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　　原標(biāo)題：如何看待當(dāng)下 " 快樂教育 " 的議題？

　　很多人提到了相同的一點：說是減負，實為增負。

　　首先，精英們絕對不會主動減負。

　　多出來的時間，他們購買了更奢侈的教育。下午三點半放學(xué)后，小孩都去了哪里？有讀者說，她一個月給女兒報了 8 個課外輔導(dǎo)班。送她去學(xué)奧數(shù)，學(xué)英語，學(xué)鋼琴。

　　在叢林模式下，誰給自己減負，誰就是自愿退出競爭。

　　其次，條件一般的家庭，削尖了腦袋給孩子創(chuàng)造最好的條件。

　　至于沒錢的家庭，孩子只能回家打游戲，或者在工地上玩泥巴了。

　　發(fā)現(xiàn)哪里不對了嗎？在快樂教育的體系下，寒門難再出貴子了。

　　自從中國開始給學(xué)生減負，學(xué)校退出公立教育以后，資源就全部傾斜到了私立學(xué)校。中國家長越來越累，負擔(dān)越來越重，各種教育機構(gòu)大賺特賺。

　　快樂教育費啥？費爹，費媽。更準(zhǔn)確地說，費錢。

　　退一步講，學(xué)習(xí)和快樂一定是矛盾的嗎？

　　換句話說，恢復(fù)高考 42 年來，那些成績優(yōu)異的孩子，每天都活在痛苦之中嗎？

　　當(dāng)然不是。很多人都忽視了一件事：優(yōu)等生自有他們的快樂。那是探索未知的興奮，競爭取勝的滿足。

　　我人生最充實的一段時間，就是在高中。說實話，每天都累得要死。挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食。早上走在路上，連眼皮都睜不開。

　　但我無比快樂。

　　尤其是當(dāng)我的成績從年級前 50，躥升到年級前 5 的時候。那感覺，就像全世界都在為你讓路。

　　我心里燃起了太陽，終于有了對人生的掌控感。那種浸透四肢百骸的美妙體驗，我之后再也沒體會過。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這種高級快樂，我相信所有優(yōu)等生都懂。

　　我悟出了什么？一個對我人生最重要的道理，直接搭起了我價值觀的底座：付出，是可以獲得回報的。

　　好好學(xué)習(xí)，每次都考第一，是非常非常幸福的。優(yōu)秀會逐漸變成一種習(xí)慣，給你帶來良性循環(huán)。你發(fā)現(xiàn)自己不比任何人差，變得越來越自信。

　　心理學(xué)家埃里克森，有個著名的八階段理論。其中在學(xué)齡階段，孩子首先要解決的，是 " 勤奮對自卑的沖突 "。

　　學(xué)校是訓(xùn)練兒童提前適應(yīng)社會的地方。

　　他們必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才能獲得勤奮感。只有當(dāng)孩子的勤奮感大于自卑感時，他們才能獲得 " 能力 " 這個東西。

　　也就是說，教育學(xué)家該干的事情，不是讓孩子在擺脫教育中變得反智，而是讓他們在優(yōu)質(zhì)教育中獲得信心。

　　如果只是想讓 " 寶寶 " 高興，那一人發(fā)一臺任天堂 Switch，我保證他們能從年頭嗨到年尾。

　　但這種快樂，是你想給孩子的嗎？

　　人類能從森林古猿一步步走到現(xiàn)在，靠的就是戰(zhàn)勝惰性。要想人前顯貴，必得人后受罪。這句話雖然糙了點，卻是鐵打的現(xiàn)實。