摘要: 原標題:疫情令在線教育提速一兩年,未來在線教育是寡頭共存的狀態(tài)? 創(chuàng)業(yè)者、投資人對教育培訓行業(yè)趨勢的判斷。 過去的一年,作為下一個十年的開
原標題:疫情令在線教育提速一兩年,“未來在線教育是寡頭共存的狀態(tài)”?
創(chuàng)業(yè)者、投資人對教育培訓行業(yè)趨勢的判斷。
過去的一年,作為下一個十年的開局,將在線教育、OMO、教育內(nèi)卷化等帶入公共記憶,同時也加速了行業(yè)格局的深層次變化。好未來集團董事長兼總裁白云峰、輕輕教育CEO劉???、山行資本創(chuàng)始合伙人徐詩等多位行業(yè)人士在接受多知網(wǎng)《培訓行業(yè)這一年·2020》采訪時分別給出了自己的觀點?;诖耍嘀W(wǎng)梳理了2020年多位教育行業(yè)資深從業(yè)者及投資人對行業(yè)格局及未來走向的判斷,這些判斷能否經(jīng)得起時間考驗,尚且未知,但求能令大家從不確定性中理出一絲頭緒。
培訓教育是否能夠被一統(tǒng)天下?答案是一萬個不可能。教育從來都不是一個可以 標準化并且一統(tǒng)天下的產(chǎn)品。
對于K12教育來說,新冠疫情前后堪稱兩個全然不同的世界。第一,新冠疫情極大地提升了在線教育的滲透率。從第三方測評數(shù)據(jù)來看,在線教育的普及率從之前的不到20%,提升到了70%以上。第二,打破了校內(nèi)和校外的圍墻和壁壘。原來中小學生大部分都在公立校體系內(nèi)完成教學任務。這次新冠疫情將‘教育’和‘學習’這兩個概念區(qū)分開。現(xiàn)在,包括對孩子們的培育,教育使命應該會繼續(xù)由學校這個基礎的教育單元完成。但是從學習、知識獲取的角度來說,校內(nèi)校外在疫情后,有了很多相得益彰的融合。
一家公司的發(fā)展是與所處時代的雙人舞。我們感受時代的氣息和節(jié)奏,做出準確的響應,偶爾引領。從社會的角度,即是用最合理的投入來實現(xiàn)未來。
在線教育是一場持久戰(zhàn)。那么在持久戰(zhàn)中如何取勝?要建立資產(chǎn)、壁壘、競爭力,這些指引我們在一些事情上發(fā)力練習內(nèi)功,積累公司長線競爭的價值。
根據(jù)目前的市場競爭情況以及各家的融資情況,2021年的競爭仍然是比較激烈的,競爭應該會在2022年的時候到一個平衡點。
現(xiàn)有的頭部玩家還會持續(xù)洗牌。目前已經(jīng)是頭部的幾家企業(yè)會開啟一場馬拉松式的長跑,已經(jīng)建立起規(guī)模的玩家也會有機會。
未來在線教育可能是寡頭共存的狀態(tài),這幾家都不會死掉,頭部三家可能會獲得50%以上的市場份額。在線大班課最終將是持久戰(zhàn),持久戰(zhàn)要看“口袋深不深”。所謂“口袋深不深”,一,是否存在花時間建立起來的壁壘,即便別人要介入,也要花比較長的時間去建立;二,是否存在一兩條產(chǎn)品線在源源不斷貢獻現(xiàn)金流和利潤,而不僅僅是靠資本輸血。
疫情對在線教育的爆發(fā)是有加速的,如果沒有疫情,可能會再晚一兩年達到爆發(fā)的狀態(tài)。2018年剛嘗試投放;2019年各家還沒有備足糧草;2020年是真正的大戰(zhàn);2021年可能是“絞肉機戰(zhàn)場”。
2020年沒有分勝負,2021年是否會決出勝負也不好說。不到戰(zhàn)爭的最后一刻,都會有各種可能性。更有差異化競爭優(yōu)勢的公司能跑得更快。
教育行業(yè)非常明顯地以10年為一個周期:1993年新東方創(chuàng)立,當時是留學行業(yè)的紅利期;2003年好未來創(chuàng)立,當時線下一線城市K12學科輔導很火;2013年是在線教育元年,2012年猿輔導成立,2013年VIPKID成立??梢灶A估2022年或者2023年會有下一波新的人才涌現(xiàn)。因為人才基本是10年一代,10年作為一個代際,消費理念也會不同。同時,技術也會呈現(xiàn)一些新的變化。這就是一個規(guī)律,所以要在探索中等待下一個周期。
原標題:到2030年 北京中小學生體質達標優(yōu)良率將達60%以上 芥末堆文 近日,北
觀察2021-12-11 21:57:23