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　　原標(biāo)題：985送外賣引教授肯定 是脫不下的孔乙己長衫還是職業(yè)從來不平等？ 

　　最近熱搜有點(diǎn)魔幻，前腳“碩士工資和大專齊平”讓人瞳孔地震，后腳“985畢業(yè)生送外賣也正常”更是扎心。

　　復(fù)旦教授一句“職業(yè)不分高低，日本也這樣”更是讓話題炸了鍋——

　　有人不解：

　　“

　　寒窗苦讀18年，就為了搶美團(tuán)紅包？

　　這就是赤裸裸的pua吧？！

　　憑什么比別人付出更多的努力，卻做著沒有門檻的工作？

　　也有人理性分析：“還是就業(yè)環(huán)境太差”“如果是個例，那就是個人問題；如果是普遍現(xiàn)象，只能說不是教育出問題就是經(jīng)濟(jì)出問題。”

　　所以，到底是學(xué)霸們脫不下孔乙己的長衫，還是職業(yè)平等本來就是個偽命題？

　　問

　　985送外賣，大家怎么看？

　　之前某浙大博士兼職送外賣被拍，保溫箱里裝著熱乎的麻辣燙，背包里塞著沒改完的論文。

　　本人出來解釋并道歉——

　　實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)停了，導(dǎo)師讓我自籌經(jīng)費(fèi)養(yǎng)課題…送外賣時還能構(gòu)思論文框架，時間管理大師罷了

　　雖然聽起來有理有據(jù)，但還是引起了軒然大波。有網(wǎng)友調(diào)侃：這波是滿級號屠新手村？

　　真相？

　　事后有人扒出來其實(shí) 他在攻讀博士學(xué)位期間，在導(dǎo)師給了八個課題的情況下，花費(fèi)八年都寫不出一篇論文，被指責(zé)是以浙大title博流量，人品和學(xué)術(shù)能力都堪憂......

　　目前沒有權(quán)威渠道能證實(shí)這個說法，但是本來引起大眾關(guān)注的也不是這個。

　　事實(shí)上，這并不是第一次出現(xiàn)類似“高材生去做體力勞動”的新聞了。但這次復(fù)旦大學(xué)教授的發(fā)言成功引起“眾怒”，他說——

　　就像日本，中產(chǎn)化之后，教育水準(zhǔn)、知識結(jié)構(gòu)等方方面面來說不會差別很大；在過去，高學(xué)歷的人往往集中在優(yōu)越的職業(yè)中，但社會中每一種職業(yè)里面都需要大量的、有現(xiàn)代文明的人來提高社會水準(zhǔn)。

　　這話乍一聽好像很有道理，但代入現(xiàn)實(shí)，我國的國情真的可以同樣通過“中產(chǎn)化”帶來所謂的平等嗎？

　　大部分人都是持質(zhì)疑態(tài)度：

　　博士送外賣？這波叫知識的暴殄天物！建議卷王們放過電瓶車賽道！

　　上大學(xué)干嘛，不如直接去送外賣！

　　職業(yè)不分高低，為啥退休金分高低！！

　　從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，還有理性的網(wǎng)友認(rèn)為：

　　職業(yè)平等何嘗不是社會進(jìn)步的體現(xiàn)呢？

　　985畢業(yè)是可以送外賣，不是必須送外賣，不是只能送外賣！

　　如果這些職業(yè)收入大差不差，那受教育成本是不是也應(yīng)該降低。

　　這就是對教育資源的浪費(fèi)。

　　問

　　為什么學(xué)霸為何“淪落”送外賣？

　　從前985是金招牌，現(xiàn)在人均碩士起步，學(xué)歷貶值速度堪比豬肉降價(jià)。有人戲稱：“學(xué)歷通貨膨脹，本科不如蔥香”。

　　甚至海底撈招聘傳菜員都有相當(dāng)高的門檻——22-28周歲以內(nèi)，國家統(tǒng)招全日制985本科學(xué)歷或211碩士及以上學(xué)歷，國外本科學(xué)歷QS排名前200或碩士學(xué)歷QS排名前500，emmmm鷗醬不禁感嘆自己連火鍋店傳菜員的門檻都過不去。

　　后續(xù)官方澄清說明，此崗位要求是針對管培生，這只是一場烏龍。

　　可根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，應(yīng)聘外送員的的高材生數(shù)量近幾年只增不減，這又反映了什么呢？是畢業(yè)找不到工作只能去從事體力工作？

　　還是因內(nèi)卷，導(dǎo)致門檻水漲船高......

