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　　原標(biāo)題：從“落水”到“上岸”：第一批文科生轉(zhuǎn)行AI已成功

　　當(dāng)下，AI行業(yè)正風(fēng)靡一時，無數(shù)人摩拳擦掌，想在這波浪潮中分一杯羹。然而，文科生們卻像是被隔在了“技術(shù)壁壘”的高墻之外，似乎成了轉(zhuǎn)行難度最大的“倒霉蛋”。但別急，事情并非你想的那么糟！

　　最近，我們采訪了一些成功“上岸”AI行業(yè)的文科生，發(fā)現(xiàn)他們不僅成功轉(zhuǎn)行，還過得風(fēng)生水起。用他們的話說，文科生轉(zhuǎn)行AI，其實沒那么難。

　　文科生的“上岸”之路

　　思敏就是其中的典型代表。她原本是一名UI設(shè)計師，行業(yè)不景氣，裁員成風(fēng)，讓她感到危機(jī)四伏。于是，她決定轉(zhuǎn)行。一開始，她也覺得AI是高不可攀的“技術(shù)堡壘”，但經(jīng)過一番調(diào)研后，她發(fā)現(xiàn)AI行業(yè)除了技術(shù)崗位，還有很多文科生能勝任的崗位。

　　于是，思敏開始自學(xué)AI知識，還利用AI工具改造自己的設(shè)計工作。兩個月后，她成功應(yīng)聘為一家農(nóng)業(yè)科技公司的AI產(chǎn)品經(jīng)理。她把自己的經(jīng)歷分享到網(wǎng)上，還組建了一個轉(zhuǎn)行經(jīng)驗交流群，瞬間吸引了400多人。

　　文科生的優(yōu)勢

　　文科生雖然沒有技術(shù)背景，但他們有獨(dú)特的“殺手锏”。比如，文科生擅長溝通、理解能力強(qiáng)，非常適合做AI產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營等崗位。張藝就是另一個成功案例。她曾因普通本科背景求職受挫，但在思敏的啟發(fā)下，她發(fā)現(xiàn)自己在教育行業(yè)的積累，正是AI公司所需要的。于是，她順利進(jìn)入一家智慧教育公司，成為AI產(chǎn)品經(jīng)理。

　　“曲線救國”策略

　　對于文科生來說，直接進(jìn)入AI核心崗位可能不太現(xiàn)實，但可以通過“曲線救國”的方式。比如，思敏建議她的男友從AI訓(xùn)練師開始，結(jié)果他只用了幾個周末就找到了工作，還拿到了騰訊、百度等大廠的入職資格。

　　行業(yè)的包容性

　　AI行業(yè)雖然看起來高大上，但其實很“接地氣”。很多公司對文科生的要求并不高，只要有AI項目經(jīng)驗就行。而且，AI行業(yè)還在生長期，公司和員工都在一起摸索，所以文科生不用擔(dān)心自己“跟不上節(jié)奏”。

　　總之，文科生轉(zhuǎn)行AI，其實沒那么難。只要你找準(zhǔn)方向，勇敢邁出第一步，說不定下一個“上岸”的就是你！