都研究員,其孩子所讀學(xué)校今年新開(kāi)設(shè)了輪滑課程,孩子非常感興趣,于是主動(dòng)報(bào)名參加。

校內(nèi)托管各方面滿意率均超五成

  與去年相比,今年的校內(nèi)暑期托管有哪些變化?調(diào)查結(jié)果顯示,50.40%的受訪家長(zhǎng)表示今年的拓展課程類型有所增加;45.97%表示提供托管服務(wù)的學(xué)校增加;39.52%留意到今年參與托管人數(shù)增加;39.11%表示托管時(shí)間進(jìn)一步延長(zhǎng)。

  南都研究員分別從公開(kāi)報(bào)道及受訪家長(zhǎng)處了解到,今年廣州不少學(xué)校的暑期校內(nèi)托管服務(wù)較去年有所調(diào)整,更好地滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。

  例如在越秀區(qū)建設(shè)六馬路小學(xué),今年的暑期托管課程在去年的基礎(chǔ)上新增了烹飪等勞動(dòng)課程;天河區(qū)龍口西小學(xué)今年首次作為服務(wù)點(diǎn)聯(lián)合第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展暑假托管服務(wù);番禺區(qū)沙灣中心小學(xué)開(kāi)設(shè)少年特種兵校內(nèi)研學(xué)活動(dòng),為學(xué)生安排軍事素質(zhì)訓(xùn)練、綜合實(shí)踐、紅色故事會(huì)、基本生存技能課程等內(nèi)容。

  問(wèn)及受訪家長(zhǎng)對(duì)今年暑期校內(nèi)托管服務(wù)的評(píng)價(jià),調(diào)查結(jié)果顯示,服務(wù)組織管理的滿意率為62.90%,師資水平的滿意率為56.86%,拓展課程內(nèi)容的滿意率為59.68%,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的滿意率為58.87%??梢钥闯觯茉L家長(zhǎng)對(duì)今年暑期校內(nèi)托管各方面的滿意率均超五成。

  去年暑假,南都也曾發(fā)起過(guò)同題調(diào)查。對(duì)比調(diào)查數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),今年受訪家長(zhǎng)對(duì)暑期校內(nèi)托管服務(wù)不滿意的比例有所下降。

  有受訪家長(zhǎng)向南都研究員介紹,其孩子所讀學(xué)校與第三方機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議,由第三方機(jī)構(gòu)入校提供暑期托管服務(wù):“其實(shí)和以前報(bào)校外興趣班差不多,但現(xiàn)在直接在校園里上課,安全等各方面都更有保障”。

  不過(guò),也有對(duì)托管服務(wù)不滿意的受訪家長(zhǎng)表示,其孩子所在學(xué)校只提供兩周的暑期校內(nèi)托管服務(wù),時(shí)間較短,無(wú)法完全滿足需求。該受訪家長(zhǎng)認(rèn)為托管時(shí)間段應(yīng)該覆蓋整個(gè)暑假,更好地減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

  受訪家長(zhǎng)希望合理安排課程,滿足學(xué)生需求,方便就近參加

  問(wèn)到受訪家長(zhǎng)未來(lái)是否會(huì)考慮繼續(xù)報(bào)名參加假期托管班時(shí),81.45%給予了肯定的答復(fù),僅7.26%表示不會(huì)繼續(xù)參加,11.29%表示仍在考慮。

  問(wèn)及對(duì)學(xué)校組織暑期托管班有哪些建議時(shí),受訪家長(zhǎng)最希望合理安排課程人數(shù),滿足學(xué)生需求,占比51.56%;48.44%希望更多學(xué)校提供托管服務(wù),方便就近參加;40.48%希望進(jìn)一步完善學(xué)校食堂、午休場(chǎng)地等設(shè)施條件;35.64%希望托管時(shí)間盡量與家長(zhǎng)上下班銜接,方便接送;34.60%希望基礎(chǔ)費(fèi)用由財(cái)政承擔(dān),僅拓展課程收費(fèi)。