　　自從1999年大學(xué)開始擴(kuò)招，每年的應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量水漲船高。根據(jù)2024年畢業(yè)生就業(yè)分析報(bào)告顯示，近幾年每年畢業(yè)的大學(xué)生超過1000多萬，比1977年（40萬）漲了25倍多！

　　在2000年：全國高校畢業(yè)生107萬，985&211被看作“鑲鉆金飯碗”。

　　但到2023年：畢業(yè)生猛漲至1158萬，她們就變成變“不銹鋼保溫杯”——看著體面，裝的水和塑料杯沒區(qū)別

　　雖然國家提倡職業(yè)本科，但很多家長覺得“上職校沒面子”，寧愿讓孩子擠破頭上普通大學(xué)，畢業(yè)后卻發(fā)現(xiàn)學(xué)歷“注水”，競爭力甚至還不如技工。

　　不光本科生，研究生也“大放水”！

　　2024年光研究生畢業(yè)就超百萬，現(xiàn)在一年招的研究生，比1998年招的本科生還多。人多崗位少，學(xué)歷自然“縮水”。

　　2024年438萬人考研，據(jù)調(diào)查有將近一半的應(yīng)屆生想靠讀研躲在“象牙塔”內(nèi)以躲避就業(yè)壓力，而并非對科研有興趣。

　　結(jié)果就是：研究生去送外賣、博士生搶小學(xué)老師崗位的新聞越來越多。

　　比如北京某小學(xué)招老師，清華、北大畢業(yè)生扎堆報(bào)名，說白了還是好工作太少，高學(xué)歷的人卻太多。

　　考研成避風(fēng)港，惡性循環(huán)停不下來。同時一些學(xué)校為了擴(kuò)招，專業(yè)隨便開，老師不夠用，教出來的學(xué)生和企業(yè)需要的技能根本不匹配。

　　所以說高校的擴(kuò)招到底是是造福學(xué)生，還是被迫推著內(nèi)卷呢?

　　每年畢業(yè)季都有一批又一批滿懷希冀的年輕人走出校園，開啟他們的職業(yè)之路。

　　可就在現(xiàn)在的大環(huán)境下，內(nèi)卷情況越來越嚴(yán)重，大量的畢業(yè)生涌入就業(yè)市場，競爭之激烈可想而知，很多人“畢業(yè)即失業(yè)”。

　　尤其是現(xiàn)在正在進(jìn)行的春招...

　　春招人不語，只是一味共鳴。

　　在這種情況下，大部分畢業(yè)生的就業(yè)變得難上加難。

　　最近全球爆火的Deepseek成為眾多科技公司的黑馬。

　　大家看了相對應(yīng)的崗位要求和超高薪資，紛紛直呼：原是我不配 ！

　　甚至有很多知名高校的博士生也未能被納入麾下 ！

　　實(shí)際上類似的新興產(chǎn)業(yè)對人才的需求量很大。但其崗位要求往往很高，需要具備特定的技能和經(jīng)驗(yàn)，例如deepseek在招聘時提出了很多對于技能和頂刊的硬性要求，這并非一般人能夠達(dá)到的。

　　這就是在選努力的天才吧

　　話說回來，很多985畢業(yè)生雖然學(xué)歷高，但缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和對口技能，導(dǎo)致他們在就業(yè)市場上競爭力不足。

　　學(xué)歷并非唯一的門檻，但是沒有也萬萬不可。

　　以前是”不好好讀書將來送外賣“，現(xiàn)在是”好好讀書才能送外賣“

　　在很多人的觀念中，仍然將讀書當(dāng)做唯一的晉升道路，這也加劇了就業(yè)難的問題。

　　很多人認(rèn)為，只有通過讀書，拿到高學(xué)歷，才能找到好工作。這種觀念導(dǎo)致很多人在選擇職業(yè)時過于看重學(xué)歷和學(xué)位，忽視了職業(yè)的多樣性和實(shí)際需求。

