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　　原標(biāo)題：“碩士就業(yè)，輸給本科”

　　“復(fù)旦文科碩士找不到工作”，言言在應(yīng)聘失敗后，隨手在社交平臺發(fā)了這樣一條吐槽帖。在此之前，她本以為自己面試中的考核匯報(bào)發(fā)揮得不錯(cuò)。

　　這不是言言的第一次失利。她參與的是一家國企的應(yīng)屆生定向選聘，最后敗在了“四進(jìn)二”階段。之前，她還面試過一家策展公司文案策劃的實(shí)習(xí)崗位，公司規(guī)模不大，十人左右，最終招了一個(gè)本科生。

　　策展公司的面試官委婉地告訴言言：“像你這樣的學(xué)歷應(yīng)該可以去更好的策展公司。”

　　高學(xué)歷此時(shí)沒有成為言言的助力，反倒成了被拒絕的理由。又是一年畢業(yè)季，關(guān)于“學(xué)歷倒掛”的討論聲量也逐漸升高。

　　數(shù)據(jù)證明了“學(xué)歷倒掛”的存在。智聯(lián)招聘發(fā)布的《大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》顯示，2024年，碩博學(xué)歷畢業(yè)生offer獲得率為44.4%，低于本科生的45.4%。高學(xué)歷低就業(yè)率的“學(xué)歷倒掛”現(xiàn)象，在非“雙一流”高校中更為嚴(yán)重，其碩博畢業(yè)生offer獲得率為33.2%，比普本院校本科畢業(yè)生的offer獲得率低10.7%。

　　2023屆和2024屆，不同學(xué)歷及不同院校畢業(yè)生獲得offer情況/圖源：智聯(lián)招聘

　　高學(xué)歷就業(yè)“內(nèi)卷”的苗頭在2020年就已出現(xiàn)。前程無憂首席人力資源官馮麗娟在此前的采訪中告訴鹽財(cái)經(jīng)，2020年開始，不少企業(yè)在招聘中發(fā)現(xiàn)，他們收到的簡歷中，碩士學(xué)歷比本科學(xué)歷要多。

　　而對于企業(yè)來說，高學(xué)歷不完全是“閃光點(diǎn)”。通常情況下，碩博研究生的預(yù)期薪資會高于本科生，而企業(yè)希望用低廉的成本招到創(chuàng)造更多價(jià)值的人。“企業(yè)它永遠(yuǎn)都是利益為先，能花一個(gè)人的錢，招一個(gè)人來干兩個(gè)人的活，就不會花兩個(gè)人的錢。”一位有著8年人力資源經(jīng)驗(yàn)的資深HR湛禮告訴鹽財(cái)經(jīng)。

　　高學(xué)歷求職者不得不面對的現(xiàn)實(shí)是，在學(xué)歷上投入的時(shí)間和物質(zhì)成本，不一定能轉(zhuǎn)化成就業(yè)中的安全感和保障。初出校園的社會新人，只能各憑本領(lǐng)，在紛繁的就業(yè)市場中艱難奮戰(zhàn)。

　　01

　　學(xué)歷倒掛

　　那場國企定向選聘進(jìn)展到“四進(jìn)二”階段時(shí)，言言原以為自己能夠通過。四個(gè)應(yīng)聘者中，除了她，其他都是南大碩士。言言猜測，公司會“留一個(gè)復(fù)旦的，留一個(gè)南大的”。

　　她用“窩火”形容自己應(yīng)聘失敗的心情。最讓言言受到打擊的是，她在招聘軟件上投遞過兩個(gè)文旅相關(guān)的運(yùn)營崗位，甚至還沒有走到面試那關(guān)，就被以“專業(yè)不合適”的理由拒絕?？蓫徫缓喗槔?，專業(yè)要求寫得很寬泛，漢語言文學(xué)大類、歷史學(xué)類、新聞大類等專業(yè)均可。

