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　　原標題：211大學生餓死，為什么家長還讓孩子卷學習而不是學技能？

　　我覺得吧，還是得把這個事情當特例看待，全國一年畢業(yè)的211大學生十幾二十萬，出一個特例很正常。不能作為讀書無用論的論據(jù)。這就和鼓吹當?shù)匕l(fā)家的小混混沒有讀過書也混的比博士好，但忽略了大部分小混混的結局。況且，是否真的是餓死不得而知，也許也有可能是抑郁等疾病導致她出問題的，這個還是等專業(yè)的法醫(yī)給出答案吧。

　　話又說回來，很多人都陷入了二極管的思維，覺得學習和技能是排斥的。學習好的人的技能一定差，技能好的人學習肯定相對較差。

　　甚至這套邏輯還是一些底邊研究生導師的招生標準。究其原因，還是因為底邊學校生源中學習成績優(yōu)異者寥寥，一人高分低能可能就代表了當年50%的學霸高分低能，而成績不突出者數(shù)量較大，只要有10%的人做出成績，也是一個龐大的群體。當然，身邊部分教授打壓成績優(yōu)異的生源，PUA并把他們的成果讓別人摘桃子出于的更多的是利益考量和人情世故，和上面的邏輯關系不大。

　　在一些比較好的一些平臺工作就發(fā)現(xiàn)，身邊存在很多學業(yè)和技能都很厲害的牛人。甚至說除了學業(yè)和技能，他們在體育運動、打游戲、音樂樂器的水平都遠高于大眾的平均值。讀書考個985并不會耽誤這些牛人的發(fā)展。

　　歸根到底，一方面，人群的基數(shù)決定了人的多樣性，在足夠大的樣本里必然會出現(xiàn)只會學習、只會技能的人，會出現(xiàn)更多極端的特例。另一方面，成績和技能不是對立面，一個人的素養(yǎng)強，大概率是可以兼顧學業(yè)和成績的。不能把考上211等同于眼高手低亦或是學習好的人的動手能力一定差。

　　一個人從1歲長到15歲，身高從50厘米漲到了180厘米，并不意味著到30歲他就能等比例增加到310厘米。社會的發(fā)展也是如此，前期的迅速發(fā)展給予了前人巨大的紅利，前期讀書的收益遠高于當下。同時，早期發(fā)家的人依靠的路子今天可能已經(jīng)無法使用，白手起家的難度也不可同日而語。

　　所以，對于家長來說，一定要做好讀好書不一定找到好出路的心理準備，不能把跨越階級的希望壓在小孩讀書上。讀書更多是幫助小孩建立邏輯思維能力和掌握社會生活基礎理論知識的平臺，至于會有怎樣的發(fā)展，既看能力也看運氣。

　　如果報道屬實且這個大學生沒有精神疾病等問題的話，她的這種心態(tài)的確是有大問題的。

　　上大學以后，一根筋的思維是非常不可取的?？脊珱]有問題，但一定要建立在自己和家庭的能力上，一定要把當下的生活問題解決好。如果經(jīng)濟壓力比較大，要先通過一系列閃轉(zhuǎn)騰挪的方式找到較優(yōu)出路，而不是盯著一個出路無限制的猛沖。同時，拉黑家人朋友的這種做法是相當不可取的，我都不知道她是出于什么心態(tài)這么做的。

　　總的來看，我覺得這個女生就是陷入魔怔了，認為只有考公才能改變命運，按理說，她這樣名校畢業(yè)的，要找4/5千工資的還是很多的，我記得我剛畢業(yè)時，拿1800元的工資，租房400元，甚至和別人合租，怎么便宜怎么來，挺過去那幾年就好多了!

　　但是，從這個女生的租房就能看出，她想要的生活標準一直都很高!確實想不通，家里都窮得揭不開鍋了，為何還要租這么好的房子!半年1萬多，平均一個月近2000元!

　　2000元的租房已經(jīng)很好了，又不甘于5000工資的工作，所以，雖然已經(jīng)33歲了，可還是一事無成，生活費還要向家里要!

　　你說她生活品質(zhì)高，但是從她生前的消費記錄來看，她無論吃飯還是買任何東西，都幾乎沒有超過5塊錢，全是最差的東西湊合吃!在失聯(lián)的20多天時間里，女生沒有點外賣，也沒有知平 @relon bear自己做飯，也沒有出門的記錄，難道真是餓死的?

　　她最后一次要生活費，家里實在沒錢了，只能到處借錢，也只能借到1000元!這對于女生來說是不可接受的，她房租就要2000元，1000元能干嘛?她沒有接收這筆錢，而是選擇了將家人朋友全部拉黑!