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遭遇公車(chē)癡漢后,21歲的她要成為性教育界的扛把子
來(lái)源:青橘網(wǎng)綜合 發(fā)表于2019-07-04 08:10:07 編輯:時(shí)寒峰
摘要: 原標(biāo)題:遭遇公車(chē)癡漢后,21歲的她要成為性教育界的扛把子 色阿不是傳統(tǒng)意義上的性教育專(zhuān)家。 她喜歡戴著鴨舌帽演講,把帽檐壓得老低。圓框眼鏡遮住

  原標(biāo)題:遭遇公車(chē)癡漢后,21歲的她要成為性教育界的扛把子

  色阿不是傳統(tǒng)意義上的性教育“專(zhuān)家”。

  她喜歡戴著鴨舌帽演講,把帽檐壓得老低。圓框眼鏡遮住大半張臉,牛仔褲長(zhǎng)到快拖地,也正好擋住了她小腿上的新紋身。比起性教育講師,語(yǔ)速飛快的色阿更像個(gè)Rapper。

  講臺(tái)之下,她是深圳大學(xué)一名大三在讀生,主修教育技術(shù)。另一個(gè)身份則是深圳青少年性教育機(jī)構(gòu)莓辣的創(chuàng)始人。

  從高二到現(xiàn)在,色阿在性教育科普上走了5年。從被質(zhì)疑打擊到逐漸受到認(rèn)可,正如莓辣在微信公眾號(hào)上的slogan一樣,“妄想改變性教育現(xiàn)狀”,色阿說(shuō)她想成為“中國(guó)性教育界的扛把子”。

  40+場(chǎng)講座
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  “大家好,我叫王薇。我的藝名叫色阿,阿姨的阿。”6月5號(hào)下午4點(diǎn)半,色阿走進(jìn)深圳奧斯翰外語(yǔ)學(xué)校,進(jìn)行她第40+場(chǎng)性教育講座。講臺(tái)下面,是100多個(gè)高一學(xué)生。

  色阿首先拋出了4個(gè)問(wèn)題:

  痛經(jīng)多喝熱水有用嗎?蛋疼是閑得還是有?。砍跻挂欢〞?huì)落紅嗎?餃子是男的還是女的?

  原本安靜的學(xué)生看到上述問(wèn)題突然炸開(kāi)了鍋,開(kāi)始大聲和臺(tái)上的色阿互動(dòng),“有用”“閑得”“會(huì)落紅,不會(huì)落紅”,學(xué)生們的答案各不相同,講座的氣氛開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

  色阿隨即給出了答案:

  有用,因?yàn)闊崴拇_可以減緩?fù)锤?。但紅糖水是沒(méi)有用的,紅糖水有用是因?yàn)樗菬岬摹?/p>

  蛋疼可能是睪丸炎或者睪丸扭轉(zhuǎn),蛋疼一定要看醫(yī)生,不要害羞忍著。

  理論上大部分女性初夜都不應(yīng)該出血,因?yàn)樘幣ど嫌卸辞矣袕椥钥蓴U(kuò)展。

  男的,因?yàn)轱溩佑邪?。包皮易藏污納垢,需經(jīng)常翻開(kāi)清洗。“Anyway,其實(shí)是男是女,要看餃子自己怎么想。”色阿又補(bǔ)充了一句。

  后來(lái),色阿又講了青少年情感需求、性行為、避孕措施、艾滋病等常規(guī)知識(shí)。而性侵犯主題是她在時(shí)間受限下仍然堅(jiān)持講完的部分。

  “ 性侵犯包括身體接觸以及非身體接觸,核心定義是非自愿的性行為或性接觸。”色阿一字一句強(qiáng)調(diào)。面對(duì)性侵犯時(shí),色阿表示有兩點(diǎn)要注意,首先是沉默或者不抵抗不能代表同意。另外,而某個(gè)動(dòng)作的 同意不具有延續(xù)性,“(有些動(dòng)作)你可以默認(rèn)它是連續(xù)的,但一定要知道,雙方可以在自己不愿意的時(shí)候直接拒絕。”

  小琳是斯翰外語(yǔ)學(xué)校的一名高一學(xué)生,她轉(zhuǎn)身告訴芥末堆,自己以前聽(tīng)過(guò)的講座都是講防范艾滋病,今天收獲了很多關(guān)于性安全的知識(shí)。“以前遇到一些不舒服的行為,原來(lái)這也算性侵犯??赡芤院笤儆龅剑視?huì)用語(yǔ)言更直接地表達(dá)出來(lái),而不是動(dòng)作或者行為。”小琳說(shuō)道。