　　言言的專業(yè)選擇最初是出于興趣。她的碩士專業(yè)是文物與博物館，讀研之初，這個(gè)專業(yè)曾讓她“好像看到了人生新的機(jī)會和可能”。

　　本科，言言就讀于一所財(cái)經(jīng)類院校的物流管理專業(yè)，大二時(shí)，綜藝節(jié)目《國家寶藏》的熱播，喚醒了她心底對博物館的熱愛。從小到大，她都很喜歡去博物館，想要通過讀研深入探索博物館的奧妙。理科出身的她，其實(shí)對本專業(yè)沒什么興致。于是2020年、2021年，她兩次跨專業(yè)考研，上岸了復(fù)旦大學(xué)文物與博物館專業(yè)。

　　興趣之外，避免就業(yè)也是言言考研的原因之一。她高考的第一志愿是計(jì)算機(jī)審計(jì)，差了一兩分，被調(diào)劑到了物流管理專業(yè)，“不知道學(xué)出來能怎么就業(yè)”。

　　事實(shí)上，讀研時(shí)的專業(yè)選擇不一定與就業(yè)相關(guān)。“學(xué)生讀碩士的目的，和實(shí)際的就業(yè)情況之間存在比較多的偏離，專業(yè)的求學(xué)和就業(yè)之間是脫節(jié)的。”前程無憂首席人力資源官馮麗娟說。

　　馮麗娟告訴鹽財(cái)經(jīng)，在內(nèi)卷壓力裹挾下，本科生越來越覺得，必須讀一個(gè)碩士才敢就業(yè)。而這種內(nèi)卷，有時(shí)也導(dǎo)致了學(xué)生讀研的盲目和非必要。

　　在這種趨勢下，我國研究生數(shù)量近幾年大幅增長。教育部數(shù)據(jù)顯示，2019年至2023年，四年時(shí)間中中國累計(jì)培養(yǎng)研究生數(shù)量就從近800萬人上漲至1100多萬人，且目前仍在以超100萬人/年的速度上漲。2023年，在北京市高校畢業(yè)生中，研究生人數(shù)甚至首次超過本科生。

　　2015年-2023年研究生招生人數(shù)（單位：萬人）/數(shù)據(jù)來源：教育部，新錦成制圖

　　高學(xué)歷與崗位的匹配度也造成了困難。馮麗娟告訴鹽財(cái)經(jīng)，對于高學(xué)歷人才來說，就業(yè)市場沒有足夠多的崗位與之匹配，這一情況尤其在文科、商科、法律專業(yè)相關(guān)的崗位比較多見。“事實(shí)上，企業(yè)的很多崗位要求本科學(xué)歷就夠了。”

　　而應(yīng)屆生的求職意愿則與市場需求不同。馮麗娟團(tuán)隊(duì)曾調(diào)研過應(yīng)屆生的求職意愿，2018年之后，碩士畢業(yè)生的工作意愿相對而言是最強(qiáng)的，本科生反而會傾向于繼續(xù)讀研、出國，或者花時(shí)間去考公考編。

　　言言周圍同學(xué)的選擇正是如此。她的一位本科舍友工作幾年后，又回到了考公考研的道路上。另一個(gè)舍友做了兩年HR，又決定備考本校的碩士。一個(gè)舍友畢業(yè)進(jìn)了教培行業(yè)，行業(yè)遇冷之后轉(zhuǎn)做獵頭，因?yàn)闃I(yè)績壓力太大，現(xiàn)在正待業(yè)考公。

　　而現(xiàn)實(shí)情況要求應(yīng)屆生調(diào)整預(yù)期。馮麗娟指出，大部分碩士生實(shí)際上是在和本科生爭奪機(jī)會。當(dāng)他必須去爭取一些只需要本科學(xué)歷的機(jī)會時(shí)，這種學(xué)歷和崗位的匹配性問題，也要求求職者去調(diào)整自己的預(yù)期。

　　應(yīng)屆畢業(yè)生求職看重的因素/圖源：智聯(lián)招聘

　　屢屢碰壁之下，言言對工作的要求也不斷放寬。以前，她希望薪資達(dá)到七八千，現(xiàn)在只希望不要太累。發(fā)布的帖子里，言言寫出了自己的預(yù)期：“南京，雙休，4000（元）以上”，要求低到被網(wǎng)友懷疑是編造的。評論區(qū)里不少網(wǎng)友質(zhì)疑：“復(fù)旦要4000，感覺有點(diǎn)太假了”“一看就是瞎編的，還有這么多人以為真的”。

