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AI時(shí)代,關(guān)于教育革命的五個(gè)思考 原標(biāo)題:AI時(shí)代,關(guān)于教育革命的五個(gè)思考 在教育領(lǐng)域,有一個(gè)著名的喬布斯之問。2011年,在一次與比爾蓋茨的對(duì)話中,喬布斯提問:為什么信息技術(shù)幾乎
AI時(shí)代,文科還有發(fā)展前途嗎 原標(biāo)題:AI時(shí)代,文科還有發(fā)展前途嗎 文科消亡成為一股全球性浪潮近日沖上微博熱搜,起因是2024年9月,哈佛大學(xué)本科生學(xué)院取消了至少30門課程,涉及
李美榮:優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建從管理創(chuàng)新開始 原標(biāo)題:李美榮:優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建從管理創(chuàng)新開始 康巴什蒙語(yǔ)寓意為卓越的老師。作為全國(guó)唯一一座以老師命名的城市,教育始終與這座城市的發(fā)展同生同息
采訪美國(guó)來華留學(xué)生:清華不是我的菜,我也不是清華的菜 原標(biāo)題:采訪美國(guó)來華留學(xué)生:清華不是我的菜,我也不是清華的菜 2025年1月初,我采訪了來華留學(xué)的美國(guó)華裔學(xué)生J,與她的深入交流非常有趣,涉及很多
勞東燕:家長(zhǎng)都承受不住社會(huì)壓力,為什么認(rèn)為孩子能承受得??? 原標(biāo)題:勞東燕:家長(zhǎng)都承受不住社會(huì)壓力,為什么認(rèn)為孩子能承受得?。?孩子有壓力有困難時(shí)一定選擇與孩子站在一起,幫其緩解壓力解決困難,而不是
焐熱一門“冷門絕學(xué)”需要多久 原標(biāo)題:焐熱一門冷門絕學(xué)需要多久 2024年的最后一個(gè)月,北京大學(xué)中文系開設(shè)的研究生課程古文獻(xiàn)學(xué)術(shù)前沿講座迎來最后幾次講座。 從戰(zhàn)國(guó)竹書《赤鵠之
80%畢業(yè)生出國(guó)不歸?清華發(fā)聲 原標(biāo)題:80%畢業(yè)生出國(guó)不歸?清華發(fā)聲 近日,網(wǎng)上有言論稱清華八成畢業(yè)生出國(guó)不歸,1月3日,清華大學(xué)表示,畢業(yè)后出國(guó)(境)深造的清華人,大多數(shù)已
雙非學(xué)生該不該考研? 原標(biāo)題:雙非學(xué)生該不該考研? 雙非學(xué)生(指非985、非211高校的學(xué)生)是否應(yīng)該考研,這是一個(gè)涉及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)興趣、就業(yè)前景以及個(gè)人能力和目
力量的核心:陪孩子走過初三這一年 原標(biāo)題:力量的核心:陪孩子走過初三這一年 在與數(shù)學(xué)老師交流之后,我向西西展示了我們的對(duì)話內(nèi)容。 我對(duì)她說:我咨詢了對(duì)你數(shù)學(xué)能力非常了解的老師
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