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　　原標(biāo)題：掌門(mén)1對(duì)1張翼：應(yīng)該保持教育的“溫度”

　　10月30日，新一年度的“達(dá)晨年度經(jīng)濟(jì)論壇”在長(zhǎng)沙圓滿結(jié)束。掌門(mén)1對(duì)1作為在線1對(duì)1賽道中的領(lǐng)頭羊企業(yè)，其創(chuàng)始人兼CEO張翼與近500位優(yōu)秀企業(yè)家，逾800名嘉賓齊聚星城，暢談宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，探討創(chuàng)新發(fā)展機(jī)遇，磋商合作共贏機(jī)會(huì)。

　　今年正是中國(guó)改革開(kāi)放40周年，面對(duì)貿(mào)易摩擦和去杠桿，各個(gè)行業(yè)何去何從？企業(yè)家該如何自處？成為了不少人關(guān)心的話題。就教育行業(yè)而言，掌門(mén)1對(duì)1選擇了一條以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的道路，而關(guān)于創(chuàng)新，掌門(mén)1對(duì)1創(chuàng)始人兼CEO張翼以《深挖企業(yè)戰(zhàn)略溫度，成就教育的生命獨(dú)特性》為題，在論壇上分享了他的思考與實(shí)踐。

　　“優(yōu)秀的教育不應(yīng)該只在一線城市，應(yīng)該在全中國(guó)。”為改變傳統(tǒng)教育模式帶來(lái)的弊端，張翼創(chuàng)辦的掌門(mén)1對(duì)1率先打破時(shí)間和空間限制，借助網(wǎng)絡(luò)連接多個(gè)城市的學(xué)生與優(yōu)秀的教師面對(duì)面教學(xué)。不僅如此，為了更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，真正做到因材施教，掌門(mén)1對(duì)1在教育發(fā)展上，以技術(shù)與內(nèi)容上的創(chuàng)新為兩大驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)教學(xué)個(gè)性化升級(jí)。

　　技術(shù)方面，掌門(mén)1對(duì)1引入AI技術(shù)，提出了“AI+教育”全面融合的概念。圍繞著教學(xué)課堂、師資力量、平臺(tái)服務(wù)三大在線教育要素，以行業(yè)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)容量為翼，結(jié)合1000萬(wàn)注冊(cè)學(xué)子在平臺(tái)上學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的日常行為軌跡，掌門(mén)1對(duì)1從課前的師生匹配，課堂智能化，包括對(duì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的智能化等多方面切入，打造出了ICPE智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)。在張翼看來(lái)，AI的結(jié)合將會(huì)給在線教育帶來(lái)智能化，讓學(xué)子領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)之道的同時(shí)，精準(zhǔn)地將其學(xué)習(xí)效率提升數(shù)倍，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

　　此外，在內(nèi)容方面，掌門(mén)1對(duì)1近期成立了在線素質(zhì)教育研究院，下設(shè)“大數(shù)學(xué)”研究中心、“大語(yǔ)文”研究中心和學(xué)習(xí)力開(kāi)發(fā)中心，旨在通過(guò)一系列素質(zhì)教育課程體系激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)思維模式，從而為孩子塑造精英品質(zhì)。

　　演講中，張翼多次強(qiáng)調(diào)了教育的“溫度”，他表示只有以人為本，才能以優(yōu)秀的思想影響人，創(chuàng)新的力量鼓勵(lì)人。未來(lái)掌門(mén)1對(duì)1會(huì)繼續(xù)秉承初心，緊跟社會(huì)的發(fā)展不斷演進(jìn)更迭，推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)升級(jí)，為教育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。