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　　原標題：專業(yè)撤銷就業(yè)受阻 文科生被時代拋棄了嗎？

　　在世界各國在科技的競技場上角逐的年代，理工科人才成為核心競爭力，而人文學科的發(fā)展似乎陷入了迷茫而略顯尷尬的境地。

　　近期，哈佛大學的一份報告展示了令人吃驚的數(shù)據(jù)，在2024年入學的新生中，選擇主修人文學科的學生比例僅為7%。為了適應這種變化，在即將到來的新學期里，哈佛取消了至少30門課程，其中絕大部分為人文學科。

　　這樣的變化不僅發(fā)生在美國，中國高校也早就開始了對文科專業(yè)的削減和對文科考生的專業(yè)限制。全球性的人文學科衰退浪潮似乎成為不可避免的大趨勢。

　　在“重理輕文”觀念逐漸加深的社會環(huán)境下，文科生究竟面臨著怎樣的求學和就業(yè)狀況？人文學科的未來又將何去何從？

　　文科生存空間持續(xù)被擠壓

　　2021年，央行曾發(fā)布過一篇工作論文：《關于我國人口轉型的認識和應對之策》，其中有一句話引發(fā)了巨大的爭議：“東南亞國家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。

　　且不論這種論斷是否合理，但官方希望削減文科生數(shù)量的目的十分明確。作為文科生，也確實正在面臨著報考、求學和就業(yè)環(huán)境的三重困境。

　　首先，中國高考長期采用文理分科的形式，這意味著學生從高中開始就要決定自己未來的學習和就業(yè)方向。與歐美國家不同的是，中國大學專業(yè)招生有著明確的文理科限制，許多專業(yè)只招收理科生，反之亦然。

　　根據(jù)智聯(lián)招聘《2022大學生就業(yè)力調研報告》，理科和工科的就業(yè)簽約率為29.5%和17.3%，而人文學科畢業(yè)生的就業(yè)簽約率僅12.4%，不到理科生的一半。一旦選擇了文科，就必然要承擔不確定的就業(yè)風險。這一點無疑勸退了許多在文理科之間搖擺不定的學生，促使了更多學生選擇學習理科。

　　許多省份也在試圖進行高考改革，打破傳統(tǒng)的文理分科壁壘，讓學生自由選擇自己擅長的科目，尋找未來學習的方向。

　　然而從這些省的招生實際計劃來看，并沒有明顯改善文理科的分配不均，而是進一步壓縮了文科生的專業(yè)報考空間。

　　根據(jù)各地高校專業(yè)招生簡章信息，新高考下許多原本文科生可以報考的專業(yè)都不再招收文科考生，比如中醫(yī)學、針灸推拿學等專業(yè)幾乎都要求選考物理和化學。甚至本屬于文科科目的地理，也只有師范類高校還招收文科生，其余均需要綁定物理化學。

　　在文科生選專業(yè)受到限制的同時，他們?yōu)閿?shù)不多能夠報考的專業(yè)也正在大批量被撤銷。

　　根據(jù)教育部公布的《普通高校本科專業(yè)備案和審批結果》，四象統(tǒng)計了2018-2022五年間全國高校撤銷最多的專業(yè)數(shù)量TOP10?？傮w來看，以管理學和藝術學為首的前四名均為人文科學類專業(yè)，前十名中文科類與藝術類專業(yè)占據(jù)六席。

　　與被“開除”資格的專業(yè)相反，除應用語言學外，新增文科專業(yè)的招生計劃都低于100人，且就業(yè)方向相對冷門。曾經(jīng)可以憑一腔熱愛毅然選擇投身文科的學生們，也不得不去思考自己是否會被被踢下時代的列車。

　　美國十年前已開始文科衰退

　　事實上，人文學科的衰退不僅是中國教育面臨的問題，在無數(shù)學子向往的美國高校，文科專業(yè)也陷入形勢嚴峻的困境。

　　根據(jù)美國文理科學院人文指標項目的統(tǒng)計，過去十年，美國人文學科的入學人數(shù)下降了17%。以哈佛大學為例，近年來藝術與人文學科的學生比例從15.5%下降到12.5%。與此同時，工程與應用科學學院（SEAS）的學生比例卻從15.2%升至22.1%。

