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堅守素質教育主航道 行業(yè)處于快速發(fā)展階段
來源:游俠網 發(fā)表于2021-06-11 10:04:23 編輯:凌君
摘要: 原標題:堅守素質教育主航道 行業(yè)處于快速發(fā)展階段 隨著新時代家長素質教育理念的普及和對孩子自主發(fā)展、社會參與方面的逐步關注,素質教育相關產

  原標題:堅守素質教育主航道 行業(yè)處于快速發(fā)展階段

  隨著新時代家長素質教育理念的普及和對孩子“自主發(fā)展”、“社會參與”方面的逐步關注,素質教育相關產品愈發(fā)受到重視,行業(yè)處于快速發(fā)展階段。

  “堅持‘五育’并舉”、“深入實施素質教育”、“讓每個學生都能掌握 1-2項藝術特長”……細數(shù)之下,近期教育部發(fā)布的很多政策都與素質教育有關。教培市場也積極做出跟進舉措,把握政策紅利,素質教育成為課外機構的重點發(fā)展賽道。數(shù)據顯示,預計到2021年,少兒素質教育行業(yè)市場規(guī)模將達到2500億,有巨大的市場增長空間。行業(yè)人士分析指出,素質教育已經迎來黃金時代。

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  在中國,教育行業(yè)是一個長賽道。日益增長的素質教育需求和優(yōu)質教育資源社會供給之間存在著矛盾,這為從業(yè)者提供了大量機會,同時也存在著不小挑戰(zhàn)。就在近期舉行的“2021·ACE全球素質教育行業(yè)峰會”暨“第三屆國際素質教育展”上,在線青少兒英語品牌VIPKID創(chuàng)始人發(fā)表了“關于素質教育發(fā)展的幾點思考”的主題演講。她提到,去年10月, 中央、國務院頒布了《深化新時代教育評價改革總體方案》,進一步明確了素質教育的評價導向,雖然針對不同學段、學科的具體評價指標等還沒有確定,但在這樣的導向下,一定會探索出一套有利于培養(yǎng)學生能力、提高素質以及完善人格的考核、激發(fā)和選拔機制。

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  “包括語言學習在內的素質教育,不是簡單的搭積木,而是一個類似種莊稼的生態(tài)成長過程,長得慢,周期長,期間還需要除蟲病、保灌溉,是土地、種子、氣候以及辛勤勞作等因素綜合的結果。”她強調,“VIPKID成立近8年來,一直踐行‘種莊稼’的做法,把每一個孩子都看成VIP,在語言教學上堅持‘愛學敢說’的理念,在教研、師資、每一節(jié)的打磨及相關的技術、美術、教輔、客服等多個環(huán)節(jié)付出了大量心血。”

  VIPKID的“變”:“流量思維”轉變?yōu)?ldquo;超級用戶思維”

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  眾所周知,教育行業(yè)與其他行業(yè)不同,有其特殊性,承擔社會價值和商業(yè)價值雙重角色。面對近幾年監(jiān)管和市場環(huán)境的改變,教育行業(yè)增長思維和發(fā)展路徑的調整已刻不容緩。在線素質教育機構必須從“流量思維”轉變?yōu)?ldquo;超級用戶思維”,通過不斷為用戶提供質量和體驗更好的教育產品和服務,為用戶創(chuàng)造更大價值來留住老用戶。不能再靠燒錢搶奪流量,而是通過在現(xiàn)有用戶中建立的好口碑和轉介紹,帶來更多高質量的新用戶。最重要的是,要按照教育的本質和規(guī)律來辦好在線教育,堅持教育的初心和長期主義。

  不少頭部在線素質教育機構已經開始踐行“超級用戶思維”,其中起步較早的,如1對1青少兒英語賽道獨角獸企業(yè)VIPKID已經看到了效果。

  在轉變?yōu)?ldquo;超級用戶思維”的指導下,緊接著是產品服務的“迭變”。為保障學生和家長能夠享受到高質量的教育產品和服務體驗,VIPKID在外教篩選、課程設計、學習體驗、AI賦能以及班主任服務等多個方面持續(xù)努力。

  在北美外教選聘上,VIPKID一直秉持業(yè)內最嚴格的標準。錄取一名外教需要經過面試、背景調查、信息審核等多個流程,錄取通過率不超過5%。僅背景調查一項,VIPKID就與兩家國際頂尖的背景調查機構Sterling和Checkr合作,采集的數(shù)據與北美地方法院同步,對所有外教進行身份核實,確保無犯罪記錄。目前,VIPKID北美外教均擁有大學本科及以上學歷,很多人還有TESOL/TEFL/教師資格證等多種資質,100%的外教有任教資格。優(yōu)質外教已經成為VIPKID領先對手的重要“護城河”。

  在課程體系設計上,VIPKID已建立起一整套持續(xù)關注用戶需求、不斷優(yōu)化課程設計的卓越教研機制。去年5月,VIPKID基于學生和家長的需求,啟動了北美外教課的升級,短短兩周就進行了多輪MVP測試,總共邀請了200多名學生和家長參與,根據他們的調整方案和計劃,為后續(xù)升級打下堅實的用戶體驗基礎。

