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　　原標題：教育培訓機構的自救之路 學科類培訓已然陷入困境

　　靴子還尚未落地，學科類培訓已然陷入困境

　　進入七月，教育培訓行業(yè)依舊在等待著政策靴子落地。

　　然而，盡管大政策仍未落地，且K12學科培訓的監(jiān)管方向也仍尚未明確，但是種種跡象皆表明，面向K12學科類培訓機構的大整頓或在所難免。

　　縱觀全國上下，近日不斷曝出各地地方教育局的整頓政策，時刻揪緊了行業(yè)人士們的心弦，詳見其中，我們可以獲取不少關鍵信息。

　　7月6日，武漢市洪山區(qū)教育局發(fā)布關于“暑期校外培訓”告家長書。其中明確提到任何機構不得對學齡前兒童違規(guī)進行培訓，并擬在今年9月1日前取締所有學科類“無證培訓機構”。叫停幼兒‘小學化’教育。

　　新聞中著重指出：相關部門強勢干預的信號已經非常明顯，武漢多家頭部機構也在主動調整關停學齡前業(yè)務。

　　7月5日，河南省新鄉(xiāng)市教育局發(fā)布通知，直指校外培訓機構，其中在第三大點中著重強調：學科類的校外培訓機構不得占用暑期組織義務教育階段的學生集體補課；非學科類校外培訓機構要依法依規(guī)開展培訓。

　　而在7月2日，北京市教委公布的將啟動小學生暑期托服務中，也著重強調：托管服務內容主要包括提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等——不組織學科培訓和集體授課。

　　在這些近幾日剛剛發(fā)生的新聞中，我們可以看到的共同一點，便是K12學科類培訓機構已然成為了整頓的首要對象。關停、查處，或將成為大量K12學科類培訓機構們都難以擺脫的命運。

　　一眾頭部齊轉型，K12機構開始找尋新路徑

　　那么，面對著K12賽道的這些監(jiān)管趨勢，行業(yè)內的反應是什么呢？

　　轉型。

　　縱覽行業(yè)，一眾頭部企業(yè)已經做出了行動。

　　6月24日，好未來旗下的少兒英語品牌“勵步英語”正式更名，將“英語”二字去掉，只留下了“勵步”。同時，推出了線下學習空間“勵步兒童成長中心”，以及一系列的素質教育新產品，其中包括英文戲劇、口才、美育、書法、益智、棋道等等。

　　勵步方面表示，此次品牌升級以后，勵步將傳承素質教育基因，繼續(xù)潛心鉆研，實現產品及服務的迭代創(chuàng)新，構建更加多維、縱深的兒童素質教育體系，做新一代中國孩子的幸福守護者。

　　此外，7月7日，好未來舉行發(fā)布會，正式對外發(fā)布輕舟品牌。會上，王磊宣布輕舟將正式進入成人版塊，進入職業(yè)教育領域，不僅包括傳統(tǒng)的職業(yè)技能類，還會包括新型職業(yè)類和成人學歷類。

　　轉過頭來再去看向另一巨頭新東方，其早在上個月就已經投資了滑冰培訓萬域芳菲，一度引發(fā)行業(yè)熱議。據資料顯示，萬域芳菲創(chuàng)立于2017年，主要為3-15歲青少年提供以花樣滑冰和冰球為主的冰上運動培訓，目前在北京擁有2家符合奧運標準的專業(yè)冰場。

　　除此之外，筆者登錄新東方官網后在社會招聘一頁中發(fā)現，就在近幾日里，新東方增設了很多與少兒美術相關的職位。此外，也能夠查詢到很多與書法、舞蹈、體育等素質教育項目相關的職位。

　　把時間線再往前推。5月27日，高途教育正式宣布開通成人教育業(yè)務，將旗下成人在線教育平臺正式定名為“高途在線”，旨在融合在線化的教育科技和高標準的教學產品服務，幫助成人用戶群體實現知識與技能迭代升級，致力于打造終身學習的“充電站”。

　　同樣進軍成人教育的還有不少大品牌，先有作業(yè)幫推出專注成人教育領域的獨立品牌“不凡課堂”，再有網易有道宣布業(yè)務架構調整，成立“有道成人教育事業(yè)部”，致力于成人學段課程的研發(fā)。

