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　　原標(biāo)題：潘石屹邀羅振宇對(duì)話：從學(xué)無邊界到學(xué)以致用再到學(xué)之有道

　　國內(nèi)領(lǐng)先共享辦公品牌SOHO 3Q自2015年創(chuàng)立以來不斷吸引大批明星公司入駐，最近 “得到大學(xué)”又把它的線下課堂搬到了這里。今天，SOHO中國董事長潘石屹特別邀請(qǐng)到得到APP創(chuàng)始人羅振宇來到光華路SOHO3Q，為大家?guī)砹艘粓?chǎng)以“學(xué)習(xí)就是力量”為主題的潘談會(huì)。

　　作為中國領(lǐng)先的共享辦公品牌，SOHO 3Q目前已在北京、上海、杭州、深圳、南京、成都、重慶等七個(gè)城市建成31個(gè)中心，擁有超過30000個(gè)工位。SOHO 3Q簡潔方便靈活的模式打造了一個(gè)龐大的共享社區(qū)，包括今日頭條、華為、小紅書、中國平安、大眾點(diǎn)評(píng)、首汽約車等企業(yè)紛紛選擇這里。而光華路SOHO 3Q位于北京市朝陽區(qū)CBD核心區(qū)內(nèi)，緊鄰第一使館區(qū)，包括3500多個(gè)工位，是全國最大的共享辦公中心。

　　SOHO3Q實(shí)景圖

　　從學(xué)無邊界到學(xué)以致用再到學(xué)之有道，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拋來的一個(gè)個(gè)話題不僅引發(fā)了觀眾的思考，也讓潘石屹與羅振宇回顧了他們?cè)谇髮W(xué)向?qū)W這件事上的執(zhí)著與追求。

　　老潘在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)則分享了他眼里學(xué)習(xí)的三個(gè)階段，在他看來，“學(xué)習(xí)的第一階段是啟蒙，在培養(yǎng)想象力和邏輯思維能力。第二階段是追求好的成績和考上好的學(xué)校，在這個(gè)階段，知識(shí)是用來炫耀的。第三階段，知識(shí)變成了力量，成為了身體的一部分，從長遠(yuǎn)的人生來看，好的成績和好的學(xué)校已經(jīng)不太重要了。”

　　而羅振宇則為現(xiàn)場(chǎng)的年輕朋友答疑解惑，在談到就業(yè)是否需要專業(yè)對(duì)口時(shí)解釋，“專業(yè)對(duì)口這件事是由過去人的壽命決定的，過去的人壽命較短，就業(yè)選擇和專業(yè)的匹配度意味著前期投資能否兌現(xiàn)。隨著現(xiàn)代人平均壽命的增長，我們都在不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為了人生常態(tài)，在這樣的背景下，專業(yè)的選擇可能變得沒有那么重要了。”

　　在討論線上教育這一話題時(shí)，作為從業(yè)者的羅振宇和支持者的老潘金句頻出。平常被網(wǎng)友稱為羅胖的羅振宇用自己的戀愛作比，“我老婆就是在世紀(jì)佳緣找的，她的介紹里就一句話——不要胖子，這就是線上，線上容易提出抽象的標(biāo)準(zhǔn)，壓縮真實(shí)世界的維度，讓人容易對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行誤判。”而老潘則表示技術(shù)已經(jīng)使線上教育完全能滿足幼兒園到研究生的知識(shí)需求，“但線上代替不了線下，線下有人和人之間的接觸，這種情感交流特別重要。如果只在線上學(xué)習(xí)的話就變成機(jī)器人了，線下情感的培養(yǎng)特別重要。”

　　羅振宇和潘石屹不但都是商業(yè)精英，也都對(duì)飲食文化情有獨(dú)鐘，老潘更是在最近投入到做包子的行列，不僅自己在家里包，還專門去了鼎泰豐拜師學(xué)藝。在活動(dòng)最后，兩位嘉賓也給現(xiàn)場(chǎng)觀眾發(fā)放了老潘最近新近研發(fā)的“潘包”，現(xiàn)場(chǎng)觀眾也成為了熱氣騰騰的“潘包”的第一批試吃食客。

　　企業(yè)在創(chuàng)新，辦公方式也在創(chuàng)新。SOHO 3Q代表的共享辦公是未來的辦公，從北京上海開始，SOHO 3Q逐步將這種全新的辦公方式帶到全國各地，徹底打破傳統(tǒng)的辦公環(huán)境局限，為不同公司不同平臺(tái)搭建交流、分享的平臺(tái)。SOHO 3Q也會(huì)持續(xù)將“潘談會(huì)”帶到更多城市，與更多朋友分享智慧與靈感。