　　一些985畢業(yè)生寧愿去送外賣，也不愿意去一些基層崗位工作。也許是覺得這些崗位太累，太辛苦，和他們讀書時付出的努力不成正比。這種觀念不僅限制了他們的就業(yè)選擇，也導(dǎo)致了人才的浪費(fèi)。

　　問

　　是脫不下的長衫還是職業(yè)本就高低貴賤有所不同？

　　有人說——

　　我努力學(xué)習(xí)的意義是我想去更好的學(xué)校，想未來有更好的工作，想我所擁有的足夠支撐我想要的。

　　我不用被任何人支配我的想法，我有足夠?yàn)槲业纳钸x擇的能力，可以有底氣選擇我想選擇的。

　　我可以帶著家人看遍高山海洋，看遍湖泊草原，看遍所有他們從來沒見過的世界。我可以在面臨問題時能從我努力的積淀中有我可以拿的出手的東西。

　　我可以在機(jī)會出現(xiàn)時有能力牢牢抓住它，會在機(jī)會落在我頭上時我可以覺得這是我應(yīng)得的。

　　所以學(xué)習(xí)的意義都與自己有關(guān)。

　　所謂的“長衫”是別人對你的評價(jià)，是別人眼里的自己，是自己加給自己的束縛。

　　學(xué)習(xí)可以提升人的下限，學(xué)歷高工資高，生活就不會太窘迫，可以受到別人的追捧，但也有可能會將這些虛無縹緲的“優(yōu)越”變成了自己的長衫，便再也無法舍棄。

　　脫下長衫

　　沉沒成本太高，也會影響別人對自己的看法。脫下長衫就意味著脫離既定的軌道，哪怕這個軌道讓人不夠舒適，還是有大量的人為了自己的安全感和形象選擇忍耐。

　　職業(yè)平等不能也不會埋沒學(xué)習(xí)的意義。這并不是要抹平不同職業(yè)之間的差異，而是要消除不合理的歧視和障礙?？傆腥讼胱龅母?，競爭和好勝心才能推動進(jìn)步，可以在職業(yè)內(nèi)部競爭

　　“真正的體面，不是學(xué)位證書的燙金厚度，而是社會給予每個勞動者的尊嚴(yán)刻度。”

　　做不到絕對平等情況下，可以實(shí)現(xiàn)相對平等。比如可以倡導(dǎo)尊重所有職業(yè)，就算是藍(lán)領(lǐng)，也不該低人一等。

　　社會少點(diǎn)“只有讀書才能改變命運(yùn)”的PUA，多點(diǎn)“行行出狀元”的彩虹屁！

　　問

　　為什么有些留學(xué)生不愿回國？

　　“學(xué)歷貶值”也成為有些留學(xué)生不愿回國的理由，以前留學(xué)還是香餑餑，現(xiàn)在只能當(dāng)做是一種“人生體驗(yàn)”。

　　我們最近幾年經(jīng)常刷到一些留子回國就業(yè)的帖子，原來是qs前30的碩士，回國之后月薪幾k當(dāng)保安；硅谷碼農(nóng)變街道辦公務(wù)員，華爾街精英成直播間“家人們”...

　　本人還聽到一些不常見的留學(xué)生擇業(yè)選擇，比如住家保姆，基層公務(wù)員等等。

　　雖然國外常在政策上刁難國人，但是他們是真的缺人才，招收的留學(xué)生比例居高不下。

　　如果把中印的留學(xué)生去掉，美國的科技企業(yè)一下子能塌小半邊天.......

　　雖然大家都知道學(xué)歷貶值了，但是卷永不停息。也許985畢業(yè)生該換個地方卷卷了。

　　小編有話說

　　當(dāng)我們在惋惜學(xué)霸送外賣的時候，我們到底在惋惜什么？

　　是他耗費(fèi)了這么多年的歲月苦讀，卻沒能擁有與之匹配的人生？是社會把每個人磋磨成螺絲釘，沒去給予他們選擇的權(quán)利？還是在他身上，我們看到了自己？

　　海明威有句話說——世界如此美好，值得人們?yōu)橹畩^斗?？赡苡行┤瞬徽J(rèn)同前半句，而有些人不認(rèn)同后半句。

　　如果你覺得痛苦，恰恰是因?yàn)檫@個世界還有美好的東西值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

　　我們痛苦的從來不是求不得，而是不得求。