　　據悉，字節(jié)跳動也于今年三月上線了一款名為“不倦課堂”的新產品，定位為“一站式教師發(fā)展平臺”。

　　可見，政策還未落地，而轉型動作早已開始。

　　K12學科類機構開始被迫面臨發(fā)展道路上的新抉擇。

　　嚴峻局勢下，教培機構轉型之路的思考

　　面對行業(yè)當下如此嚴峻的局勢，“轉型”二字，已然開始成為廣大行業(yè)從業(yè)者們思考的關鍵問題。

　　而面對這個問題，答案難以清晰。要如何轉型？又要轉去哪里？又該怎樣布局？這些都是一個又一個擺在K12賽道從業(yè)人員面前的巨大難題。

　　近日，縱覽環(huán)境態(tài)勢及頭部的各大動作，業(yè)內引發(fā)了一系列對于轉型之路的思考，對此話題的議論研討熱度持續(xù)飆升。

　　素質類教育

　　日前，教育部官方網站終于公布了校外教育培訓監(jiān)管司領導班子成員，其中，校外教育培訓監(jiān)管司司長俞偉躍備受關注。據悉，2020年12月，俞偉躍曾出席新京報“2020在線教育論壇”，并在發(fā)言中，對校外培訓機構的發(fā)展方向提出期待：“要做學校教育的有益補充，開展音體美、琴棋書畫等培訓，特別在學科類教學方面不要替代學校的教育功能。”

　　與此同時，各家頭部企業(yè)紛紛布局素質賽道也為轉型大軍打開了方向。素質賽道持續(xù)火熱，不僅有政策偏向，還有巨大的吸金能力。素質賽道之下又可分為多個細分賽道，如美術、書法、體育、編程等等，這些細分賽道仍有充足的藍海空間。

　　然而，也有業(yè)內專家提示，素質賽道的受眾群體大多與K12賽道的受眾群體相同，同時也是大政策下著重監(jiān)管的一環(huán)，因此，依舊需要對此保持謹慎態(tài)度。

　　成人職業(yè)教育

　　除了素質賽道以外，前文所提到的成人職業(yè)教育同樣也是轉型議題下的火熱賽道。其中主要指公考、職業(yè)技能、資格證書考試、考研等等。成人職業(yè)教育不僅有政策扶持，還有著大量的社會需求。目前這一賽道仍處于快速發(fā)展期，無疑是在給行業(yè)拋出更多機會。

　　而從另一個角度來看，成人職業(yè)教育賽道中已然存在著拼搏歷史悠久的多家頭部龍頭企業(yè)，其地位皆可謂是“根深蒂固”。所以也意味著，轉型至此賽道，不僅機遇大，挑戰(zhàn)自然也更大。

　　校園業(yè)務

　　一直以來，“校內外結合”的戰(zhàn)略始終被行業(yè)所關注著。例如，在前段時間引發(fā)熱議的《關于推廣部分地方義務教育課后服務有關創(chuàng)新舉措和典型經驗的通知》，其中第四大點里便有提到，強化課后服務保障，建立健全以學校教師為主、校外專業(yè)人員或志愿者參與的課后服務師資隊伍，完善參與教師和人員的補助政策。

　　目前，“校內外結合”這一方面的內容始終未成體系，如果在未來，校內外進一步落實合作來共同做好教育服務，那么這無疑會帶給教培行業(yè)以大量新的機遇，也將會帶來更多發(fā)展新思路。

　　社區(qū)教育

　　在百科詞條中，對于社區(qū)教育的釋義為“社會發(fā)展和時代變革的產物”。國家標準化管理委員會定義其為：在社區(qū)中，開發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對象，開展旨在提高成員的素質和生活質量，促進成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動。

　　一直以來，社區(qū)教育都備受國家重視與推動，但是目前尚未有重大進展和突破。隨著未來政策的利好落地，社區(qū)教育或許會給教培行業(yè)帶來更多新機遇。

　　家庭教育

　　朱永新曾說過：“在所有的問題兒童身上，都可以找到他們家庭的原因”“家庭教育才是我們整個教育鏈的基礎的基礎，關鍵的關鍵”。目前，有關于家庭教育的政策也在不斷下發(fā)，社會對于家庭教育的關注程度與需求程度也與日俱增。

　　有專家表示，家庭教育是孩子成長的根本，家庭教育指導師必將成為未來三十年的黃金職業(yè)。方向涉及青少年活動中心、婦女兒童服務機構、婚姻家庭咨詢指導中心、心理咨詢中心、青少年兒童教育培訓機構等等。目前，家庭教育也成為了教培行業(yè)內備受關注的賽道。

　　羅列以上幾個獲得呼聲較高的賽道后，可以看到一個共同點——政策導向。被國家重視，被政策扶持的賽道，必然將成為下一個熱門風口，也必將成為眾人矚目的重大方向。那么，屏幕前的你，對于“轉型之路”還有著哪些思考呢？我們共同討論。

　　然而，不得不意識的是，“轉型”只不過是邁向未來的第一步，且是無比謹慎的第一步。轉型過后將要面對的，是嶄新的領域、嶄新的用戶群體、嶄新的賽道打法，留給行業(yè)從業(yè)者們的將是更多的考驗與挑戰(zhàn)。