摘要: 原標(biāo)題:大語文時(shí)代,小學(xué)是否學(xué)過古文?或?qū)⒊蔀楦呖祭_差距的關(guān)鍵 如今隨著大語文時(shí)代的到來,語文的重要性進(jìn)一步提高,英語的重要性相對(duì)降低。
原標(biāo)題:大語文時(shí)代,小學(xué)是否學(xué)過古文?或?qū)⒊蔀楦呖祭_差距的關(guān)鍵
如今隨著大語文時(shí)代的到來,語文的重要性進(jìn)一步提高,英語的重要性相對(duì)降低。語文考試的難度也將進(jìn)一步提升,如果想要孩子在以后高考這條千軍萬馬過獨(dú)木橋的道路上成功勝出,那么語文或許就是拉開差距的關(guān)鍵。
要知道在歷年考試中。數(shù)學(xué)的差距一般不大,重點(diǎn)就是在英語和語文上,而如今英語的重要性已經(jīng)在逐步降低,那么在未來的高考中,語文勢(shì)必將成為拉分王。
為什么這么說呢?有著30多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師給出了答案。
陳老師是市里重點(diǎn)中學(xué),有著30多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師。陳老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于為什么語文會(huì)成為了高考的拉分王總結(jié)出了兩點(diǎn)答案。
語文考試難度增加,只是學(xué)好課本上的知識(shí)很難獲取高分
以前語文知識(shí)的考試,更多局限于書本知識(shí)的聽說讀寫訓(xùn)練,以及語言文字上的表達(dá)??荚嚨膬?nèi)容大多都局限于課本內(nèi)的知識(shí),涉及到課外的知識(shí)比較少。而如今大語文時(shí)代的到來,考試內(nèi)容有了重大的變化,不僅包含了大量課外知識(shí),而且古文、古詩詞的比重也越來越大。
語文考試難度增加,不僅僅是知識(shí)范圍擴(kuò)大,對(duì)孩子閱讀能力、理解能力等要求也越來越高,更為重要的是語文知識(shí)考得也越來越靈活了。如果還只是一味地學(xué)習(xí)課本以內(nèi)的知識(shí),忽視了課外知識(shí)的積累,語文考試想獲取高分,真的很難。
語文考試加大了古詩文的比重
中小學(xué)語文課本中,古詩文的數(shù)量幾乎增加了一倍,高考古詩文需要背誦的,翻了好幾倍。就連現(xiàn)在幼兒園的小朋友,老師也會(huì)教孩子一些古詩詞,可見如今對(duì)于古詩文是如何地看重了。
我都沒有教我家二寶古詩文。但孩子上了一年多幼兒園,會(huì)背誦的古詩詞也都也有10來10多首了。雖然對(duì)古詩詞中古詩中的意思并不了解,但是他卻能很好的記住,在這樣的基礎(chǔ)之上,在給孩子好好講解一番,相信孩子對(duì)古詩詞的理解,一定會(huì)起到事半功倍的效果。
語言的學(xué)習(xí)是需要從小鍛煉的,古文的學(xué)習(xí)也是如此,需要從小培養(yǎng)語感,這樣孩子以后在學(xué)習(xí)古文的時(shí)候,才會(huì)起到事半功倍的效果。
對(duì)于古詩文的學(xué)習(xí),最好的方法,依舊是大量的朗讀和背誦。這雖然是我國(guó)傳統(tǒng)文化,一直流傳的學(xué)習(xí)古文的方法,但至今依舊實(shí)用。俗話說,“讀書百遍,其義自現(xiàn),”這并不是沒有道理的,這也是學(xué)習(xí)語言的最簡(jiǎn)單有效的方式。
在一遍又一遍地誦讀古詩文的過程中,孩子們就會(huì)慢慢地培養(yǎng)語感,對(duì)于學(xué)習(xí)古詩文是非常有幫助的。雖然現(xiàn)在背誦大量的古詩文并不一定能夠理解其中的意識(shí),但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),隨著知識(shí)積累得越來越多,孩子對(duì)于這些古詩文的理解,就會(huì)水到渠成,理解越來越深刻的。
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