摘要: 原標(biāo)題:集中整治校外培訓(xùn)機構(gòu)暑期補課行為 要減輕大量機械重復(fù)的作業(yè)負擔(dān) 芥末堆訊 8月4日,教育部官網(wǎng)更新了貴州省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克的
原標(biāo)題:集中整治校外培訓(xùn)機構(gòu)暑期補課行為 要減輕大量機械重復(fù)的作業(yè)負擔(dān)
芥末堆訊 8月4日,教育部官網(wǎng)更新了貴州省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克的文章《強化“四個統(tǒng)籌”,確保“雙減”工作落地見效》。文章指出,要全面規(guī)范校外培訓(xùn),堅持“邊排查、邊整改”的工作思路,集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為,迅速遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象叢生問題。
鄒聯(lián)克表示,要減輕大量機械重復(fù)的作業(yè)負擔(dān),中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細則,確保小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。中小學(xué)還要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋等環(huán)節(jié),將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
在校外培訓(xùn)機構(gòu)整改上,文章提到,要全面規(guī)范校外培訓(xùn),成立由教育行政部門牽頭,民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路,集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為,迅速遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象叢生問題。
同時,要運用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺,以及“貴州多彩寶”開發(fā)校外培訓(xùn)機構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺。以后,預(yù)計將實現(xiàn)校外培訓(xùn)機構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦,資質(zhì)信息獎懲全面公開,查詢評價投訴一鍵融通。
在師德師風(fēng)建設(shè)上,要高壓打擊在職在編中小學(xué)教師在外兼職有償補課、在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職、誘導(dǎo)學(xué)生到校外補課等行為。并且,要持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員,對參與課后服務(wù)的教師給予一定的補貼,或在績效工資總量里予以傾斜。
此外,文章還提出,要繼續(xù)通過深化高考綜合改革、中考改革和義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,從一次性考試模式調(diào)整到以考生成績加綜合素質(zhì)為主的模式,注重學(xué)生過程性成長進步。全面落實《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》,通過結(jié)果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、自我評價與外部評價相結(jié)合的方式,促進教育觀念轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)改革以及教育質(zhì)量全面提高。
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