摘要: 原標題:女中專生數(shù)學(xué)天才,必須破格錄取嗎? 關(guān)于女中專生進入全球數(shù)學(xué)競賽第12名這件事,現(xiàn)在是妥妥的頂流話題,全社會都在關(guān)注。相當多的網(wǎng)友都
原標題:女中專生“數(shù)學(xué)天才”,必須“破格錄取”嗎?
關(guān)于女中專生進入全球數(shù)學(xué)競賽第12名這件事,現(xiàn)在是妥妥的頂流話題,全社會都在關(guān)注。相當多的網(wǎng)友都在評論,希望有大學(xué)能破格錄取姜萍。
那么,大學(xué)能破格錄取她嗎?破格錄取會帶來哪些實際問題?有沒有既不破格又能讓她實現(xiàn)數(shù)學(xué)天分的路徑呢?今天,我們就來聊一聊這個話題。
我們先來說破格錄取的事。
如果有大學(xué)破格錄取姜萍,我想這可能是相當多的網(wǎng)友都特別喜聞樂見的一件事。為什么呢?因為大家都喜歡看“逆襲”的故事。一個普普通通的女中專生,不僅在比賽里碾壓那些高高在上的名校生,而且還突破枷鎖,取得人生的飛躍。放到電視劇里,就是妥妥的“大女主劇”。
聽上去很過癮,對不對?
但是,破格錄取這件事,并不是那么容易。
首先,所謂“破格”,那我們就要來看看破的是什么格?現(xiàn)在在采訪中,姜萍已經(jīng)表達過,說自己想上浙大。這時候,壓力就給到了浙大這邊。昨天,浙江大學(xué)這邊已經(jīng)回應(yīng)媒體,說破格錄取設(shè)計相應(yīng)程序,暫無法解答。
然后,網(wǎng)友們又呼喊北大清華,希望北清能破格錄取姜萍。
網(wǎng)友們的初衷一定是好的。但我們也要清醒地看到,相比于破格,其實這個“格”能立起來卻很困難,而且這個“格”一旦被破掉,那么很有可能變成一個“口子”,到時候想堵住就更難了。
在姜萍的新聞出來之后,很多人在下面留言,說中高考制度攔住了像姜萍這樣有特長的學(xué)生。
但我想說的是,咱們國家的高考制度,雖然可能有這樣或那樣不盡如人意的地方,但是,咱們的高考是最公平的!它保證了在分數(shù)面前人人平等,不管你是官二代富二代還是普通人家的孩子。
一旦用破格來打破高考的規(guī)則,那么今天錄取的是姜萍,明天可能就會有更多王萍李萍冒出來。
可能有人會說,那怎么可能!姜萍是個數(shù)學(xué)天才啊,怎么可能有那么多天才等著被破格?
沒錯!但問題是,你用什么來衡量和評定“天才”呢?