  調(diào)查過(guò)程中,有受訪家長(zhǎng)向南都研究員反映,其孩子就讀于越秀區(qū)某小學(xué),本來(lái)已經(jīng)報(bào)名參加暑期校內(nèi)托管,但后來(lái)又接到老師通知稱報(bào)名人數(shù)太少、無(wú)法開(kāi)班,因此其孩子并未參加校內(nèi)托管。該家長(zhǎng)建議,部分地處同一片區(qū)的學(xué)??陕?lián)合提供托管服務(wù),幾所學(xué)校的學(xué)生共同報(bào)名,更易達(dá)到開(kāi)班要求;且可在不同校區(qū)開(kāi)設(shè)不同課程,可以更有效地利用資源、減輕教師負(fù)擔(dān)。

  不過(guò)也有受訪家長(zhǎng)認(rèn)為,暑期校內(nèi)托管應(yīng)該實(shí)現(xiàn)學(xué)校全覆蓋,讓孩子直接在所讀學(xué)校參與托管,方便家長(zhǎng)就近接送。

  還有受訪家長(zhǎng)提出,據(jù)其所知,目前市內(nèi)各所學(xué)校的暑期校內(nèi)托管服務(wù)收費(fèi)不一。希望有關(guān)部門(mén)能出臺(tái)有關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)或統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),方便家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督。

  南都研究員也了解到,目前廣州不同學(xué)校之間的暑期校內(nèi)托管收費(fèi)確實(shí)各不相同。

  例如在天河區(qū)吉山小學(xué),其暑期校內(nèi)托管服務(wù)由第三方機(jī)構(gòu)提供,收費(fèi)為80元/人/天,另計(jì)午餐15元/人/天,學(xué)生可自行選擇拓展課程。

  在增城區(qū)朱村街第二小學(xué),其暑期基礎(chǔ)托管服務(wù)收費(fèi)為45元/人/天,另計(jì)午餐16元/人/天;若選擇素質(zhì)拓展課程套餐,收費(fèi)則為80元/人/天,另計(jì)午餐16元/人/天;另外還開(kāi)設(shè)有游泳及乒乓球特色課程,收費(fèi)均為600元/15次課程。

  而在南沙區(qū)麒麟小學(xué),其暑期校內(nèi)基礎(chǔ)托管服務(wù)收費(fèi)為10元/人/段(每天共4段,折合40元/人/天);興趣課程則視具體科目收費(fèi)40-50元/人/段(每天共4段)不等,其中思維記憶、跆拳道、機(jī)器人編程等課程還需收取68-250元不等的材料費(fèi);校內(nèi)午托及午餐則合計(jì)收費(fèi)20元/人/天。

  南沙區(qū)麒麟小學(xué)今年暑期校內(nèi)托管的收費(fèi)表。圖據(jù)該校微信公眾號(hào)

  非學(xué)科類培訓(xùn):

  書(shū)法音樂(lè)美術(shù)等藝術(shù)類課程最受歡迎

  非學(xué)科類培訓(xùn)方面,調(diào)查結(jié)果顯示藝術(shù)類課程更受歡迎。41.82%的受訪家長(zhǎng)表示自家孩子參加了書(shū)法類培訓(xùn),40%表示參加了音樂(lè)類培訓(xùn),34.09%參加了美術(shù)類培訓(xùn),31.82%參加了語(yǔ)言類培訓(xùn),30%參加了舞蹈類培訓(xùn),24.55%參加了體育類培訓(xùn),24.09%參加了思維類培訓(xùn)。

  進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn),36.82%的受訪家長(zhǎng)表示自家孩子今年暑假只參加1-2項(xiàng)非學(xué)科類培訓(xùn)課程,33.64%表示孩子參加了3-4項(xiàng)非學(xué)科類培訓(xùn)課程,29.54%表示孩子參加了5項(xiàng)或以上的非學(xué)科類培訓(xùn)課程。

