摘要: 原標(biāo)題: 父母不能經(jīng)常炫耀的7樣?xùn)|西,你越得意,孩子越吃虧! 人到中年,成為人父人母,孩子成為手心里的寶,每逢聚會(huì),話題也總繞不開孩子。 這樣
原標(biāo)題: 父母不能經(jīng)常炫耀的7樣?xùn)|西,你越得意,孩子越吃虧!
人到中年,成為人父人母,孩子成為手心里的寶,每逢聚會(huì),話題也總繞不開孩子。
這樣的場(chǎng)景,你是不是很熟悉:
“我家閨女這次又考了年級(jí)前三!”
“我兒子參加青少年鋼琴比賽拿了金獎(jiǎng),一會(huì)我叫他給你們彈一首。”
“現(xiàn)在的孩子真了不得,你看,不是限量款球鞋他就不穿!”
……
父母?jìng)兛傁霝楹⒆域湴?,這本無(wú)可厚非,可過度的炫耀無(wú)異于“捧殺”,就像一把隱形的刀,反而一點(diǎn)一點(diǎn)削弱孩子的能量,悄悄毀了孩子。
成績(jī)、才藝、物質(zhì)……你的“曬娃”真的在鼓勵(lì)孩子嗎?
1、 炫耀成績(jī)
每次考試結(jié)束,家長(zhǎng)群里總有人曬出孩子的滿分試卷,配文“功夫不負(fù)有心人”。表面看是激勵(lì),實(shí)則讓孩子活在“必須更好”的恐懼中。
鄰居家的浩浩就是如此。他媽媽逢人便夸他“從沒掉出班級(jí)前三”,可浩浩私下卻很擔(dān)心:“我都不知道萬(wàn)一考砸了怎么辦?”
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),過度強(qiáng)調(diào)成績(jī)會(huì)讓孩子形成“表現(xiàn)型目標(biāo)”——只為證明自己優(yōu)秀,而非享受學(xué)習(xí)本身。一旦失敗,他們?nèi)菀紫萑胱晕曳穸?,甚至厭學(xué)。
孩子考取好成績(jī),父母自然歡喜,但默默放在心里就好,不要讓分?jǐn)?shù)成為孩子的枷鎖。
2、炫耀才藝
過年時(shí)讓孩子當(dāng)眾彈琴跳舞,是很多家庭的保留節(jié)目??扇裘看味家?ldquo;表演一段”,孩子只會(huì)覺得:“我只有被夸獎(jiǎng),才有價(jià)值。”
一位鋼琴老師分享過案例:一個(gè)女孩考過十級(jí)后,再也沒碰過琴。她說:“每次彈琴都像完成任務(wù),我討厭被圍觀。”
藝術(shù)本該是自由表達(dá),但當(dāng)它淪為取悅他人的工具,孩子便失去了熱愛的初心。
學(xué)才藝,是孩子的選擇,不該成為父母的野心。
尊重孩子的表現(xiàn)意愿,尊重孩子的愛好,孩子才能樂享自己的才藝。
3、炫耀物質(zhì)攀比
“最新款手機(jī)”“限量版球鞋”……這些看似寵溺的炫耀,實(shí)則在孩子心里種下攀比的毒苗。
同事的兒子曾因同學(xué)穿了更貴的球鞋,回家就哭鬧:“我也要,你不給我買,就是讓我在學(xué)校里丟臉!”
物質(zhì)與幸福本無(wú)必然聯(lián)系,但家長(zhǎng)的過度強(qiáng)調(diào),會(huì)讓孩子誤以為“貴的就是好的”,甚至用價(jià)格衡量感情。
由儉入奢易,由奢入儉難,切勿炫耀物質(zhì)攀比,從小在孩子心里埋下虛榮心的種子。
懂事、外貌、獨(dú)立……那些扭曲的“優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)”
4、炫耀懂事
“我家孩子特別懂事,老師同學(xué)都喜歡!”
父母炫耀孩子懂事,把乖巧的形象種進(jìn)眾人的心里,為了維護(hù)這句贊美帶給父母的恭維與羨慕,會(huì)讓孩子活得小心翼翼,失去自己。
心理咨詢師提到一個(gè)女孩:他從小被要求“必須讓著弟弟”“不能和同學(xué)吵架”,結(jié)果初中時(shí)確診抑郁癥。她說:“我活得像個(gè)假人。”
強(qiáng)忍委屈換來的“乖巧”,孩子養(yǎng)成討好型人格,終其一生都在為別人的期待買單,卻弄丟了自己。
5、 炫耀外貌
朋友圈里,九宮格精修圖配上“我家小公主真美”,收獲無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。可孩子看到的卻是:“媽媽只喜歡漂亮的我。”
一位青春期女孩哭訴:“每次長(zhǎng)痘,媽媽就讓我用濾鏡拍照。我覺得自己丑得像怪物。”
當(dāng)外貌成為衡量?jī)r(jià)值的標(biāo)尺,孩子的自信便建立在隨時(shí)崩塌的沙丘上。
超前教育、情感綁架……你以為的愛,可能是毒藥
6、炫耀“神童”
“3歲認(rèn)千字”“5歲解方程”,這些神童故事讓家長(zhǎng)趨之若鶩。但初中老師坦言:“超前的孩子往往后勁不足,初二后成績(jī)斷崖式下跌。”
孩子不是盆栽,可以隨意修剪造型。剝奪他們爬樹、玩泥巴的童年,換來的可能是對(duì)學(xué)習(xí)的終生厭惡。
7、 炫耀付出
“我為你付出這么多,你可得爭(zhēng)氣啊,千萬(wàn)別讓我們失望!”
父母的愛縱然無(wú)私,但過分強(qiáng)調(diào),卻會(huì)像一塊巨石,壓得孩子喘不過氣。
一位高中生曾在網(wǎng)上迷茫發(fā)問: “如果我沒考上重點(diǎn)大學(xué),是不是就該去死?”
當(dāng)愛變成交易,孩子只會(huì)覺得自己是父母的“投資產(chǎn)品”,而非被無(wú)條件接納的個(gè)體。
放下虛榮,看見真實(shí)的孩子
我們總想給孩子最好的,卻忘了問他們真正需要什么。
那個(gè)考了99分卻不敢回家的孩子,要的或許只是一句:“沒關(guān)系,你盡力了。”
那個(gè)被迫表演鋼琴的女孩,可能更希望媽媽說:“今天累了就不彈,我們?nèi)タ葱切恰?rdquo;
教育不是一場(chǎng)展覽會(huì),孩子也不是我們的“獎(jiǎng)杯”。
與其炫耀他們的外在光環(huán),不如守護(hù)內(nèi)心的光——
允許他們失敗,接納他們的平凡,尊重他們的選擇。
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