這個衡量和評定天才的標準,咱們國家其實一直都在積極嘗試。
比如說,大家都知道的奧數(shù)。
咱們國家的奧數(shù)是華羅庚先生于1956年創(chuàng)辦的,一開始的目的就是找到熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生走專業(yè)道路,其實跟絕大多數(shù)人都沒有關(guān)系。
華羅庚先生
但從上世紀80年代開始,奧數(shù)競賽卻演變成了一種低成本、高效率的選拔機制。我們不否認奧數(shù)的確選出了一部分熱愛數(shù)學(xué)的孩子,但更多的是,奧數(shù)成為重點中學(xué)、輔導(dǎo)班等等資本產(chǎn)業(yè)的幫兇。
因為獲得奧數(shù) ,就等于拿到了保送 大學(xué)的特權(quán),所以家長們趨之若鶩,那在奧數(shù)熱的背后,咱們國家正常的教學(xué)和錄取其實受到了非常大的影響。
1983年,中國少年車曉東以滿分成績獲得了第34屆中學(xué)數(shù)學(xué)國際競賽的冠軍,當時媒體的報道引發(fā)奧數(shù)熱潮。
其實華羅庚先生在1956年就大聲疾呼:“數(shù)學(xué)競賽的工作會不會打亂學(xué)校的工作,會不會影響全面發(fā)展的原則呢?做的不好,是有可能的。”
全民奧數(shù)的時代目前已經(jīng)結(jié)束了,結(jié)果大家都已經(jīng)知道了。
其實不僅僅是數(shù)學(xué)天才,咱們還曾經(jīng)找過語文天才,當時舉的例子是錢鐘書的數(shù)學(xué)只考了6分,但被清華破格錄取。比如韓寒和郭敬明參加的新概念作文大賽,前幾屆的時候,獲獎學(xué)生就可以獲得保送大學(xué)的資格。
1999年,18歲的陳佳勇在首屆全國新概念作文大賽中獲得一等獎,順利保送北京大學(xué)中文系。
大賽的初衷一定是好的。但是,這些破格錄取的口子最終都被堵住了。原因很簡單,因為破格錄取有可能會破壞公平。
回到姜萍身上,破格錄取姜萍,有可能是保護住了一個有數(shù)學(xué)天分的人。但當明天再出來張萍王萍李萍的時候,誰又能保證他是一個真正需要被破格的人呢?換句話說,當有了這么一個破格的口子時,就算真的是一個天才出現(xiàn)了,誰又能保證他不會被各種二代各種有資源的人頂替掉呢?因為根本沒有辦法防止有人惡意地利用規(guī)則和資源來搶走這個破格的資格。
那可能有人就會問了,你這不是因噎廢食嗎?那姜萍難道就活該被淹沒嗎?她的天分就不能被挖掘嗎?
我的想法是,如果她真的有數(shù)學(xué)天分,那她一定不會被淹沒!因為除了讓浙大等公辦大學(xué)破格錄取她之外,她還有很多證明她的機會。這些路徑,一來不破壞公平原則,二來可以給她一個更好的上升通道。
我這里可以舉幾個路徑,或許還有更好的,大家也可以補充。
比如第一個,清華大學(xué)有一個求真書院,里面的丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃是全球招生的,面向內(nèi)地招收初三到高三的學(xué)生。此外,丘成桐還開辦了專門的女子數(shù)學(xué)競賽。姜萍如果真的愿意挖掘自己的數(shù)學(xué)天分,完全可以通過參加這些比賽,公正公平公開地獲得清華的錄取機會,而不需要去破格。
再比如,國外的大學(xué)包括香港的大學(xué),因為他們的錄取標準是多元的,或許這些學(xué)校也愿意給她發(fā)放offer。當然,前提是姜萍需要在過幾天的決賽中也能獲獎,同時她的英文水平能跟得上。
再比如,如果她不愿意出國或者去香港,國內(nèi)也還有很多私立大學(xué)或者是中外合作的大學(xué),比如上海紐約大學(xué)、昆山杜克等等學(xué)校,還比如跟阿里有關(guān)系的西湖大學(xué)。這些學(xué)校完全可以向姜萍拋出橄欖枝。
所以,綜上所述,至少有3條可以讓姜萍既不打破現(xiàn)有公平,同時又保證了她的數(shù)學(xué)天分不被埋沒的路徑可以選擇。這還不包括她現(xiàn)在既有的升學(xué)路徑。比如常熟理工學(xué)院就發(fā)文向姜萍伸出橄欖枝:“我們建議可以先來常熟理工打好扎實的本科基礎(chǔ),碩士階段到浙江大學(xué)繼續(xù)深造。杭州和蘇州很近,我們學(xué)校會全力以赴幫助你實現(xiàn)夢想。”
就像網(wǎng)友們說的,是金子,在哪里都會發(fā)光。尤其對于已經(jīng)全國聞其名的姜萍而言,只要她愿意發(fā)揮她的數(shù)學(xué)天分,我相信一定會有非常多的路徑可以幫助她走向成功之路的。
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