  VIPKID還建立起了針對課程的即時信息收集和更新迭代系統(tǒng)。外教如果發(fā)現(xiàn)某節(jié)課的內容講不完或者孩子跟不上,可以通過系統(tǒng)向教研部門實時反饋,教輔人員發(fā)現(xiàn)問題也能第一時間反饋給教研部門。數(shù)據全部被記錄到后臺,成為課程升級的重要參考依據。

  目前,VIPKID已經構建起較為成熟的大產研體系,打通了產研和教研,資源共享和業(yè)務協(xié)同能力明顯增強。在保障在線學習體驗流程上,VIPKID課程并發(fā)數(shù)量最高可達3.5萬節(jié),課程延時小于200ms,網絡故障投訴率小于1%。同時,VIPKID的“班主任”服務已經成為業(yè)界標桿,這些教輔人員不僅能第一時間響應學生和家長需求,還能幫助學生做好學習規(guī)劃,跟進學習任務,督促學習效果達成,而這背后是VIPKID多年打造的強大培訓體系。

  隨著5G時代的來臨,全民運用AI、AR等教育科技的時代也即將來臨。在AI領域,VIPKID領先行業(yè)建立起以學生為中心的個性化學習體系,為學生匹配最適合的講師,助力學生高效學習,同時幫助老師成長提升;AI還豐富了VIPKID的課程產品形式,幫助班主任和客服人員提高了運營效率。

  VIPKID 的“不變”:堅守教育初心,持續(xù)踐行社會責任感

  對于身在教育行業(yè)之中的中小機構,擁抱變化是為了滿足用戶的需求,堅守教育不變的“內核”,是持續(xù)長期發(fā)展的關鍵。教育永遠不變的內核就是:為學員提供有價值的教育行為,并且教學效果能夠被客觀證實或者主觀感知到,這是教育機構應該堅守的長期價值。

  成立至今,VIPKID始終堅持“用戶導向,一切以學生價值為依歸”,這也是VIPKID文化價值觀的重要組成部分。VIPKID創(chuàng)始人曾于公司成立七周年發(fā)內部信表示:解決用戶痛點,創(chuàng)造用戶價值,是VIPKID創(chuàng)業(yè)的初心,也是VIPKID成功的基石。對用戶價值的尊重和捍衛(wèi),落實到每時每刻的行為中去,并讓它成為VIPKID企業(yè)文化中最核心的基因。

  也正是對企業(yè)初心和使命的長期堅守,VIPKID打磨產品和服務,以精細化運營驅動用戶價值新增長,從而以質取勝,提升教學效果,獲得了家長孩子們的高滿意度,實現(xiàn)內生發(fā)展。

  今年3月,中國科學院大數(shù)據挖掘和知識管理重點實驗室發(fā)布《中國K12在線教育1對1授課模式用戶體驗報告》,對學科輔導、語培、興趣教育領域的主要1對1品牌進行滿意度調查研究,對課程師資、學習效果、綜合服務、用戶口碑、問題解決等五項指標進行了全面分析。結果顯示,VIPKID以93.4分的總分名列第一,各分項指標得分也具有明顯優(yōu)勢。VIPKID也成為本次調研唯一獲得全優(yōu)評價的1對1品牌。

  不忘教育初心是內核,持續(xù)踐行社會責任感是助推品牌無形價值有形化。在線素質教育不僅推動著素質教育理念、方式、手段的實踐與更新,同時也提高了素質教育在不同的地域之間的滲透率與普及率,彌合了城鄉(xiāng)素質教育差距,還創(chuàng)造了大量的新增就業(yè)崗位與經濟附加值。

  用技術推動素質教育更加普惠,讓偏遠貧困地區(qū)的孩子也能和城里的孩子一樣享受到優(yōu)質素質教育課程,是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑之一。以VIPKID為例,自2017年開始,“VIPKID鄉(xiāng)村公益英語課堂項目”已覆蓋超過1000所鄉(xiāng)村學校,通過在線實時視頻授課方式,每學期讓30000多名學生免費享受每周一次的優(yōu)質北美外教英語課程,有500多名北美優(yōu)質外教自愿參與其中,開創(chuàng)了改善鄉(xiāng)村地區(qū)英語教育環(huán)境的新模式。

  同時,VIPKID創(chuàng)始人呼吁從事素質教育的伙伴們能攜起手來,無論是鋼琴陪練、音樂啟蒙、美術知識,還是少兒編程、戶外營地、體育鍛煉,只要有在線的課程形態(tài),都歡迎大家加入到公益的大家庭里來,為新時代更多孩子接受優(yōu)質素質教育貢獻力量。作為一個優(yōu)秀的在線素質教育機構,勢必會帶動整個行業(yè)的發(fā)展,成為方向標和領航者,但同時也要承擔相應的社會責任,不以“孤獨”進步為滿足,使整個行業(yè)都有所進步,從而為社會創(chuàng)造價值。

  總的來說,“變”的是順應政策和時代去挖掘新的需求,提升素質教育機構師資團隊的業(yè)務能力,產品創(chuàng)新和服務的優(yōu)化迭代,調整心態(tài),從競爭心態(tài)轉變?yōu)榉招膽B(tài);“不變”的依然是教育初心和本質,并踐行社會責任感為中國教育普惠進程做出應有的貢獻。堅守長期不變的價值,擁抱變化才更加有意義,才能乘風破浪。

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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