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　　原標(biāo)題：孩子成績不及格，家長該如何幫助孩子找回自信心？

　　隨著孩子年級(jí)升高，考試不及格的線離一些孩子越來越近，直到跨越。

　　但，即使孩子考試不及格，家長也應(yīng)以積極樂觀的心態(tài)看待問題，幫孩子度過難關(guān)。

　　因?yàn)椋覀冎?、罵孩子對(duì)孩子都沒有實(shí)質(zhì)性地幫助，問題得不到解決。孩子沒有考好，心情本就不好。如果家長自己控制不住情緒，會(huì)讓孩子本來有點(diǎn)失落或者受挫的心，要么破罐破摔不想再好了，反正父母也覺得自己不夠優(yōu)秀。要么被打壓得自信心一點(diǎn)一點(diǎn)消磨。甚至因?yàn)閷W(xué)習(xí)被父母責(zé)罵，會(huì)讓孩子討厭學(xué)習(xí)。

　　孩子的成長需要鼓勵(lì)和被認(rèn)可。哪怕成績差，我們也應(yīng)該相信孩子是盡了力的。孩子成績不理想，也是孩子默默地發(fā)出需要父母幫忙的信號(hào)。

　　孩子成績不及格，家長該如何幫助孩子呢？

　　1.幫助孩子找回學(xué)習(xí)的自信心。

　　孩子考試得了30分、40分，怎么找回自信心？樂觀的想，孩子還得了30、40分?？嫉玫筒粊G人，但就此放棄，不求上進(jìn)，一直考低分才丟人。同時(shí)我們也要和孩子一起分析60、70分丟在哪里？是怎么丟的？

　　2.幫助孩子進(jìn)步，提升成績。

　　先讓孩子給自己訂一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)要可以實(shí)現(xiàn)的那種。別30、40分的水平，要考到90+，目標(biāo)太高了，對(duì)孩子來說難度太大，如果沒達(dá)到，不利于自信心的建立。訂一個(gè)比較實(shí)際的目標(biāo)，比如下次考試提升10分、20分。

　　然后把錯(cuò)題拿來分析?？词裁丛蜃尯⒆觼G分。比如不會(huì)的題、計(jì)算錯(cuò)誤的題、寫錯(cuò)字的題……

　　最后，在一個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)，針對(duì)一項(xiàng)加強(qiáng)孩子“專項(xiàng)訓(xùn)練”。

　　3.專項(xiàng)訓(xùn)練

　　比如孩子在數(shù)學(xué)上想提升20分，首先要看題型占多少分。一道大題4-8分不等，如果是4分題，孩子至少要學(xué)會(huì)5個(gè)題型。如果孩子再算錯(cuò)數(shù)，至少也能提升10分。

　　看孩子掌握情況，和學(xué)習(xí)進(jìn)度，通常是一周掌握一個(gè)題型的節(jié)奏。

　　學(xué)習(xí)是一條很長很長的路，心急也不能馬上就把成績提升。還得目標(biāo)明確，做好規(guī)劃，孩子壓力不大，逐漸培養(yǎng)出學(xué)習(xí)成就感，最終愛上學(xué)習(xí)！