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　　原標(biāo)題：張雪峰談現(xiàn)象：國內(nèi)考研拼自己，留學(xué)卻拼爸媽？

　　張雪峰老師在一場考研沖刺講座中提到，考研之前必須明確自己考研的動機(jī)。他對考研和留學(xué)的區(qū)別闡述了自己的看法，他說：

　　“如果你真的要考研，大三那年大概率是與世隔絕的。國內(nèi)考研非常卷，最主要的原因是評價體系相對來講比較單一，國內(nèi)考大學(xué)也很卷，考大學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)就是成績，因?yàn)槠渌芰o法量化。但是去咨詢出國留學(xué)機(jī)構(gòu)，第一個問題會問你預(yù)算是多少。在國內(nèi)參加升學(xué)考試，公平要大于所謂的家里其他因素，但是一旦要考慮出國留學(xué)，說實(shí)話，要考察的就不是你的個人能力。換句話說，參加國內(nèi)升學(xué)考試，卷的是考生個人；但是一旦要采取出國留學(xué)的升學(xué)方式，要卷的是你的綜合家庭能力。”

　　張雪峰老師的觀點(diǎn)引發(fā)了廣泛關(guān)注，他深入探討了考研與出國留學(xué)之間的差異，引人深思。首先，他提出了一個考研前必須慎重考慮的問題：為什么要考研？這實(shí)質(zhì)上是一個關(guān)于個人發(fā)展方向和內(nèi)在動力的根本性問題。在國內(nèi)，考研無疑是一個龐大的體系，其評價體系相對單一，往往以考試成績作為主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。這或許正是導(dǎo)致眾多考生陷入與世隔絕、只顧應(yīng)試狀態(tài)的原因之一。張老師的話語深刻地提醒我們，在追求升學(xué)的過程中，我們更應(yīng)當(dāng)深入思考自己的興趣所在和職業(yè)規(guī)劃，而不僅僅是為了應(yīng)對升學(xué)考試而盲目地卷入其中。

　　其次，張老師指出，出國留學(xué)在某種程度上更加注重學(xué)生及其家庭的綜合能力，這一觀點(diǎn)頗具道理。留學(xué)生活涵蓋了生活費(fèi)用、學(xué)費(fèi)以及其他可能產(chǎn)生的費(fèi)用，因此，家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力無疑是決定留學(xué)是否可行的重要因素之一。

　　然而，留學(xué)絕非僅僅依靠家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力就能輕松實(shí)現(xiàn)。與國內(nèi)考研相比，出國留學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)顯得更為多元化，它更加看重學(xué)生的全面素質(zhì)。在準(zhǔn)備留學(xué)申請材料時，學(xué)術(shù)成績只是其中的一部分，除此之外，還包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、科研成果、個人陳述等多個方面的因素。這意味著學(xué)生在留學(xué)申請過程中有更多的機(jī)會去展示自己的多方面才華和潛力，而不僅僅依賴于單一的考試成績。

　　（UCL金融碩士專業(yè)錄取要求）

　　出國留學(xué)為學(xué)生們提供了一個更加廣闊的國際化平臺。在國外學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們將有機(jī)會接觸到不同的文化、教育體系和人際關(guān)系，這有助于培養(yǎng)他們的國際化視野和全面提升他們的綜合素質(zhì)。相比之下，國內(nèi)的升學(xué)路徑則顯得相對封閉，很難為學(xué)生們提供類似的國際化體驗(yàn)。

　　當(dāng)然，我們也需要清醒地認(rèn)識到，出國留學(xué)并不適合每一個人，因?yàn)槊總€人的情況和追求都是 的。但可以肯定的是，對于那些有能力、有志向深造并且得到家庭支持的學(xué)生來說，出國留學(xué)無疑為他們提供了更多的機(jī)會，為他們的個人和職業(yè)發(fā)展開辟了更加廣闊的空間。