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　　原標題：從四家教育科技公司一窺元宇宙+教育的落地

　　「元宇宙」這個詞，如今已無處不在。

　　去年 10 月 ，F(xiàn)acebook 的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格將賭注押在元宇宙上，并將 Facebook 改名為 Meta。一時間，關(guān)于元宇宙的討論甚囂塵上。據(jù)百度指數(shù)顯示，近半年「元宇宙」這一關(guān)鍵詞的整體日均搜索次數(shù)為 26568 次，環(huán)比增長 6213%。

　　元宇宙究竟是什么？清華大學新媒體研究中心發(fā)布的元宇宙發(fā)展研究報告稱，「元宇宙是整合多種新技術(shù)而產(chǎn)生的，新型虛實相融的互聯(lián)網(wǎng)應用和社會形態(tài)。」擴展現(xiàn)實、數(shù)字孿生、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡及運算，都屬于元宇宙的關(guān)鍵支撐技術(shù)。但在底層技術(shù)和應用場景都尚不成熟的當下，元宇宙概念雖熱，落地的產(chǎn)品和應用還很少。

　　尤其環(huán)視教育行業(yè)，元宇宙涉及的技術(shù)和場景會如何與教育融合？教育元宇宙的理想應用場景、落地現(xiàn)狀如何？教育元宇宙未來將面臨著哪些風險或挑戰(zhàn)？一系列關(guān)鍵問題的答案仍然模糊、抽象。本文且以四家新銳或頭部的元宇宙教育相關(guān)公司為例，一探究竟。

　　從Roblox看游戲+虛擬教室

　　正如在游戲 Minecraft（我的世界）和 Fortnite（堡壘之夜）中任何人都可以建立和分享他們的虛擬世界，這種世界建設(shè)的功能已被擴展到虛擬教室的建設(shè)。

　　在虛擬 3D 世界中創(chuàng)建的虛擬教室里，老師可以用全新的方式教授學生如何在虛擬科學實驗中實時閱讀、學習和協(xié)作。比如創(chuàng)建一個歷史事件的場景，讓學生在角色扮演的同時學習歷史，這種體驗代表了一種新的學習生活經(jīng)驗的形式，而不是簡單地閱讀書本上的科目。

　　基于 3D 世界創(chuàng)建的虛擬教室將沉浸感提升到一個全新的水平。除了視覺，它還可以提供更多的物理互動，教育者可以通過虛擬現(xiàn)實設(shè)備捕捉手部動作，教學生如何寫字和展示手語。一旦孩子們離開虛擬世界，回到現(xiàn)實世界，他們形成的肌肉記憶就會讓他們快速掌握相關(guān)知識和技能。

　　此處不得不提 Roblox。這家公司成立于 2004 年，估值至少達 700 億美元，目前有超過 4700 萬的日活躍用戶，其中近一半是 13 歲以下的人，現(xiàn)已成為教育「元宇宙」早期的領(lǐng)導者。Roblox 允許用戶編程和創(chuàng)建自己的游戲，玩家可以在虛擬 3D 世界中進行社交和互動。2021 年 11 月，因為希望擴大其在 K12 學校的影響力，于是 Roblox 宣布設(shè)立了一項 1000 萬美元的新基金，以支持用戶利用其平臺的獨特方式在線學習，讓用戶在虛擬世界中進行游戲、探索和社交，現(xiàn)在每月約有 700 萬用戶參與其中。

　　一些校外的計算機科學教育項目也使用該公司的開發(fā)環(huán)境，即 Roblox Studio，教孩子們?nèi)绾尉帉懰麄冏约旱囊曨l游戲。就目前而言，Roblox 希望擴大 Roblox Studio 作為計算機科學教育工具的使用范圍，同時也鼓勵合作者通過這些工具開發(fā)新的課程材料。為此，該公司也和 K12 市場的教育非營利組織合作，覆蓋科學、技術(shù)、工程和數(shù)學領(lǐng)域。

　　從Invact Metaversity 看3D+沉浸式虛擬學習平臺

　　教育元宇宙的第二大落地場景是 3D 沉浸式虛擬學習平臺。不受實際地理位置的影響，它能讓學生、老師通過動畫頭像進行交流。由于課堂是在虛擬世界中進行的，這將給學生帶來全新的學習體驗，他們將完全沉浸在一個真實的虛擬課堂中。

　　通過 3D、沉浸式、全球性和實時性的教學體驗，為學生創(chuàng)設(shè)一個虛擬世界的平臺，讓他們可以與同伴一起玩耍、互動，并交流想法，從而促進同行之間的學習，這是目前傳統(tǒng)在線學習平臺所缺乏的。虛擬世界平臺是一個 3D 空間，用戶可以使用 VR 設(shè)備，感受身臨其境的體驗，而不僅是眼巴巴地看著。并且 VR 技術(shù)的使用能夠讓體驗更加直觀，人們可以在虛擬世界中繪制動畫。教師通過 3D 沉浸式虛擬平臺進行教學，能夠使課堂更加有趣，讓學生身臨其境，并創(chuàng)造更多的互動。

　　而由于不存在地理位置的障礙，因此世界上任何人都可以在家中舒適地訪問這個平臺。這使得課堂更加多樣化，有助于帶來更多新鮮的內(nèi)容和觀點。學生也能更容易接受不同的文化，了解不同的教育體系。

