摘要: 原標(biāo)題:衡水中學(xué)老師那句騙人的話,每到春節(jié)我就會想起來 01 兒子的高中是在衡水中學(xué)讀的,衡水中學(xué)的管理,相信稍微關(guān)注點(diǎn)教育的人都知道,是以嚴(yán)
原標(biāo)題:衡水中學(xué)老師那句“騙人”的話,每到春節(jié)我就會想起來
01
兒子的高中是在衡水中學(xué)讀的,衡水中學(xué)的管理,相信稍微關(guān)注點(diǎn)教育的人都知道,是以嚴(yán)格著稱,以最大化利用時(shí)間著稱。
即使是放寒假,學(xué)校也會要求作息時(shí)間和在校時(shí)完全一致。
也就是說,哪怕是除夕,哪怕是春節(jié),那一天也要像平時(shí)在學(xué)校一樣,把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng),甚至要精確到分鐘。
而且,一切都是有監(jiān)督的,每天做了些什么,都要按時(shí)間節(jié)點(diǎn)拍照上傳給老師。
“除夕年年有,高考就一次。今年不過年,年年過好年”,這是放寒假前開班會時(shí),班主任必定要強(qiáng)調(diào)的“名言”。
02
高中三年,兒子“今年不過年”基本做到了。
那時(shí)候,過年的時(shí)候我都是獨(dú)自回老家,他們娘倆留在家里看書做題。
除夕那天,兒子吃幾個速凍餃子,戴上耳機(jī)隔絕窗外的鞭炮聲,按照早就制定好的時(shí)間表完成既定任務(wù)。
偷偷看一眼春晚,心里都會有一種負(fù)罪感。
只不過,在考上大學(xué)之后,兒子發(fā)現(xiàn)“年年過好年”卻難以實(shí)現(xiàn)。
工科專業(yè)的課程很多很繁很難學(xué),和一群來自全國各地的牛人一起競爭,壓力也好大。
大家都對自己要求很高,考四、六級都不以通過為目的,而是一定要考一個高分,考完六級,還會去考托福,考雅思,不考高分誓不罷休。
大學(xué)的每個假期,雖然不必像高中那樣爭分奪秒,但也得常常看書做題,不敢有絲毫松懈。
03
本以為上了研究生會好些,但是又遇到了一位特別嚴(yán)格的導(dǎo)師。
兒子還沒有去學(xué)校報(bào)到,導(dǎo)師就先發(fā)過來了幾百篇中外文獻(xiàn),讓兒子通讀,了解行業(yè)現(xiàn)狀,準(zhǔn)備寫論文。
研究生這幾年,兒子基本上就是做實(shí)驗(yàn),寫論文,發(fā)專利,循環(huán)往復(fù),永不停歇。
放假時(shí)在家里查資料,改論文,和導(dǎo)師溝通,更是家常便飯。
三年的辛苦,換來了一張優(yōu)秀畢業(yè)生的證書,也換來了一份滿意的工作。
只是,畢業(yè)了,上班了,仍然是忙,比上學(xué)時(shí)還忙。
不但科研仍然要繼續(xù),還要處理復(fù)雜的人際關(guān)系,應(yīng)對各種各樣的工作安排。
過個年,兒子仍然一有空就坐在電腦旁邊,看那些我看不懂的文獻(xiàn),寫那些永遠(yuǎn)寫不完的論文和報(bào)告。
04
其實(shí)我們每個人都明白,這個社會沒有一場讓你的一輩子一勞永逸的考試。
高考只是一個機(jī)會,大學(xué)只是一個平臺,我們努力登上去之后,仍然要繼續(xù)向上。
高中老師的話只不過是一個善意的“欺騙”,想讓孩子們在學(xué)習(xí)的時(shí)候拿出最多的努力。
而很多時(shí)候,努力不會讓我們更輕松,相反,會讓我們更累。
人生恰如登山,爬得越高,付出的辛苦越多。
但只有登到更高的地方,我們才能看到更多的風(fēng)景,得到更豐富的體驗(yàn)。
我們?nèi)松囊饬x,也正在于此。
又是一個忙碌的春節(jié),再次想起衡水中學(xué)老師的話,讓我再次重溫當(dāng)年和兒子一起度過的激情燃燒的歲月,也讓我們對未來充滿了期許。
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