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　　原標題：江湖上五花八門的私立學校側(cè)重點各不相同 擇校就是一場博弈

　　半年前，初進給小孩擇校的這片江湖，我如一枚單純無知少女，只想在江湖上找個心儀的男人(學校)談場蠢蠢的戀愛。不明白的是：為什么會有人會花十幾、二十多萬給孩子上個小學?這些人也沒有錢多到可以點煤氣灶的程度吧?小學而已，不就是初識字的階段，寫好字、算好數(shù)、英文念一念，知道自己把作業(yè)寫了，還能怎樣?不花學費的公立小學不能上嗎?中學燒燒錢發(fā)發(fā)力，不一樣申請留學?

　　少女雖無知，但也是很好學的。我顛兒顛兒地請教了在市重點公立小學就讀、但是未來也不準備參加高考的小姐姐家，小姐姐果斷一巴掌打醒少女夢——我兒是上了擠破頭的重點公立，英語成績在班里也算名列前茅。呵呵，你看到我兒今年考私立雙語插班的英語分數(shù)了嗎?!學校答應(yīng)收，條件也“溫和”——“英語考到80分就收”。我們差的不多，也就差30多分吧。為了補這30多分，這一年來我在英語一門上花的也不算多，也就7萬來塊吧!呵呵，要考的雙語學校一年學費才10萬出頭!

　　小姐姐一番告誡，“呵呵”完全不夠用——“不要兩條腿走路!”“游泳比賽的人去什么田徑場!”“此時摳門，將來燒錢速度*4。”

　　一番告誡，少女夢斷江湖。老母親，自此華發(fā)生，策馬仗劍闖江湖。期間，有人來拋媚眼，明示能搞定某某百年名校，我也如滅絕師太，絕不心動，一門心思奔著私立校而去。

　　江湖上五花八門的私立學校側(cè)重點各不相同，滿足各類家長不同的需求。私立學校擇校什么?看升學率，看師資，看課程……這些看起來“實在”、“樸素”的配備大家都明白，我們還是聊點擇校過程里“隱蔽的”、“扭曲的”東西吧。

　　私立擇校首要條件之“錢”錢是私立擇校最重要的一道門檻，不僅讓獲得進門的資格，還能帶來榮耀和景仰。

　　我一邊看學校一邊找房子搬家，準備搬到某某小區(qū)去，湊巧小區(qū)隔壁就是S校。家有女兒在H校就讀的同學馬上發(fā)來預警“不要去那個小區(qū)，你會成天遇見S校的媽媽們，那個嘚瑟!”

　　“你要沒事觀摩她們較勁么!學校、車、房子、家里的公司!”同學四年級的女兒天真地問：“媽媽，S校的媽媽們?yōu)槭裁磭N瑟啊?”“因為S校的學費號稱全城最貴啊!”“有多貴呢?”“一年25萬!”“啊呀，那不是還沒我們學校貴么?我們H校要28萬呢!歐耶!”小姑娘沒出江湖就贏了，興高采烈地走了，邊走邊和同學議論“再貴沒我們學校貴，我們28萬呢!”留下我和同學面面相覷，繼續(xù)S校媽媽的話題。H校雖然更貴，但貴得隱秘，貴得低調(diào)。不像S校，全城都知道他們“最”貴。

　　在全城最貴的S校附近有個新開的樓盤，天熱時我進去乘涼。聽說我處在擇校的節(jié)點，銷售異常熱情，告訴我定這盤的很多就是準備讀S校的家長。“嘖嘖，S校是真的好啊，真的擠破頭!真的太貴、太貴了!太有錢、太有錢了!”當我透露可能會讀學費不到S一半的Y校時，銷售禮貌一笑“Y校也很好。”

　　有一天，我逮著個機會，問了另一家據(jù)稱全城最貴L校的校長：“您覺得，私立學校是一分價錢一分貨嗎?”。校長禮貌一笑，溫柔又不失堅定地說：“當然是!學校也是一分價錢一分貨!”

　　你看，上最貴的名校，不僅能“確保”品質(zhì)，能收獲就讀名校的體面，還能帶來有錢人專屬的景仰。這種體面和景仰也是一些擇校家庭暗暗想要的，為了虛榮擇校，非常能理解。這跟小時候“今天我以XX校為榮”的標語本質(zhì)上是一個道理。遇到上貴校的家長，可以先發(fā)自肺腑地說一句“你家真有錢，條件真好!”，保準能收獲不少好感。不然，我們想成為有錢人是為了什么?

　　有人擇校擇個“圈層”雖然，首要條件“錢”已經(jīng)第一輪過篩，但還是有那么多價位相當?shù)耐瑱n學校啊!“圈層”就能在本階段發(fā)揮擇校的意義了。

　　我同時相中了W和Y兩所價格差不多的學校，猶豫不決，跑去請教業(yè)內(nèi)人士。業(yè)內(nèi)人士指點道：兩個學校類型差不多，基本符合你的要求;但是更建議Y校，Y校在A鎮(zhèn)，別墅多、環(huán)境好;W校所在的B鎮(zhèn)還是個村;他們倆的地理位置會導致圈層不一樣!