  受訪者余小姐的女兒今年8歲,她向南都研究員表示,自“雙減”政策落地后,其讀小學(xué)的女兒作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減少。為了不讓女兒暑假成天在家看電視,她便在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一口氣給女兒報(bào)名了跳舞、繪畫(huà)、音樂(lè)、主持4項(xiàng)課程,把假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

  也有受訪者向南都研究員表示,其孩子自幼喜歡畫(huà)畫(huà),但所讀學(xué)校今年的暑期校內(nèi)托管拓展服務(wù)中沒(méi)有繪畫(huà)類課程,于是專門(mén)在校外機(jī)構(gòu)給孩子報(bào)了一個(gè)興趣班,希望進(jìn)一步提升孩子的美術(shù)素養(yǎng)。

  受訪家長(zhǎng)給孩子報(bào)班首先考慮孩子興趣

  進(jìn)一步了解受訪家長(zhǎng)給孩子報(bào)名非學(xué)科類培訓(xùn)班的考慮因素,65%表示會(huì)考慮該項(xiàng)培訓(xùn)是否與孩子的興趣、特長(zhǎng)相契合,占比最高;37.73%會(huì)考慮該培訓(xùn)對(duì)孩子能否起到作用;30.91%會(huì)考慮培訓(xùn)地點(diǎn)是否離家近,接送方便;也有30.45%表示會(huì)考慮培訓(xùn)費(fèi)用是否在可承受范圍內(nèi)。

  受訪者董女士向南都研究員介紹,其女兒之前一直在校外機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)繪畫(huà),已有一定成績(jī),因此這個(gè)暑假也繼續(xù)報(bào)班上課;該機(jī)構(gòu)近期還推出了促銷活動(dòng),學(xué)生組團(tuán)報(bào)名的話可以享受一定折扣,于是她又邀請(qǐng)了幾位相熟的家長(zhǎng)一起給孩子報(bào)名,省下來(lái)的錢(qián)又能為孩子添置更好的工具。

受訪者余女士表示,雖然自己一次性給女兒報(bào)了4項(xiàng)校外課程,在外人眼里似乎數(shù)量有點(diǎn)多,但那都是女兒明確表示過(guò)自己感興趣的課程,她也是征得女兒同意后才交費(fèi)的。她認(rèn)為,既然孩子愿意去學(xué)、能堅(jiān)持下去,那自己肯定會(huì)支持孩子。

  本次調(diào)查還嘗試進(jìn)一步了解受訪家長(zhǎng)在孩子暑期非學(xué)科類培訓(xùn)上的開(kāi)銷情況。調(diào)查結(jié)果顯示,為孩子報(bào)名參加校外暑期非學(xué)科類培訓(xùn)的受訪家長(zhǎng)中,25.91%表示花費(fèi)了3001-5000元;21.36%表示花費(fèi)了1000-3000元;10%表示花費(fèi)在1000元以下。不過(guò),也有19.55%表示花費(fèi)了5001-7000元,23.19%表示花費(fèi)在7000元以上。本次調(diào)查中,為孩子報(bào)名參加校外暑期非學(xué)科類培訓(xùn)的受訪家長(zhǎng)在每項(xiàng)課程上的平均開(kāi)銷約在1000-2000元之間。

  受訪家長(zhǎng)希望明確學(xué)科類與非學(xué)科類培訓(xùn)界定標(biāo)準(zhǔn)

  最后,問(wèn)及受訪家長(zhǎng)對(duì)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)非學(xué)科類培訓(xùn)管理有哪些建議,57.47%希望進(jìn)一步明確學(xué)科類與非學(xué)科類的界定,占比最高;其次有57.09%建議學(xué)校或社區(qū)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù);55.94%建議強(qiáng)化監(jiān)管,非學(xué)科類培訓(xùn)收費(fèi)應(yīng)納入指導(dǎo)價(jià)管理;48.28%希望提高非學(xué)科類培訓(xùn)師資教學(xué)水平和綜合素養(yǎng);35.63%認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)構(gòu)廣告宣傳管理,杜絕虛假宣傳和焦慮營(yíng)銷。

