摘要: 原標題:廣西考神吳善柳:10次高考拒絕北大,32歲圓夢清華,現(xiàn)狀如何 高考是什么?有人說,它是千軍萬馬過獨木橋的機會,有人說它是人生的轉折點,
原標題:廣西“考神”吳善柳:10次高考拒絕北大,32歲圓夢清華,現(xiàn)狀如何
高考是什么?有人說,它是千軍萬馬過獨木橋的機會,有人說它是人生的轉折點,跨過去了便晴空萬里,跨不過去便懸崖萬丈。
惜往昔,那段歲月是殘酷的,是熬人的。但崢嶸歲月卻也是讓人懷念的。因為那個時候的我們目的明確,內心純粹,那便是考上一所夢想中的大學。
但目標與現(xiàn)實之間還是存在差距的,很多學生奮斗了多年,卻在高考時與自己夢想之中的大學失之交臂。就好像吳善柳一樣。
在與高考的這場博弈之中,他堅持了十年時間,從青蔥少年變成了稍顯滄桑的中年。雖然一次次的挫敗,但卻越挫越勇,終于在32歲這一年考上清華大學,圓了自己的大學夢。
漫漫長路,堅持不懈
人生漫漫長路,總有一些事情值得回味。而對吳善柳來說,他最值得回味的便是十年的高考生涯。提及吳善柳的第一次高考,那還要追溯到2000年。
那一年他不過是一個19歲的青蔥少年。第一次的高考,或許是發(fā)揮失常,也或許是沒有掌握到該掌握的知識點,他的成績并不理想,也沒有考上自己心儀的大學。
“人生不如意十有八九”,一次沒考好,不代表一直考不好。當時的吳善柳并沒有因為失敗的高考經歷而變得灰心喪氣。
征求了家人的同意之后,吳善柳踏上了復讀之路,第二年他以全校第一的成績考進了北京交通大學,電子工程與自動化專業(yè)。
可能對很多人而言,北京交通大學已經算得上是極其不錯的學校了。這所學校不僅在國內榜上有名,國外的知名度也是很高的。
但人的欲望并不是停滯的,當遇到更好的事物時,必定會放棄眼下的一起,去追求更高的事物。就好像吳善柳一樣。
在北京交通大學讀書的時候,有幸去到了清華大學參觀。當時的他身處清華大學之中時,便被清華大學的氛圍深深吸引了。
在他看來,清華大學果然不同凡響。也就在那個時候,他在心中種下了一顆清華的夢。而這個夢陪伴了他整整十年的時間。
或許夢想種下之后,他便有點心不在焉了,甚至腦海里總是回想起在清華的景象。而在北交大的那段時光他卻荒廢了。
平時上課也不認真聽講,甚至經常逃課打游戲。長此以往,導致他學業(yè)便落入人后。雖然說,大學里面不需要經??荚嚕绻麑W分沒修滿,經常掛科的話,也是拿不到學士學位證和畢業(yè)證的。甚至還有可能會被學校勸退。
而吳善柳在大三那年因為多門學科不及格,便被學校勸退回家了?;丶抑?,他也曾嘗試過工作。但所應聘的單位皆因吳善柳沒有本科文憑而拒絕了。
當時他的生活陷入了困境,在面對困境的時候,吳善柳做出了一個震驚家人的決定,那就是走上復讀之路。
這一次復讀,他將清華作為自己的終極目標。但沒想到的是,這次的復讀之路遠比他想象的要艱辛很多。尤其是要考進中國一等一的學府——清華大學,更是如此。
復讀的第一年,他考上了北京師范大學。對這個結果,自然是很不滿意的。畢竟跟他夢想當中的設定差的太遠了。為此他放棄了就讀北京師范大學的機會,再次踏上了復讀之路。
2011年他輾轉到浦北中學復讀,這一次,吳善柳考出了一個很不錯的成績,收到了北京大學的錄取通知書。
當時很多人都以為吳善柳會妥協(xié),放棄清華的夢想,進入北大。可對于這個結果,吳善柳還是比較失望的。于他而言,清華是他的執(zhí)念。哪怕是與清華相媲美的北大,也不行。
或許是內心的堅持,也或許是對于夢想的執(zhí)著。終于在寒窗苦讀了十八年,經歷了十次高考之后,考上了心儀中的清華大學。
精誠所至,金石為開
所謂“精誠所至,金石為開”。2014年對吳善柳來說是非常有意義的一年。因為這一年,他結束了自己漫長的高考之路。如愿考上了清華大學,并且被清華大學的電氣工程與自動化專業(yè)錄取了。
當?shù)弥约罕讳浫〉南⒛且豢?,他心情無比的激動,并且立馬買了火車票奔赴到北京。盡管,沒有買到臥鋪票,盡管坐了26個小時。但吳善柳卻沒有感覺到一絲疲憊。畢竟,十八年的寒窗苦讀,終于迎來了一個滿意的結果。
就好像吳善柳自己說的“就好像一輛長期偏離軌道的列車,終于回到了正軌。”雖然說,吳善柳比剛入學的新生大了10多歲,但他并不在意年齡的差距。正所謂,你若盛開,清風自來。于他而言,只有將學習搞好了,總會有談得來的朋友。
因此在清華的那段時光里,他每天清晨起床,凌晨回宿舍。整天忙碌在講座、教室與圖書館之間。
除了修本專業(yè)的課程之外,吳善柳還學習了關于金融方面的知識。并且在大學期間,他還考取了很多的資格證書,比方說注冊會計證,比方說教師資格證。
或許大家在聽聞了吳善柳復讀的故事之后,會以為他從此過上了如精英般的生活。會像那些名流人士一般,往返于高樓大廈之間。其實并非如此,大學不過是一個教書育人的場所罷了。而吳善柳所追求的也不過是平凡人的生活而已。
走出校園,回歸平凡
2018年36歲的吳善柳走出了校園,雖然有清華大學加持,可吳善柳的就業(yè)壓力一點都不比普通院校的畢業(yè)生低。而之所以有這樣大的競爭壓力,最大的原因源自于他的年紀。
畢竟,36歲與很多人來說,早已過了而立之年,不管是家庭還是職場都有一定的基礎了,而他不過是一個初出茅廬的“中年人”。
面對就業(yè)的重重壓力,吳善柳最終向命運妥協(xié)了。再次回歸了校園,而這一次他不是以學生的身份回歸,而是以老師的身份回歸。
其實對吳善柳來說,老師的工作十分合適他,尤其是高中老師。十年高考生涯,數(shù)次考上名校經歷,讓他熟知高考的體系。
在教學的時候,他除了教授學生課本上的知識之外,還能夠將自己高考的經驗傳授給學生們。而很多的學生在經過他的傳授之后,紛紛考取了夢想中的大學。因此,在他學生中的名望也是很高的。
結語:
其實,對吳善柳屢次復讀的這件事情,很多人感到不解,甚至有人抨擊他是在浪費教育資源,占用了他人機會。但每個人的人生,并不是由他人定義的。
在他人眼里,吳善柳花費十多年去復讀的這種行為有點反常規(guī),但與吳善柳來說,這不過是她對于夢想的堅持而已。
而作為莘莘學子的我們,應該看到他身上的閃光點,看到他超乎常人的毅力。但在學習他精神的同時,也要摒棄一些不好的東西。比方說近乎于病態(tài)的執(zhí)著。十年的時間,只做高考這件事情,無疑是蹉跎了光陰,浪費了歲月。再此也希望,每個即將面臨高考的高三學子們,能夠考出好的成績,考上心目中的大學。