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　　原標(biāo)題： 哈工大被吐槽：把“天坑專(zhuān)業(yè)”都丟給農(nóng)村娃，找不到工作誰(shuí)負(fù)責(zé)？

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為C9高校之一，院校的資源和認(rèn)可度是毋庸置疑的，本來(lái)因?yàn)榈乩砦恢玫挠绊?，哈工大一直被調(diào)侃是“C9的守門(mén)員”，可隨著哈爾濱旅游業(yè)越做越好，哈工大也趁此機(jī)會(huì)大力宣傳、用心服務(wù)好咨詢(xún)報(bào)考的學(xué)生和家長(zhǎng)，在近幾年的高考招生中打了幾場(chǎng)漂亮的翻身仗。

　　但家長(zhǎng)們也是也心知肚明，哈工大能實(shí)現(xiàn)“逆風(fēng)翻盤(pán)”，不止是靠用心對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)生，更多的還是哈工大本身的實(shí)力做底氣，作為“國(guó)防七子、大國(guó)重器”，哈工大在家長(zhǎng)和學(xué)生心目中的地位本就不一般，而用心對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)，只是錦上添花而已。

　　可這種錦上添花，一旦被證實(shí)是“別有用心”之后，非但昔日的風(fēng)光不在，甚至很可能成為外界批判哈工大的由頭，讓哈工大再度陷入尷尬的境遇，只是這一天的到來(lái)，比想象中的更快。

　　哈工大的工科試驗(yàn)班不知道各位家長(zhǎng)們還有沒(méi)有印象，這也是近些年招生工作中著重宣傳的內(nèi)容之一，而讓哈工大陷入輿論風(fēng)波的，就是工科試驗(yàn)班。

　　哈工大的工科實(shí)驗(yàn)班，在普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)班，分別是：哈工大的院士特色班、未來(lái)技術(shù)拔尖班；行業(yè)與自動(dòng)化；電子信息通信；AI先進(jìn)技術(shù)領(lǐng)軍班。這些實(shí)驗(yàn)班的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)都是當(dāng)下的大熱門(mén)，也是社會(huì)發(fā)展的重大需求，未來(lái)必然是各領(lǐng)域的稀缺人才，再加上哈工大的著重培養(yǎng)，這四大工科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生畢業(yè)后，注定是行業(yè)內(nèi)的“香餑餑”。

　　和這四大工科實(shí)驗(yàn)班形成鮮明對(duì)比的，是哈工大的國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃工科實(shí)驗(yàn)班，囊括了：智能土木類(lèi)；先進(jìn)材料與智能制造類(lèi)；新材料化工類(lèi)；梳理專(zhuān)項(xiàng)班等等，雖然名字上加了“智能”，但依舊改變不了土木、生化環(huán)材等專(zhuān)業(yè)依舊是天坑的事實(shí)。

　　有不知情的家長(zhǎng)還不明所以——“哈工大普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工科試驗(yàn)班”和“哈工大的國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃工科試驗(yàn)班”的專(zhuān)業(yè)不同，能說(shuō)明什么問(wèn)題嗎？那問(wèn)題可太大了！

　　因?yàn)楣ご蟮?ldquo;國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”其招生對(duì)象主要是邊遠(yuǎn)、脫貧、民族等地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，對(duì)考生的戶(hù)籍和學(xué)籍都有著嚴(yán)格的要求，也就是說(shuō)，即便你是農(nóng)村戶(hù)籍的學(xué)生，一直在城市讀書(shū)，想報(bào)考哈工大的“國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”也是不行的，必須在戶(hù)籍所在縣的高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

　　哈工大的實(shí)驗(yàn)班專(zhuān)業(yè)分布引熱議，2025高考招生恐受影響

　　從這點(diǎn)來(lái)看，哈工大的“國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”在篩選條件方便是足夠用心的，可在專(zhuān)業(yè)的配比上，國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)班幾乎全部是冷門(mén)天坑專(zhuān)業(yè)，而普通的工科試驗(yàn)班卻盡是當(dāng)下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　如此巨大的差距，讓哈工大陷入了巨大的爭(zhēng)議，有家長(zhǎng)質(zhì)疑哈工大這樣的專(zhuān)業(yè)安排，是故意把“天坑專(zhuān)業(yè)”都丟給農(nóng)村娃，即便哈工大的培養(yǎng)足夠有水準(zhǔn)，資源也足夠豐富，但這些專(zhuān)業(yè)的冷門(mén)已經(jīng)是事實(shí)，農(nóng)村孩子們本就把高考當(dāng)成唯一的出路，選擇了哈工大的國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)工科實(shí)驗(yàn)班，畢業(yè)后卻找不到工作，誰(shuí)能負(fù)得起這個(gè)責(zé)任？

　　站在家長(zhǎng)的角度來(lái)看，他們的憤怒情緒是可以理解的，尤其是在哈工大給他們留下了深刻的好印象之后，這種巨大的落差往往更加令人難以接受。

　　但作為旁觀者的角度來(lái)看，冷靜分析這件事的背后利弊，該消息在此時(shí)散布出來(lái)，對(duì)哈工大2025年的招生計(jì)劃可謂是一個(gè)不小的沖擊，如果哈工大不妥善處理，影響毫無(wú)疑問(wèn)是非常惡劣的，因此該消息是否為其他生源競(jìng)爭(zhēng)高校故意散播出來(lái)的，也未可知。

　　但筆者站在中立角度，還是勸告各位家長(zhǎng)，不要把高校當(dāng)成“服務(wù)業(yè)”，只因?yàn)楦咝Ｔ谡猩鷷r(shí)的用心和熱情，就對(duì)一所高校有任何濾鏡，凡是涉及自家孩子的前途和命運(yùn)，還是應(yīng)該根據(jù)當(dāng)下的形勢(shì)和未來(lái)的發(fā)展綜合考慮，謹(jǐn)慎選擇，別因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)讓自己和孩子都留下遺憾。