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“我兒子錯(cuò)哪了”3600÷9=400被扣分,家長(zhǎng)質(zhì)疑遭打臉
來(lái)源:搜狐 發(fā)表于2024-10-08 21:02:51 編輯:時(shí)寒峰
摘要: 原標(biāo)題:我兒子錯(cuò)哪了36009=400被扣分,家長(zhǎng)質(zhì)疑遭打臉 現(xiàn)在的父母真的很努力。 他們不僅白天要努力學(xué)習(xí),晚上還要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。 除了睡覺(jué)時(shí)間,他們

  原標(biāo)題:“我兒子錯(cuò)哪了”3600÷9=400被扣分,家長(zhǎng)質(zhì)疑遭打臉

  現(xiàn)在的父母真的很努力。

  他們不僅白天要努力學(xué)習(xí),晚上還要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

  除了睡覺(jué)時(shí)間,他們真的需要放松片刻。

  雖然無(wú)奈,但也沒(méi)辦法。

  畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子更優(yōu)秀,所以在學(xué)習(xí)上不能馬虎,否則很可能會(huì)造成尷尬。

  孫先生是一名大學(xué)生。

  他一直很有信心輔導(dǎo)上小學(xué)的兒子。

  畢竟小學(xué)的題目比較簡(jiǎn)單,對(duì)于高飛生這種名牌大學(xué)來(lái)說(shuō)是小菜一碟。

  這一天,他在檢查孩子的作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)老師改了一道題。

  問(wèn)題中讓孩子算3600÷9,孩子寫的答案是400。

  這明明是正確答案,老師卻給了個(gè)大叉。

  本來(lái)孫先生想讓兒子自己去問(wèn)老師,但是覺(jué)得老師太粗心了,有必要當(dāng)面和老師溝通,于是第二天就來(lái)到了老師辦公室。

  他拿著孩子的作業(yè)問(wèn)老師:我兒子怎么了?老師也沒(méi)急著說(shuō)什么,只是讓孫老師仔細(xì)看題目。

  這時(shí)孫先生才發(fā)現(xiàn)題目是,店里買了9把小提琴,總價(jià)3600元。

  那么合理的售價(jià)是多少呢?

  很明顯,400元只是小提琴的成本。

  如果是售價(jià),肯定是高于400元的,所以孩子給出的400元的答案自然是錯(cuò)的。

  只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)孫先生沒(méi)有認(rèn)真看題,才出現(xiàn)了這樣尷尬的局面。真的是分分鐘打臉讓他無(wú)語(yǔ)。

  雖然作業(yè)最終是孩子做的,但是家長(zhǎng)的教育作用也是不可或缺的。

  只有對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  家長(zhǎng)應(yīng)該如何看待孩子的學(xué)習(xí)?

  1.讓孩子獨(dú)立思考。

  現(xiàn)在很多孩子都習(xí)慣邊寫作業(yè)邊提問(wèn),很多家長(zhǎng)都要回答問(wèn)題。

  也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么,但實(shí)際上剝奪了孩子獨(dú)立思考的能力。

  當(dāng)孩子能很快從父母那里知道答案的時(shí)候,自然不用想太多。

  2.讓孩子有一個(gè)正確的態(tài)度。

  對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),因?yàn)閯倓偨佑|學(xué)習(xí),最重要的是要有一個(gè)正確的態(tài)度。

  這個(gè)時(shí)候,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)有太大差別。

  畢竟都是基礎(chǔ)知識(shí),比較簡(jiǎn)單。真正能拉開孩子距離的,是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  只有學(xué)習(xí)態(tài)度正確的孩子才能取得更大的進(jìn)步。

  3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  除了思想上要有正確的態(tài)度,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。

  比如讓孩子知道,放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè),做完作業(yè)才能玩;寫作業(yè)的時(shí)候,不能一會(huì)兒做這個(gè)一會(huì)兒做那個(gè),要專心學(xué)習(xí)。

  當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們將受益終身。

  父母應(yīng)該怎么做?

  1.以身作則對(duì)父母和孩子的影響是非常大的。

  父母是什么樣的人,孩子往往容易成為什么樣的人。

  所以,只有不斷充實(shí)自己,努力變得更好,才能潛移默化地影響孩子,才能讓孩子在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面都盡善盡美。

  2.保持良好的心態(tài)。每個(gè)孩子都不一樣。

  有些孩子可能稍加努力就有明顯的進(jìn)步,但有些孩子即使足夠努力也未必能看到進(jìn)步。

  這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子太大的壓力。

  當(dāng)然,更重要的是他們能保持良好的心態(tài),給孩子更多的時(shí)間和耐心,相信孩子會(huì)越來(lái)越好。

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