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　　原標(biāo)題：北京教委 通知來了！中小學(xué)生提出新要求 家長：最好全國推行！

　　學(xué)生長時間通過線上教學(xué)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識層次和各個科目的理論知識消化能力不如線下教學(xué)，學(xué)生在線上教學(xué)各個科目的作業(yè)和任務(wù)需要通過線上進(jìn)行提交，學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間廣泛增多。

　　學(xué)生線上教學(xué)各大科目的老師缺乏一定的監(jiān)督和管理，學(xué)生在課間休息時利用電子產(chǎn)品玩游戲或者觀看視頻未曾對各個科目的知識難題達(dá)到一定的消化和理解背誦，學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間防范增多，學(xué)生的視力出現(xiàn)了一定的問題。

　　針對學(xué)生線上教學(xué)的學(xué)習(xí)成績和眼部的相關(guān)問題北京教委 發(fā)布了聯(lián)合通知對中小學(xué)生提出 要求，學(xué)生按照教育部的通知端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理化使用電子產(chǎn)品的時間才能有效改變問題。

　　01北京教委 通知，對中小學(xué)生提出新要求，家長：最好全國推行！

　　北京市教委提議新學(xué)期學(xué)生應(yīng)該多使用紙和筆并且應(yīng)該減少每天電子產(chǎn)品的使用時間，同時要保證每天的運(yùn)動量和學(xué)習(xí)時間，通知提議老師減少線上布置作業(yè)盡量使用口頭或者板書進(jìn)行布置。

　　學(xué)生在通過記事本的方式一筆一劃進(jìn)行記錄，人民教師應(yīng)該盡量用更加直觀的方式來與學(xué)生進(jìn)行溝通帶頭拿起紙和筆給學(xué)生樹立一定的榜樣。

　　按照北京教委的 通知部分學(xué)校作出了正面回應(yīng)，表示非常支持教育部門相關(guān)的決定和決策，在新學(xué)期該開學(xué)學(xué)生接收的第1個任務(wù)則是對各個科目進(jìn)行合理化的檢測和測試，第2個任務(wù)則是準(zhǔn)備記事本和簽字筆，以便記錄學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)心得，課堂筆記和相應(yīng)錯題。

　　人民教師要求使用板書進(jìn)行認(rèn)為布置，逐步引導(dǎo)學(xué)生回歸線下課堂，提高個人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)理念，對于教育通知當(dāng)中增加每天運(yùn)動量的提議，部分學(xué)校也做出了正面回應(yīng)，隨著新學(xué)期的開學(xué)部分學(xué)校體育場館已經(jīng)全面開放。

　　教育部門提高體育的運(yùn)動量主要是促進(jìn)學(xué)生更廣泛的興趣發(fā)展和個人的身體素質(zhì)以及免疫力，學(xué)生結(jié)束漫長的網(wǎng)課重新回歸線下課程，部分學(xué)生感到十分不適應(yīng)。

　　學(xué)校在任務(wù)量方面做出了合理的調(diào)整，部分學(xué)校將學(xué)生家庭作業(yè)的任務(wù)量調(diào)整為半小時左右，并且全方面鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)輔導(dǎo)之后養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣在電子產(chǎn)品使用的過程當(dāng)中，減少使用時間同時增加與家長的溝通。

　　對于北京市教委對于中小學(xué)生提出的新要求，部分學(xué)生家長表示強(qiáng)烈支持，紛紛表示全國推行才能實(shí)現(xiàn)教育更廣闊的發(fā)展和學(xué)生視力的提高，學(xué)生長時間使用電子設(shè)備，視力勢必受到一定的影響。

　　學(xué)生在使用電子設(shè)備時，由于自控能力差線上教學(xué)的教學(xué)成果大幅度下降，學(xué)生在使用電子設(shè)備時會不自覺進(jìn)行其他娛樂活動，從而浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)資源，最終影響自己的學(xué)習(xí)成績。

　　北京市教委會要求中小學(xué)生使用紙筆來記錄和完成作業(yè)主要是保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個人的眼部護(hù)理，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中對拍照搜題產(chǎn)生一定的依賴性，減少電子產(chǎn)品的使用時間，也在 上幫助學(xué)生戒掉懶惰的學(xué)習(xí)心理提高個人的學(xué)習(xí)態(tài)度是全方面提高學(xué)習(xí)成績的必經(jīng)之路。