　　即使如此，言言還沒有求職“上岸”。如今對她而言，讀研的時(shí)間已經(jīng)過去了，只能盡量往好的方面想，“心態(tài)在被迫變好，已經(jīng)擺爛了”。

　　02

　　性價(jià)比

　　言言很清楚，自己的學(xué)歷對企業(yè)來說，可能意味著高成本和低穩(wěn)定性。

　　“他們（企業(yè)）覺得復(fù)旦的碩士肯定會向他們提出更高的薪水需求。”言言說。智聯(lián)招聘調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2024屆碩博畢業(yè)生的期望月薪為12083元，遠(yuǎn)高于本科生的期望月薪6898元。

　　一般而言，碩士應(yīng)屆生的起薪的確會高于本科應(yīng)屆生。不止一位HR告訴鹽財(cái)經(jīng)，在確定員工工資級別時(shí)，學(xué)歷是一個(gè)重要因素，通常來說碩士生起薪會高一兩千元。“區(qū)別不是特別大，到公司以后就看員工個(gè)人的發(fā)展了。”從事人力資源12年的袁理說。

　　更高的起薪是對學(xué)歷含金量的認(rèn)可。有7年工作經(jīng)驗(yàn)的HR黃捷解釋：“他（求職者）多花了幾年的時(shí)間讀書，理論上我們會希望尊重他的付出帶來心智上一定的差異。”所以，即使是同一個(gè)崗位，碩士生的起薪也會比本科生略高一些。

　　這一規(guī)律并不適用于所有行業(yè)與公司。湛禮現(xiàn)在就職的互聯(lián)網(wǎng)大廠，會根據(jù)面試表現(xiàn)決定薪酬，本科生也有可能拿到比碩士生更高的薪酬。一個(gè)更為特殊的例子是，此前的校招曾錄取過一位專科應(yīng)屆畢業(yè)生，加面一輪后，公司最終給了他SP（super，即薪資更高）級別的offer。

　　企業(yè)永遠(yuǎn)是利益為先。湛禮說：“如果說本科生和碩士生的工作能力差不多，甚至本科生因?yàn)闆]有讀研，有三年的工作經(jīng)歷，已經(jīng)很熟練了，還比碩士生便宜的話，那我為什么要招碩士生？”

　　企業(yè)是否愿意多花錢，取決于招聘的崗位和數(shù)量。黃捷負(fù)責(zé)的管培生項(xiàng)目每年只招十多個(gè)人，她希望優(yōu)中選優(yōu)，不太在意多出來的用工成本。“如果有一個(gè)人特別優(yōu)秀，我甚至想多添點(diǎn)錢給他，我還怕他拒絕我們的offer。”但是，如果是基礎(chǔ)性崗位大批量的招聘，黃捷說，同等能力下，她會選擇更便宜的，能省下一部分錢。

　　博士研究生學(xué)歷在招聘中的情況有所不同。多位HR告訴鹽財(cái)經(jīng)，對研發(fā)要求比較高的崗位，公司更傾向于定向招聘某個(gè)研究方向的博士。因?yàn)椴┦康难芯孔銐蛏钊?，企業(yè)希望將研究課題用于實(shí)際生產(chǎn)場景，達(dá)到攻堅(jiān)突破的效果。

　　人才穩(wěn)定性，是企業(yè)的另一個(gè)考量。

　　學(xué)歷和崗位的匹配與否，影響著人才在崗位上的穩(wěn)定性，對于基礎(chǔ)性的崗位而言尤其如此。馮麗娟告訴鹽財(cái)經(jīng)，她曾經(jīng)了解到零售行業(yè)一家有名的跨國公司，招聘在零售店工作一年的管培生。最初要求本科學(xué)歷，后來就發(fā)現(xiàn)一年之中，2/3的本科生都離職了。所以后來這家企業(yè)招管培生，就只招中專、大專學(xué)歷的，匹配度很高，離職率也就降低了。

　　相對而言，中小企業(yè)更加擔(dān)心人才的穩(wěn)定性。HR李臨在武漢一家1000人左右的外企工作，她表示，篩選簡歷的時(shí)候看到武漢大學(xué)畢業(yè)的“不敢用”。在她看來，“好大學(xué)不會在市面上流通”，校招就會被好單位挖走。