　　Invact Metaversity 號稱它是世界上第一個基于元宇宙的虛擬學習平臺，目前已經(jīng)完成首輪融資，最新估值高達 3300 萬美元（超 2 億元人民幣）。公司創(chuàng)始人是 Twitter 印度地區(qū)的前負責人 Manish Maheshwari ，其于去年 12 月離任 Twitter 公司職務，并正式創(chuàng)立當前主張將元宇宙概念應用到教育領(lǐng)域的公司。鑒于該公司創(chuàng)立至今不過 6 個月，當前估值已經(jīng)過億，可以說是值得關(guān)注的高估值早期公司。

　　該平臺的愿景是為每個人提供高質(zhì)量和沉浸式的社交學習體驗。Invact Metaversity 當前上線為期 16 周的 metaMBA 課程，該課程總計費用 20 萬印度盧比（約為 2680 美元），將在今年 5 月開始授課。從產(chǎn)品服務層面來看，該公司正致力于將 VR 虛擬現(xiàn)實應用到職業(yè)技能學習課程中，包括市場營銷、產(chǎn)品管理等。

　　從JigSpace 看3D+ 教學建模

　　教育元宇宙的第三大落地場景是 3D+ 教學建模，這是一種增強現(xiàn)實技術(shù)，能夠?qū)?shù)字信息與用戶的環(huán)境實時整合?；诂F(xiàn)實場景建立的 3D 模型，能夠直接在電子屏幕上展示出來。同時，學生們能夠通過增強現(xiàn)實技術(shù)探索 3D 世界，創(chuàng)建互動課程，以新的方式參與到喜歡的主題中。

　　JigSpace 就是這樣一個創(chuàng)作平臺，它是一款適用于 iPhone 和 iPad 的免費應用程序。用戶可以通過上傳自己的模型或使用其他用戶上傳的模型來創(chuàng)建自己的新模型。

　　2021 年 6 月，JigSpace 宣布通過 470 萬美元的 A 輪融資，包括來自 Rampersand、Investible、Vulpes 和 Roger Allen AM 的投資。據(jù)報道，Boost VC 的創(chuàng)始人和董事總經(jīng)理亞當·德雷珀（Adam Draper）為種子期融資做出了貢獻，并且他對該公司有著極高的評價。4c1e144ac51d2819140d1d3772d24378.jpg

　　從 Immerse看沉浸式+語言學習

　　教育元宇宙的第四大落地場景是基于 VR 的語言沉浸式學習平臺。與其他死記硬背的游戲化語言學習應用程序，或是只能平面 2D 環(huán)境呈現(xiàn)的在線語言課程不同，沉浸式的語音學習平臺能夠?qū)W習者帶入一個完全沉浸式的虛擬世界。用戶可以直接用所學語言與同齡人、老師進行實時的社交和身體互動。這種模式下所提供的語言沉浸式學習使用戶能夠真實地表達自己，進行深入、有意義的對話。

　　在元宇宙中開創(chuàng)社交 VR 語言學習的 Immerse，成立于 2017 年，它是一個由 VR 工程師、3D 設(shè)計師、研究人員和語言學習專家組成的跨學科團隊，并與世界 語言學校合作使用，向亞洲、歐洲和拉丁美洲市場的學生提供 VR 英語學習。該公司目前 B 輪融資已獲得 900 萬美元。此輪融資由現(xiàn)有投資者 Eagle Venture Fund 和新投資者 Mustang Creek Capital 共同領(lǐng)導，并包括新投資人和之前影響力投資人的參與。這項投資使此公司的總?cè)谫Y額達到 1150 萬美元。

　　現(xiàn)在，Immerse 準備成為元宇宙中第一家基于訂閱的 VR 教育服務公司，并將把其完全沉浸式的、有教師指導的、多人參與的語言學習體驗直接帶給語言學習者和 VR 愛好者。該公司將于今年夏天在 Meta Quest 商店推出其面向消費者的 VR 世界語言學習應用程序，并發(fā)布西班牙語學習程序。而法語學習程序?qū)⒃谇锛景l(fā)布，德語、日語和意大利語等也將陸續(xù)發(fā)出。新的資金將使 Immerse 能夠大幅增長其團隊規(guī)模，投資于持續(xù)的產(chǎn)品創(chuàng)新，并將其 VR 應用程序推出到其他主要的 VR 平臺。0baf209ab55f9c96f88f4bb667bedc0c.jpg

　　在元宇宙中的教與學可能聽起來像是一個遙遠的概念，但類似的情況已經(jīng)在我們身邊存在了。元宇宙不僅可以從視覺上提升學習環(huán)境，將沉浸感提升到一個全新的水平，而且還能提供更多的物理互動。這是現(xiàn)實世界的教學無法做到的。在元宇宙中，教育者能夠完全控制學生的互動，只需改變虛擬空間中的一些權(quán)限，就可以禁止欺凌行為，或標記那些違反紀律的兒童。

　　雖然元宇宙教育比傳統(tǒng)學校教育存在諸多好處，但虛擬世界也有其缺點需要考慮。學生長時間處于虛擬世界可能讓他們忽略了在現(xiàn)實世界中的生活。如果想要大量普及這種教育，全世界的家庭都必須能夠輕而易舉地獲得相關(guān)的虛擬現(xiàn)實設(shè)備。否則，這種教育只能夠給少數(shù)人享受，而不是大多數(shù)人。