“雙減”政策的改革，叫停了義務(wù)教育階段里在周末及節(jié)假日的所有學(xué)科類培訓(xùn)，這一變革極大地促進了家長和孩子對于素質(zhì)類機構(gòu)的參與動力。
對此，北京某室內(nèi)體育培訓(xùn)機構(gòu)董事長王展對媒體表示道：“‘雙減’政策的確起到了很大的推動作用，之前很多孩子一周只能來上一次課，但是現(xiàn)在很多學(xué)員每周都會來兩到三次。這足以見得，家長們確實是愿意為了孩子們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)去付費的。”
“'雙減'政策其實是順應(yīng)了這種發(fā)展趨勢，更快的推動了這個事情的發(fā)展。”
一位小學(xué)學(xué)生對記者說道：“我和我的朋友們都在一起上室內(nèi)滑雪課，現(xiàn)在是一周會來上一次課，但是我爸爸說以后會計劃一周可以來上兩次課。”
在前不久央視財經(jīng)剛剛推出的一檔節(jié)目里，對于目前火熱的素質(zhì)教育賽道做出過一份詳細報道，其中重點提到一組數(shù)據(jù)：我國目前有37萬家藝術(shù)類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)，66萬家體育運動類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)，“雙減”政策發(fā)布以來，以上兩類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)新增3.3萬余家，較去年同期相比上漲99%。
從這些數(shù)據(jù)可見，“雙減”政策的落地與執(zhí)行顯然具有非常顯著的效果，然而大量教育行業(yè)從業(yè)者對此皆表示，應(yīng)進一步追蹤行業(yè)動態(tài)發(fā)展后再下結(jié)論。
畢竟，曾一度困擾廣大家庭的“雞娃”焦慮，真的已經(jīng)完全消失了么？廣大家長們真的在這種大環(huán)境下，開始對于孩子的教育走向“佛系”了么？
面對“雙減”落地后的生活，家長們的真實態(tài)度又是怎樣的呢？
“雙減”政策實施后，家長們的心理究竟如何？
日前，共青團中央宣傳部和中國青年報社社會調(diào)查中心開展了“全國義務(wù)教育階段學(xué)生家長‘雙減’政策態(tài)度”調(diào)查。這項調(diào)查總計有511043名家長參與，結(jié)果發(fā)布后立即引發(fā)廣泛關(guān)注。
調(diào)查顯示，87.0%的受訪家長在孩子的教育問題上感到焦慮。交互分析發(fā)現(xiàn)，孩子成績處于下游的受訪家長，在孩子的教育問題上最為焦慮，達到了90.0%。從家庭收入水平來看，收入中等偏下的受訪家長最為焦慮，達到了90.1%。
那么一直以來，家長們的教育焦慮都來自于哪里呢？
調(diào)查顯示，73.2%的受訪家長表示是自己的能力很難輔導(dǎo)好孩子；53.1%的受訪家長認為是課外培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化，資本營銷了太多“不補就落伍”的焦慮；48.7%的受訪家長覺得因收入所限，怕給不了孩子最好的教育資源；48.2%的受訪家長認為是中考升學(xué)機制，普通高中和職業(yè)學(xué)校1∶1分流，擔(dān)心孩子早早就被“職業(yè)”定位了。
其他還有：義務(wù)教育階段搶跑太普遍，不得不被裹挾著往前跑(44.0%)；擇校壓力，所在地域教育資源嚴(yán)重不平衡(36.6%)；課堂教學(xué)質(zhì)量不高，既有人學(xué)不懂，也有人“吃不飽”(35.2%)等。
而自從“雙減”政策實施后，72.7%的受訪家長表示教育焦慮有所緩解，其中34.3%的受訪家長表示緩解很多，38.4%受訪家長表示緩解一點。另外，有6.5%的受訪家長表示更焦慮了，15.1%的受訪家長表示沒怎么緩解。
對此，媒體采訪到大量學(xué)生家長，有一部分家長表示，在“雙減”落地之后，孩子不會再陷入補課的困惑，這對孩子和家長而言，確實都減輕了負擔(dān)。
