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　　原標題：全國人大代表張巧良：AI時代應加強中小學邏輯思維教育

　　人工智能浪潮澎湃，人才培養(yǎng)的變革迫在眉睫。今年全國“兩會”，全國第十四屆人大代表張巧良就當前人工智能（AI）時代的教育問題提出建議，他建議在中小學階段加強邏輯思維教育，以應對信息爆炸和AI技術迭代帶來的挑戰(zhàn)。

　　張巧良代表告訴記者，邏輯思維是一種關鍵的思維能力，對孩子的學習和未來發(fā)展具有深遠影響。在AI時代，面對海量信息和快速變化的知識結構，批判性思維和邏輯推理顯得尤為重要。人類需要通過系統(tǒng)性推理穿透信息迷霧，借助批判性思考辨別算法偏見和認知陷阱。因此，邏輯思維能力已成為當代公民素養(yǎng)的重要組成部分。

　　張巧良稱，目前我國中小學教育體系中對邏輯思維教育的重視程度不夠，這在一定程度上影響了公民綜合素質的提升和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　張巧良代表建議，將邏輯思維教育融入課程體系，通過案例分析和問題引導等方式讓學生掌握思維方法，并開設拓展課程鍛煉學生思維；加強教材邏輯知識內容建設，編寫適合各年齡段的教材并緊密結合生活實際；加強教師邏輯思維培訓，提升教師素養(yǎng)并鼓勵創(chuàng)新教學方法；完善邏輯思維能力評價體系，增加考核指標并設置開放性試題，引導學校、教師和學生重視邏輯思維教育。

　　張巧良說，加強邏輯思維教育是一項長期而系統(tǒng)的工程，需要教育部門、學校、教師和社會各界的共同努力。只有通過全面推進邏輯思維教育，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，為我國的經濟社會發(fā)展提供有力的智力支持。