  有受訪家長(zhǎng)表示,自家孩子以前參加過(guò)一個(gè)文學(xué)寫(xiě)作類的培訓(xùn)班,該課程主要包括名著閱讀、寫(xiě)作知識(shí)、詩(shī)歌創(chuàng)作等。其認(rèn)為這些內(nèi)容并不算學(xué)科類培訓(xùn),但該機(jī)構(gòu)去年也主動(dòng)停止了有關(guān)培訓(xùn),轉(zhuǎn)型開(kāi)展研學(xué)游等項(xiàng)目。

  從本次調(diào)查結(jié)果來(lái)看,過(guò)半受訪家長(zhǎng)對(duì)今年的暑期校內(nèi)托管服務(wù)比較滿意。而且,與去年的同題調(diào)查結(jié)果對(duì)比可以發(fā)現(xiàn),今年受訪家長(zhǎng)對(duì)暑期校內(nèi)托管服務(wù)不滿意的比例有所下降。綜合分析數(shù)據(jù),拓展課程類型增加,以及開(kāi)設(shè)校內(nèi)暑托服務(wù)學(xué)校增加應(yīng)該是改變家長(zhǎng)看法的主要原因。

  不過(guò)調(diào)查中也有受訪家長(zhǎng)對(duì)目前校內(nèi)托管的服務(wù)時(shí)間和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)持有異議,希望延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間、明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  隨著各校吸取經(jīng)驗(yàn)、教育部門(mén)優(yōu)化托管方案,相信廣州的“官方帶娃”服務(wù)還會(huì)進(jìn)一步完善,吸引更多家長(zhǎng)和學(xué)生報(bào)名參加。

  在校外非學(xué)科類培訓(xùn)方面,從調(diào)查結(jié)果可以看出,受訪家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加培訓(xùn)班時(shí)最看重的因素是該項(xiàng)培訓(xùn)與孩子的興趣、特長(zhǎng)是否契合。近六成受訪家長(zhǎng)希望學(xué)?;蛏鐓^(qū)能引進(jìn)優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)解決課后托管和課外拓展兩大問(wèn)題。也有家長(zhǎng)希望進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)管理,避免惡意漲價(jià)、培訓(xùn)師資良莠不齊等現(xiàn)象。

  南都研究員留意到,教育部正在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展校外培訓(xùn)“監(jiān)管護(hù)苗”2022年暑期專項(xiàng)行動(dòng),嚴(yán)查學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異、非學(xué)科類培訓(xùn)惡意漲價(jià)、機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”等問(wèn)題。

  此外,7月21日,廣東省教育廳、廣東省文化和旅游廳聯(lián)合起草了《廣東省文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)(征求意見(jiàn)稿)》,明確文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)入方式。

  調(diào)查說(shuō)明

  本次問(wèn)卷調(diào)查于7月15日至26日開(kāi)展,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推送和實(shí)地?cái)r截訪問(wèn)等方式,共回收1377份有效問(wèn)卷,受訪者均為居住在廣州的中小學(xué)生家長(zhǎng)。接受本次調(diào)查的多數(shù)受訪者居住在中心城區(qū),海珠區(qū)(14.16%)、荔灣區(qū)(11.33%)、黃埔區(qū)(11.33%)、越秀區(qū)(11.11%)、天河區(qū)(10.46%)、白云區(qū)(10.02%)占比較高。從暑期安排來(lái)看,受訪者中有54.03%表示孩子今年參加暑假校內(nèi)托管,65.14%表示孩子暑期參加校外非學(xué)科類培訓(xùn),8.93%表示二者都沒(méi)有參加。

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