　　小微企業(yè)因此更加偏愛本科生。智聯(lián)招聘調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2024屆已簽約的畢業(yè)生中，36.8%的本科生簽約了小微企業(yè)，高于碩博畢業(yè)生6個(gè)百分點(diǎn)。

　　03

　　學(xué)歷不等于能力

　　除了高成本和低穩(wěn)定性，高學(xué)歷和高工作能力的轉(zhuǎn)換難題，是碩士生求職不順的另一大原因。

　　相比第一學(xué)歷，碩士學(xué)歷的含金量在HR的眼里并不高。多位HR告訴記者，碩士存在“水化”問題，保研名額增多、海外一年制碩士都讓碩士的門檻降低。不止一位HR對一年制碩士能否學(xué)到東西抱有懷疑。相較而言，高考的篩選更具有公平性和可靠性，多位HR提到，第一學(xué)歷更能體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。

　　湛禮總結(jié)，在求職中，本科學(xué)校層次的影響大于本科和碩士差異的影響。

　　由于理論知識和工作實(shí)踐的鴻溝，高學(xué)歷不一定能轉(zhuǎn)化為高能力。湛禮說：“我不會特別關(guān)心他究竟學(xué)了什么，因?yàn)槟軕?yīng)用什么是更重要的。”

　　而一些求職者可能還停留于“學(xué)生思維”。湛禮用這個(gè)詞來形容“還沒有走出象牙塔”，不明白就業(yè)市場想要什么的求職者。言言發(fā)現(xiàn)，自己也還處在“學(xué)生思維”中，且因此對求職的規(guī)劃不夠長遠(yuǎn)。

　　表現(xiàn)之一在于，她的簡歷上沒有什么可寫的。本科時(shí)言言沒有實(shí)習(xí)的意識，碩士階段除了優(yōu)秀畢業(yè)生，也沒有什么經(jīng)歷可以寫進(jìn)簡歷。寒暑假的時(shí)間言言都花在了考古所里，幫同門采集文物數(shù)據(jù)，用于他們的論文。“只干活，沒有任何的名號，這怎么往上寫呢？”

　　因?yàn)槿狈?shí)習(xí)經(jīng)歷，言言覺得自己更適合“以考試論成敗”，如果找不到合適的工作，她打算再參加一年省考。

　　面試這關(guān)她也不擅長。言言用“真誠”來形容自己的面試回答。應(yīng)聘策展公司時(shí)，面試官問她為什么想來，她回答自己對博物館感興趣，希望能夠有一些實(shí)踐經(jīng)歷。

　　在湛禮看來，如果應(yīng)聘者說自己希望在工作中能學(xué)到什么，這就是一個(gè)非常學(xué)生思維的回答。“我真的不關(guān)心你在我這里能夠?qū)W到什么，這對我來說不重要，我希望你來是給我干事的。”

　　實(shí)習(xí)有助于跳脫出學(xué)生思維。湛禮說，學(xué)校生活和職場生活差異很大，哪怕是短短一份實(shí)習(xí)，也有助于感知到真實(shí)的工作場景，面對有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷的求職者，HR不需要花太大的力氣去“調(diào)教”。

　　湛禮希望聽到的是，應(yīng)聘者可以結(jié)合之前的工作經(jīng)歷，對工作流程有一個(gè)大致了解，復(fù)用之前的經(jīng)驗(yàn)，快速上手，在崗位上創(chuàng)造價(jià)值。

　　相比之下，李柚為求職做了充足的準(zhǔn)備。在一篇吐槽2024屆應(yīng)屆生到5月還沒找到工作的帖子下面，近1000條留言清一色地傾吐著在求職中遭遇的挫敗、打擊、失利，只有李柚的評論不同。

　　社交平臺上，網(wǎng)友紛紛分享自己的應(yīng)聘經(jīng)歷

　　她講述了自己考研失敗后的春招經(jīng)歷。2024年3月開始投簡歷，5月下旬確定工作，總共拿到了四個(gè)offer，其中包括一家頭部的證券公司。最終，她選擇了一家上市公司的外貿(mào)崗位，待遇是7000元底薪加績效，公司提供一年住宿。

