摘要: 原標(biāo)題:成年人的世界,太黑暗了 為什么會有成人世界與兒童世界的區(qū)分,原因在于兩者根本不是一個價值觀。成年人權(quán)衡的是利弊,而兒童世界需要的是
原標(biāo)題:成年人的世界,太黑暗了
為什么會有成人世界與兒童世界的區(qū)分,原因在于兩者根本不是一個價值觀。成年人權(quán)衡的是利弊,而兒童世界需要的是對錯好壞之分。兒童因為沒有成熟的價值觀,無法像成年人那樣去深入的考慮問題,因此,在小孩子看來,一切自己無法理解的就是無法理解,而自己的理解范圍更多的有賴于自己掌握的有限的價值觀,這種價值觀的背后,需要明辨是非。好或者壞提供了直接的參考,除此之外,別的價值體系就都是無法理解的成年人世界。
今天給大家推薦的影片,講述的就是這兩種價值觀之間的差異。《有你我不怕》是一部懸疑片,本片講述了一個九歲的鄉(xiāng)下男孩米歇爾發(fā)現(xiàn)了自己跟小伙伴玩的地方有一個地窖,地窖里面囚禁了一個小男孩菲利普,菲利普跟米歇爾年紀(jì)相仿,而米歇爾在發(fā)現(xiàn)菲利普之后便開始跟他一起玩,他時常帶著面包和水給菲利普,且對于菲利普被困在這里感覺到疑惑。
某一天,米歇爾撞破了一件事情,他的家里來了很多大人,大人們在商量將一個小男孩囚禁綁架的事情,米歇爾頓時意識到,大人們說的男孩是菲利普,而撞破了這個秘密的米歇爾開始為菲利普擔(dān)憂,很快,米歇爾暗中幫助飛利浦的事情就都敗露了,他受到了大人們的批評,然而批評之余,米歇爾依舊是放心不下菲利普,,某一天夜里他幫助菲利普逃走,卻沒想到意外發(fā)生了。
《有你我不怕》是一部直接講述成年人與兒童世界之間的普遍差異,這種差異來源于兒童的認知能力以及成年人更全面的信息收集能力。而兩個世界的主要矛盾在于兒童無法用有限的價值觀去整體性的判斷成年人世界的發(fā)生的事情,而成年人對于兒童的理解也是片面的,聽話或者是不聽話都沒法了解到整個兒童的思維,因此,兩個世界之間總是存在著一種交鋒。
這里并不是說成年人的世界級就一定是黑暗的,而兒童世界就一定是天真無邪的。開篇時候的對胖女孩的懲罰就已經(jīng)說明了這一點,兒童世界也存在著惡,這種惡甚至于可以打折無知的旗號來做出無畏的事情,如果不是米歇爾叫停了這件事情,那么胖女孩的處境就會很悲催。而這里也正好說明了米歇爾本人的善良。但米歇爾的善良是好事情嗎?
當(dāng)然不全是,米歇爾的善良只支持米歇爾在看見菲利普的時候給他帶來吃的和喝的,但是沒有辦法幫助菲利普淘寶就是米歇爾最大的遺憾。比如說當(dāng)米歇爾看到菲利普被人鎖住了腳之后竟然沒有任何的反應(yīng),這是成年人無法理解的,因為成年人很容易想到菲利普被人囚禁在這里,而鎖住的腳則會讓成年人第一是時間想到幫他脫困,救他出去。
但這個簡單的想法對于米歇爾來說卻是無法完成的任務(wù),米歇爾無法幫助菲利普脫困,更沒有這個意識,一直到聽到家里的大人們說要結(jié)果了菲利普之后,才想到要幫助他脫困,這顯然不是成年人世界能理解的。
本片的特點在于將兩個原本不相干的世界攪合在一起,而綁架這個起因顯然已經(jīng)超出了兒童世界的理解范圍。因為同樣年齡的孩子很容易陷入到要聽家長的話,從而將綁架這件事情徹底的淡忘或者是不敢再提起。但是米歇爾顯然已經(jīng)超越了這個普通小孩的認知。片中對米歇爾的刻畫顯然比一般的小孩子都要顯得多一些,而多出來的這部分制成的是米歇爾本人的成熟,不僅僅是身體上的成熟,與之相對應(yīng)的還有心理上的成熟。于是,才有了米歇爾對于菲利普的拯救。
我們從菲利普的視角來看,他同樣無法理解綁架意味著什么,更沒有辦法理解自己是不是還活著或者死去,菲利普僅僅靠著自己簡單的認知在活著,或者說幸虧他是一個小孩子,如果是大人的話,那么菲利普可能會發(fā)瘋,而小孩子的菲利普與同樣是小孩子的米歇爾之間有了交集,這種交集本身是小孩子的交流娛樂,這跟菲利普被綁架,而米歇爾是知情人沒有任何關(guān)系。
由此也可以看出來小孩子之間的交集更多的源于相近的價值觀以及對于這個世界的簡單的認知,這兩個點是非常單純的,一旦這個世界超出了自己的認知,就會讓小孩子無法理解。就比如說后來米歇爾德父親誤傷了自己的兒子,但米歇爾并不會跟父親一樣覺得痛苦,他反倒是為自己成功幫助菲利普脫險而感覺到自豪欣慰。
因此,兒童世界的寶貴是有邊界的,當(dāng)我們小心翼翼地維護著這個邊界的同時,要試著去理解,而不是用武力壓服,否則悲劇出現(xiàn)的時候,傷心的只能是邊界之外的成年人,因為他們更懂。
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