　　在專業(yè)數(shù)量上，美國也經(jīng)歷了與中國相似的大幅銳減。在2008-2018十年間，美國大學在理科（STEM）領域的專業(yè)數(shù)量大幅上升，最高漲幅高達236%，而人文科學專業(yè)不增反降，被撤銷的專業(yè)集中在英文、歷史、社會學、經(jīng)濟學等傳統(tǒng)文科領域。

　　然而，文科專業(yè)在美國受到的冷遇，也并不是因為學生們真的對文科不感興趣，而是與中國的情況類似，很大程度上受到了社會環(huán)境和就業(yè)市場的影響。

　　一方面，印度和中國兩個最大的留學生源地在美國的就讀首選專業(yè)就是理工科（STEM）相關，這類專業(yè)被認為是獲得美國工作簽證概率最高的選擇。

　　另一方面，根據(jù)紐約聯(lián)邦銀行官方披露的就業(yè)市場數(shù)據(jù)，2024年美國失業(yè)率最高的10個專業(yè)中，有高達8個屬于文科與藝術類專業(yè)。

　　相反，理工類專業(yè)則明顯更具就業(yè)前景和經(jīng)濟回報。US News根據(jù)美國著名招聘網(wǎng)站Payscale數(shù)據(jù)統(tǒng)計出的畢業(yè)生起薪最高的10大專業(yè)全部為理工科，包括計算機、軟件工程、電氣工程、航天工程、材料科學、生物醫(yī)學、應用數(shù)學等，畢業(yè)生起薪中位數(shù)最低也超過了7萬美元（折合人民幣51.3萬）。

　　作為參考，根據(jù)勞工統(tǒng)計局(Bureau of Labor Statistics)的數(shù)據(jù)，2023年，全美所有工人的年收入中位數(shù)約為4.8萬美元（折合人民幣35.2萬元）。

　　文理科的就業(yè)前景和薪資水平形成的明顯對比，讓許多文科生紛紛計劃轉行的同時，產(chǎn)生了一些疑問與怨念：為何“重理輕文”會成為一種全球大趨勢？難道文科就不能為社會創(chuàng)造價值嗎？

　　中美科技角逐進入關鍵期

　　在上期有關留學不振的內容中，我們了解了歐美國家一系列限制中國留學生學習STEM專業(yè)的舉措，而這也正暴露了目前國際競爭的發(fā)展方向。

　　從2010年前后開始，中美在科研投入上領先的態(tài)勢逐漸明確，而日本、德國等老牌科技強國卻在經(jīng)費投入上失去了增長動力，漸漸落后于頭部。

　　隨著中美在科技突破和軍事升級上的競爭白熱化，國家對于科研的重視程度只會有增無減，而教育和人才培養(yǎng)系統(tǒng)也隨之升級。

　　2023年3月份,教育部等五部門印發(fā)文件,明確提到到2025年,要優(yōu)化調整全國20%的專業(yè),淘汰一些不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的學科,新增人工智能、半導體、新能源等新技術學科。

　　所有國家都非常清楚地認識到，人才是21世紀的核心競爭力，在歐美國家對中國留學生實行限制措施的同時，中國也在積極吸引優(yōu)秀人才來國內發(fā)展。

　　然而，人文學科在新的時代背景下，并不是一文不值，它對于培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、思維能力、溝通能力等方面具有不可替代的作用，政治學、經(jīng)濟學、社會學等人文學科，為國家發(fā)展、政策制定指明方向；而音樂、美術等藝術學科，則能夠提升人們的審美核鑒賞能力，陶冶情操，甚至成為一種文化軟實力。

　　理工科的發(fā)展固然至關重要，但文科教育地位同樣不可忽視。如果文科專業(yè)持續(xù)被裁撤，文科畢業(yè)生找不到對口工作，或待遇普遍無法滿足生存需要，那么由于人才的短缺最終導致人文學科發(fā)展的停滯甚至倒退幾乎是不可避免的。

　　我們的教育系統(tǒng)如何適應全新的時代，在一輪又一輪科技浪潮中重新找回文科價值，讓對人文與藝術懷有理想的年輕人也能夠吃上“面包”，或許會是下一個階段需要思考的課題。