　　少女當時就猛漲了起碼十歲，初次聽說了私立學校的“圈層”。我又看上了學費也差不多的C校，同學作為內(nèi)部家長建議道：“我建議你選C校吧，Y校雖然不錯，但是它就是個普通民辦啊，雙語都差點意思，國際更談不上，國際學校都不帶它玩的呀!那，你看，這是我們國際學校的XX大賽聯(lián)盟，看見了嗎?沒有Y校。大家圈子不一樣!不帶它玩，小孩就沒有這種聯(lián)盟賽的成績，升學也少了亮點。”

　　一番點撥，聽得少女心神蕩漾。

　　擇?？傄獡竦近c“高大上”的東西不同于公立學校和體制內(nèi)民辦學校私立雙語、國際學校學費動輒十幾、幾十萬一年，家長們掏了高價，總希望買到點兒不一樣的、“高大上”的東西。

　　第一件恐怕就是英語了。我們這一撥家長大多數(shù)青少年時期沒有多好的英文環(huán)境，到了給孩子擇校時，私立學校營造的“洋氣”簡直讓人目眩神迷。打個電話咨詢，冗長的一段英文提示音在前，后面才是中文;各種通知、學校公眾號的消息不僅是中英雙語，而且很多都是英文在上、中文在下;還有每天花樣翻新的菜單，那些自己根本不會翻譯的菜用英文寫出來就是讓人感覺心里“踏實”。

　　另一件“高大上”要算課程，IB、AP、A-Level、IPC這些與升學國度接軌的課程體系是要好好研究、挑選一下的。拉開各學校差距的另一體現(xiàn)在興趣班上，體育類的有壁球、壘球、網(wǎng)球、冰球、高爾夫、馬術(shù)，這些需要持續(xù)培養(yǎng)的愛好越花錢，越在國內(nèi)找不到玩伴，越高端。

　　“錢”、“圈層”、“高大上”，這些私立擇校過程中睜眼就能看到的東西，本少女發(fā)現(xiàn)自己一樣也不能保有。于是，我首先刪除了所有20多萬的學校。“上不上得起”是個太模糊的概念，我只知道不要當含辛茹苦的中年老母親。

　　第二個要刪除的是英語，我把私立學校分為偏東、偏西、最西三個方向。為了小孩還能看懂金庸小說，我確定了必須要以中文為唯一的強勢母語，英文為第二語言。這一項一刪減，費用立馬下降。

　　另外，學校如果擁有大規(guī)模的外教，我也是不太放心的。究竟有多少美國人、英國人能拋家舍業(yè)、背井離鄉(xiāng)到中國來教中小學生?我始終報懷疑態(tài)度，不如在嚴苛選擇的中國老師上多點信任。兩項刪減排除下來，附近可能上的就剩下英文比例最多占到50%的Y校、C校和J校了。

　　再來看“高大上”這個要素，我覺得硬件好點還是很有必要，小孩總得有個像樣的運動場，老師們在寬敞明亮的校舍里工作心情更好也更有耐心吧。所以，果斷排除了人多、擁擠、樓破、可憐的J校。

　　最后，擇校在Y校和C校間徘徊游。跟招生老師多聊聊吧!于是，我又分別問了兩校招生老師一個非常欠揍的問題：“因為編制戶口等原因，據(jù)說私立學校的教師資質(zhì)是遠遠比不上公立學校的?是這樣嗎?”

　　C校的老師聽完臉色大變，果斷否定了我的“據(jù)說”，噼里啪啦一頓反問：“你從哪里聽來的?純屬造謠!我們學校對老師的資歷要求比公立更嚴!”“我們學校的任何年級的老師，沒有研究生以上學歷不得進班講課，小學一年級也不行!幼兒園還湊合!”“像我，雖然畢業(yè)于北師大，但只是本科，我是沒有資格帶班任教的，只能來招生了!。”“明年我出去深造完就回來代課。”

　　Y校招生老師是一位年輕淳樸的小學語文老師，聽完我的問題后，她不僅沒炸雷，還依然保持著微笑：“沒錯，我們學校確實招不來某某師范大學畢業(yè)生，我們老師多數(shù)是外地師范大學畢業(yè)的，小學老師本科學歷為主、研究生為輔;初高中老師研究生和海歸碩士為主。我畢業(yè)于華中師大，本科。”“我個人認為學歷應(yīng)該不是衡量老師水平的標尺，我從小就喜歡小孩，喜歡當老師，這已經(jīng)是我在Y校的第七年。”她還告訴我，這個學校的很多老師都是夫妻兩人雙職工在校任職，小孩也在本校就讀。

　　最后，我選了老師學歷不怎么樣的Y校。