　　她恰恰處在“學(xué)生思維”的反面。李柚過去有過兩段互聯(lián)網(wǎng)大廠的數(shù)據(jù)處理的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，一段審計(jì)相關(guān)的畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更為豐富。為了應(yīng)對求職，她會把每次面試的問題收集起來，形成一個(gè)面試問題集。“我能知道他想聽什么樣的答案，有哪些經(jīng)歷是可以用來回答這個(gè)問題的。”

　　04

　　還要讀研嗎？

　　“學(xué)歷倒掛”已然出現(xiàn)，對大學(xué)生來說，讀研還有必要嗎？

　　碩士學(xué)歷在不同行業(yè)中分量不同。湛禮曾在金融行業(yè)工作過，她告訴記者，金融行業(yè)非?？粗貙W(xué)歷，非名校碩士不錄用。黃捷現(xiàn)在就職的化工公司雖然不嚴(yán)格卡學(xué)歷，但是每年留到最后的都是碩博研究生，沒有本科生能夠勝出。相較而言，在她此前所在的快消公司，本科生有更多可能性會脫穎而出。

　　黃捷解釋說，涉及化工材料、機(jī)械工藝的技術(shù)性的崗位，對專業(yè)能力和基礎(chǔ)知識有硬性要求，碩士階段跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目會有更深入的研究。而市場營銷更多是“比較泛的（應(yīng)用）場景”，如果有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、對這個(gè)領(lǐng)域有深入了解或者面試準(zhǔn)備充足，本科生也可以勝任。

　　讀研的一大作用是實(shí)現(xiàn)學(xué)校層次的躍升。湛禮告訴鹽財(cái)經(jīng)：“能夠從二本、三本，躍升到一個(gè)優(yōu)秀的一本，比單純拿第一學(xué)歷（求職）肯定是有幫助的。”

　　趙龍便是如此。他本科階段就讀于西北一所“雙非”院校，此后考研至南京理工大學(xué)，畢業(yè)后留在了江蘇工作。趙龍認(rèn)為，人活在一個(gè)個(gè)圈子里，出生賦予了無法改變的圈子，而高考、考研、工作都是在選擇圈子。

　　圖源：電視劇《親愛的生命》

　　“融入圈子的方式有很多，考研只是我當(dāng)時(shí)能夠選擇的最便捷的一個(gè)。”他直白地表示，“不考研直接就業(yè)，我所在圈子的質(zhì)量會不如讀研之后的圈子。”

　　一些崗位的招聘，則對碩士學(xué)歷有硬性要求。在報(bào)考選調(diào)生的過程中，何菲一再感慨“某北京‘985’高校的名頭真的很好用”。2021年，她以班級第一的成績，保研到北京一所“985”院校。擇校時(shí)她有兩個(gè)選擇，離家近的師范院?；蛘弑本┑?ldquo;985”院校。親戚建議她選擇后者，學(xué)校在體制內(nèi)認(rèn)可度高，就業(yè)面更廣。

　　三年后的事實(shí)證明，親戚的建議是明智的。在求職中，學(xué)歷的用處發(fā)揮到了最大。

　　碩士學(xué)歷的背景，可以讓何菲在體制內(nèi)選拔中占據(jù)優(yōu)勢。何菲所在省份的選調(diào)難度堪比中央選調(diào)，雙一流學(xué)歷、校級榮譽(yù)、學(xué)生干部經(jīng)歷三者缺一不可，被稱為“小央選”。而她目前的碩士學(xué)歷背景，使她能夠在學(xué)歷這一關(guān)“暢通無阻”。除了報(bào)考選調(diào)生，她投遞的崗位集中在高校輔導(dǎo)員和國企黨建崗、文秘崗，這些崗位一般都對學(xué)歷背景有硬性要求，“偏向于有名校經(jīng)歷的碩士”。

　　2024年3月，選調(diào)生名單公布，何菲成功上岸。

　　除此之外，湛禮認(rèn)為，讀研的幫助還體現(xiàn)在轉(zhuǎn)換專業(yè)、獲得去海外的機(jī)會和延后進(jìn)入就業(yè)市場的時(shí)間。如果讀完大學(xué)仍然不知道自己想做什么，通過讀研延后進(jìn)入就業(yè)市場的時(shí)間，留出時(shí)間探索自我，湛禮覺得，也是一種選擇。