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　　原標題：江蘇揚州大學廣陵學院：多措并舉讓校園廉潔文化可感可觸可親近 

　　央廣網(wǎng)揚州5月11日消息 近日，江蘇揚州大學廣陵學院“‘5·10’我要廉校園廉潔文化”宣傳教育活動啟動。這是學院認真落實立德樹人根本任務，大力加強校園廉潔文化建設的一項重要舉措，活動通過集中教育宣講、書畫剪紙作品展、廉潔情景劇等多種形式，推動學廉思廉崇廉尚廉在全校范圍內(nèi)蔚然成風。

　　以花喻廉，大學生黨員“花”式開展廉潔文化教育

　　廣陵學院依托專業(yè)特色，舉辦“以花喻廉”廉潔書畫制作活動，通過展示花木中的高雅文化精髓開展廉潔思政教育?；顒蝇F(xiàn)場，一把把空白小折扇和一張張白色書簽被繪制上了不同的花木，除了梅、蘭、竹、菊等清廉象征的典型，還有紅楓、松柏、紫丁香、薔薇等有著美好品格的植物。“我覺得荷花不染不妖、不蔓不枝的高貴品格，特別符合‘清廉’這個詞，所以我選擇將它制成了花語書簽。”前來參加活動的大三學生黨員江盼馨欣喜地展示剛完成的手繪書簽。“大家在繪制書簽與折扇的過程中，也會更加深入地了解這些花木向上向善的深刻寓意，感受到其‘處處花語頌廉心’的濃厚意境。”江盼馨說，通過參加這次活動，切實感受到了廉潔文化的熏陶和浸潤，“松柏的堅貞清正，梅花的高潔傲骨，青竹的有節(jié)正直……我們作為學生黨員，要像這些花木一樣知禮守節(jié)，不斷增強廉潔意識，自覺提高自身的黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐思想防線！”

　　校園廉潔文化專欄（央廣網(wǎng)發(fā) 楊衛(wèi)琴供圖）

　　家書傳情，一筆一劃皆真情

　　為進一步弘揚優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，讓優(yōu)秀的家訓家規(guī)引領社會風尚，近日，廣陵學院組織開展了“話談廉潔家風·寫意紅色文明”家書征集活動。其中，梅鐔尹同學在信中講述了自己近期的學習生活，同時，將被推選為入黨積極分子的好消息分享給了在抗疫前線的“大白”父親。在信的結尾中，她寫道：“親愛的爸爸，疫情當前，學校執(zhí)行嚴格校園管理措施，我在學校很安全，五一期間，學校還給每位學生提供了免費餐和愛心牛奶。我會牢記您的教誨，抗疫有我、強國有我，您放心吧。”

　　“大白”父親收到信后立刻回信，告訴了女兒自己的防疫工作日常，也不忘對女兒教導：“由于長時間封控，同學們也可能會有情緒上的波動，作為入黨積極分子，你要從每個細節(jié)、每件小事協(xié)助老師做好日常的管理和服務工作，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。”

　　活動期間，廣大同學積極參與，許多同學在觀看完家書展后，眼含熱淚，感觸頗深。活動發(fā)起人胡鋅亞同學表示：“片紙重千鈞，家書意萬重。一封家書，送出的不僅是祝福和感動，更是一份念念不忘的提醒和教誨。希望同學們可以從家風家訓中汲取溫暖和勇氣，做到修身立己，做校園文明的典范。”

　　“話談廉潔家風·寫意紅色文明”家書征集活動現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 胡泊供圖）

　　自創(chuàng)廉潔情景劇，打造廉潔教育新平臺

　　“既然決定支援偏遠地區(qū)，我就要做表率，無論條件再苦，我都不會輕言放棄。在前行的道路上，一個人能夠自始至終做到干干凈凈地做人，堅守自己的初心，這正是我們共產(chǎn)黨人矢志不渝地追求，如果有第二次人生，我還會毫不猶豫地選擇新疆，選擇烏恰……”廣陵學院青年馬克思主義研究會通過以揚州大學杰出校友、扎根高原的帕米爾赤子吳登云事跡為原型，自編自導自演的校園廉潔情景劇《明暗是非》來闡述對校園廉潔文化的理解，同時，活動首次采用直播的形式，為因疫情未能如期返校的廣大師生線上收看提供方便。

　　“校園廉潔文化教育只有大眾喜歡，才具有生命力和影響力，這就要求廉潔文化宣傳教育應當采用廣大師生群眾喜聞樂見、易于接受的方式，生動活潑才能更聚人氣。在校園廉潔文化活動推進過程中，學院不斷挖掘杰出校友事跡，筑牢立德樹人初心使命，我們把吳登云校友扎根高原、無私奉獻的高尚情操融入廉潔文化教育中，以情景劇的形式來開展，是對豐富思政課和創(chuàng)新廉潔教育形式的有益探索。今后我們將進一步創(chuàng)新方式方法，使校園廉潔文化教育更有趣味性、針對性和有效性，讓廉潔教育入腦入心、如影隨形。”廣陵學院青年馬克思主義研究會指導老師胡泊表示。

　　自編自導自演的校園廉潔情景劇《明暗是非》（央廣網(wǎng)發(fā) 胡泊供圖）

　　樹立典范，師德師風建設顯成效

　　在深入推進校園廉潔文化教育活動中，廣陵學院始終將“清正教風”作為其中重要一環(huán)，多次召開專題會議，多渠道、多層次開展師德師風教育，圍繞為人師表、廉潔從教要求，組織全體教職工以新時代高校教師職業(yè)行為十項準則為標準，不斷加大師德建設力度，不斷提高師德建設水平。并于今年首次開展了教師教學榮譽評選活動，進一步引導廣大教師以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實際行動影響和教育學生，充分發(fā)揮榜樣教師的引領作用，增強教書育人的榮譽感、自豪感和幸福感，營造政風清明、教風清正、學風清風的校園生態(tài)環(huán)境。

　　“在深入加強和推進新時代廉潔文化建設活動中，我們充分用好本土特色和專業(yè)特色，切實把加強校園廉潔文化建設作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的基礎性工程，充分發(fā)揮廉潔文化教育、引領、浸潤作用。緊緊圍繞立德樹人的根本任務，多措并舉推動廉潔教育更好融入‘三全育人’和人才培養(yǎng)，積極探索校園廉潔文化建設新途徑，努力在全院培育清正廉潔理念和營造風清氣正良好氛圍，打造清廉教育新高地。”學院紀委書記劉春秋介紹說。