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　　原標(biāo)題：雙減之下,月薪三萬的“住家教師”火了 普通人家的孩子咋辦？ 

　　01

　　在“雙減”政策剛出臺時(shí)，就有人預(yù)測，將來家庭教師可能會火。

　　當(dāng)然，據(jù)說家庭教師也適用于“雙減”范圍。

　　于是，人們又開始改頭換面，將家庭教師包裝成“新家政”，成為“住家教師”。

　　名義上是家政人員，類似于保姆，實(shí)際上主要工作是負(fù)責(zé)孩子的教育，就是家庭教師。

　　據(jù)報(bào)道，住家教師的應(yīng)聘要求為本科以上學(xué)歷、英語六級、有教師資格證、能用英文輔導(dǎo)小學(xué)全科、有海外留學(xué)經(jīng)歷且年齡在40歲以下。

　　有資歷的老師，甚至可以開價(jià)到3萬元甚至更高。

　　“住家教師月薪兩三萬元”的報(bào)道一出來，一下子就上了熱搜。

　　02

　　顯然，對于絕大多數(shù)家庭來說，兩口子一個(gè)月的收入加起來還到不了兩三萬元，肯定不會花這么多錢去請“住家教師”。

　　能請得起“住家教師”的，肯定都是有錢人。

　　那么，現(xiàn)在的“雙減”工作已經(jīng)完全鋪開，大多數(shù)孩子都告別了周末和節(jié)假日補(bǔ)課，而部分富裕家庭卻請起了“住家教師”，會不會帶來新的不公平？

　　這是一些人擔(dān)心的問題。

　　03

　　客觀地說，家庭教師古今中外皆有，是一個(gè)古老的行業(yè)。

　　在《紅樓夢》里，賈雨村就做過林黛玉的家庭教師。

　　在歐美文學(xué)當(dāng)中，家庭教師是一個(gè)非常常見的角色。

　　比如《簡·愛》中的主人公簡·愛，就是一位家庭教師。

　　《水滸傳》里面，李忠和王進(jìn)都做過史進(jìn)的家庭教師，當(dāng)然，教的是武藝。

　　家里有錢，給孩子請個(gè)家庭教師，提高文化課成績也罷，培養(yǎng)興趣愛好也罷，和有錢人家給孩子吃的用的穿的戴的都是高檔貨一樣，這很正常。

　　就算有關(guān)部門想管，估計(jì)也不太容易。

　　04

　　個(gè)人覺得，對于請三萬元一個(gè)月“住家教師”的家庭來說，他們的孩子對國內(nèi)高考的影響并不大。

　　因?yàn)?，大家并沒有在一個(gè)層面上競爭。

　　我們“雙減”，主要是通過減輕校內(nèi)外課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕國內(nèi)中、高考的內(nèi)卷，減輕孩子們學(xué)習(xí)的壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)壓力。

　　而一年舍得花幾十萬元請家庭教師的家庭，孩子的奮斗估計(jì)目標(biāo)不會是985、211。

　　這些不差錢的家庭，只要孩子的成績不錯(cuò)，都能申上歐美的名校，而如果成績不好，在國內(nèi)則更沒有競爭力。

　　其實(shí)“住家教師”這種高端教育消費(fèi)一直都在富人圈存在，只不過在“雙減”的大背景之下，被曝光出來后更能刺激我們的神經(jīng)而已。

　　05

　　不過，那些個(gè)人素質(zhì)較高，甚至有國外留學(xué)背景的“住家教師”，補(bǔ)的可不只是文化課。

　　而且，請得起高價(jià)“住家教師”的家庭，給孩子在其他方面的投入也會很大。

　　這些孩子在視野、閱歷、興趣、愛好、特長等等各方面的綜合素質(zhì)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通人家的孩子。

　　而這個(gè)人生的“起跑線”，更為重要。

　　對于大多數(shù)普通家庭的孩子來說，在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，還要提高他們的綜合素質(zhì)。

　　這就需要公立學(xué)校進(jìn)行更優(yōu)化的設(shè)計(jì)，讓這些請不起“住家教師”的孩子，也能享受到全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，不被別人落下太遠(yuǎn)。

　　這才是更應(yīng)該注意的問題。