而這之中，也有大部分家長表示對于目前的情況只能保持暫時的“佛系”。“現(xiàn)在孩子每天的作業(yè)基本都在學(xué)校完成，回家就看看課外讀物，做點他自己感興趣的活動，我們也沒再做其他安排，”一位家長對媒體坦言，“但是能否繼續(xù)這樣一直佛系下去，最終當(dāng)然還是要看成績。”
“我們家孩子的成績不算是名列前茅的，我們沒法做到就一下子這樣放任了，”一位來自上海的六年級學(xué)生家長表示道，“現(xiàn)在我們是周一到周五晚上會上學(xué)科類的網(wǎng)課，然后周末的時間我們會讓他自己把周中沒來得及上完的錄播課補掉，或者自己溫習(xí)一下。”
“現(xiàn)在考學(xué)機制沒有大變動，我們作為家長，只能說是暫時的‘佛系’吧，如果成績下降或者沒法提高的話，到時候肯定還是會擔(dān)心。”
行業(yè)震蕩，時代落幕，而未來尚未明朗
在“雙減”政策發(fā)布后，整個教育行業(yè)幾乎每天都在發(fā)生著重大變化。各封文件與通知頻頻下發(fā)，各大教培企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型、倒閉，教育行業(yè)內(nèi)涉及到學(xué)科類內(nèi)容的各方各面，都在緊鑼密鼓的落實改革措施。
例如，就在幾日前，上海幾所擁有著“官方背景”的教培學(xué)校，也集體宣布了終止辦學(xué)。
9月5日，上海市中學(xué)生業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校發(fā)布停課通知；9月15日，上海市物理業(yè)余學(xué)校發(fā)布停課通知。據(jù)悉，這兩所機構(gòu)都是由上海市教委批準(zhǔn)建立，其開設(shè)的各類競賽班的學(xué)生，絕大部分都能進入四校八大。
9月14日，上海徐匯區(qū)盛華進修學(xué)校宣布終止辦學(xué)。該機構(gòu)是由原民辦華育副校長和上海中學(xué)的資深教師共同創(chuàng)辦的，一度被家長傳為“華育小五班”。
這些事件的發(fā)生，在上海乃至全國的家長圈內(nèi)皆引起軒然大波。這讓大家不禁想起了八月中旬期間，華東師范大學(xué)家教中心也是突然之間就宣停了業(yè)務(wù)。
華師大家教中心成立26年，業(yè)余物理學(xué)校成立23年，業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校成立20年。轉(zhuǎn)而將目光投向一直以來都被稱之為是“宇宙補課中心”的北京海淀黃莊，如今嘈雜擁擠的景象早就已經(jīng)不復(fù)存在，現(xiàn)在所呈現(xiàn)而出的皆是一片荒涼空曠的景象。
“雙減”政策，宣告了一個時代的落幕。
而整個教育行業(yè)必然還是要繼續(xù)向前發(fā)展的，學(xué)科類黃金時代的離去，而后即將再度沸騰的時代又會屬于哪個領(lǐng)域呢？
大部分人都認為下一個黃金時代自然屬于當(dāng)下鼎沸的素質(zhì)教育賽道，然而同時，也有業(yè)內(nèi)人士對媒體表示：如果一味將素質(zhì)教育大肆拔高，這樣的機構(gòu)轉(zhuǎn)型基本上就是從政策困境跳入一個業(yè)務(wù)深坑。
是的，目前行業(yè)內(nèi)雖然呈現(xiàn)出一片火熱的素質(zhì)教育景象，但是不可否認的是，這之中也有很多因素是來自學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)急切尋求轉(zhuǎn)型求生的“應(yīng)變之舉”，這種現(xiàn)象能否持續(xù)及發(fā)展壯大還有待觀望。
“在現(xiàn)有的人才選拔機制沒有根本改變的情況下，如何提升孩子的學(xué)業(yè)成績?nèi)詴谴蟛糠旨议L的剛需，”一位業(yè)內(nèi)資深人士對媒體表示道，“什么時候美術(shù)、音樂、體育在高考成績中所占比重跟語數(shù)外史地政生化等學(xué)科同等重要，或者說，社會對人才的評價選拔不局限于學(xué)業(yè)成績這個單一維度時，素質(zhì)教育才可能真正迎接屬于它的黃金時代。”
