力量的核心:陪孩子走過初三這一年
摘要: 原標題:力量的核心:陪孩子走過初三這一年 在與數(shù)學(xué)老師交流之后,我向西西展示了我們的對話內(nèi)容。 我對她說:我咨詢了對你數(shù)學(xué)能力非常了解的老師
原標題:力量的核心:陪孩子走過初三這一年
在與數(shù)學(xué)老師交流之后,我向西西展示了我們的對話內(nèi)容。
我對她說:“我咨詢了對你數(shù)學(xué)能力非常了解的老師,她的看法是——你有潛力達到140分!這與我對你的看法不謀而合。我們的評價是基于你目前的能力,并不是期望你完美無缺,而是相信你有實現(xiàn)這一成績的潛力。今天的目的不僅僅是為了表揚,更重要的是要分析你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問題,并思考接下來的行動計劃。這才是面對不理想成績時,我們需要深入反思的地方,也是我們能夠從中汲取的寶貴經(jīng)驗。”
我們的評價激發(fā)了西西的動力,她重新審視了試卷。我注意到她對問題的處理變得更加認真和細致了
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