  性侵犯就在你我身邊

  截至目前,莓辣團(tuán)隊(duì)已經(jīng)進(jìn)行了60多場(chǎng)性安全教育講座,色阿主講了40多場(chǎng)。走進(jìn)了廣州和深圳不少中學(xué)和大學(xué)校園,甚至有學(xué)校主動(dòng)付費(fèi)邀請(qǐng)他們前去科普,但認(rèn)同和褒獎(jiǎng)來(lái)的并不容易。

  高一那年,色阿在回學(xué)校的公車(chē)上暴露狂性騷擾。當(dāng)時(shí)她有點(diǎn)懵,而且心懷負(fù)罪感。當(dāng)她向舍友傾訴時(shí),發(fā)現(xiàn)舍友也遇過(guò)“頂族”騷擾,慢慢她發(fā)現(xiàn),全班四分之一的女生都有被性騷擾的經(jīng)歷。

  這件事成了她關(guān)注性教育的觸發(fā)點(diǎn),她開(kāi)始系統(tǒng)了解性教育的知識(shí)框架,看英文版的《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》、發(fā)問(wèn)卷了解同齡人對(duì)性教育的疑惑。“慢慢了解的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)性侵犯不是可以被獨(dú)立解決的問(wèn)題,因?yàn)樗澈笫钦麄€(gè)性教育的缺失。”色阿在一次視頻采訪中說(shuō)道,而開(kāi)講座,是她覺(jué)得可以改變性教育大環(huán)境的方式。

  但推廣講座的道路并不順利,第一次在母校的講座即以失敗告終。2015年,正在讀高二的色阿決定在深大附中辦第一場(chǎng)性教育講座。為此,她準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)90頁(yè)的PPT。但當(dāng)場(chǎng)地、宣傳一切就位后,年級(jí)組長(zhǎng)卻在講座前3小時(shí)強(qiáng)制取消了講座。當(dāng)色阿去詢問(wèn)原因,年級(jí)組長(zhǎng)卻回了她一句“你就是有病。”色阿至今也想不清楚為何被取消講座,當(dāng)時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)既沒(méi)有看過(guò)她的ppt,也沒(méi)有和她溝通過(guò)內(nèi)容,“是他自己原因吧,當(dāng)時(shí)學(xué)生處主任和不少班主任都是支持的。”色阿告訴芥末堆。

  后來(lái),色阿想通過(guò)校外機(jī)構(gòu)來(lái)普及性教育。高二到高三的暑假,她跑了30多家留學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),把講座策劃書(shū)遞給前臺(tái),但沒(méi)有一家回應(yīng)。后來(lái)她試著把策劃書(shū)發(fā)給80多個(gè)機(jī)構(gòu)的郵箱,但最終只有兩家有回信。其中一家機(jī)構(gòu)便是深圳本地的性安全教育機(jī)構(gòu)——春風(fēng)心理應(yīng)激干預(yù)中心。

  春風(fēng)成立于2005年,面向全國(guó)提供心理創(chuàng)傷的干預(yù)和預(yù)防服務(wù)。和色阿的交往中,春風(fēng)像是導(dǎo)師般的存在,糾正色阿在課程或者表達(dá)上的偏差。比如說(shuō),在講性關(guān)鍵決策的時(shí)候,很多人包括色阿自己在內(nèi),一般會(huì)站在女生的角度來(lái)思考。“但其實(shí)男生也會(huì)面臨同樣的問(wèn)題,因此需要在用語(yǔ)上更嚴(yán)謹(jǐn),確保覆蓋到所有群體。”色阿表示。

  通過(guò)春風(fēng)的搭線,色阿在深圳市疾控中心的支持下進(jìn)入了更多學(xué)校,進(jìn)校之路變得容易許多。

  做進(jìn)校的性教育課程并不容易

  在課程方面,根據(jù)不同的對(duì)象,講述不同的內(nèi)容,色阿和團(tuán)隊(duì)目前已經(jīng)開(kāi)發(fā)了10套課程,其中6套已經(jīng)在你我伙伴性教育支持平臺(tái)上線。包括認(rèn)識(shí)性、性行為、性病、性侵犯、防艾和校園霸凌等多個(gè)內(nèi)容,免費(fèi)開(kāi)放給有課程需求的人使用。

  色阿展示的課程思維導(dǎo)圖

  色阿一直以聯(lián)合國(guó)教科文發(fā)布的《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》為課程開(kāi)發(fā)的指南。但在實(shí)操過(guò)程中,國(guó)際通行的性教育指南和中國(guó)的實(shí)際情況仍有出入。她解釋道,在《綱要》的每個(gè)模塊下,都要求青少年對(duì)相應(yīng)主題進(jìn)行溝通和決策討論。但色阿發(fā)現(xiàn),在中國(guó),青春期的很多男生女生連和異性講話都不敢,更別說(shuō)對(duì)性教育話題進(jìn)行討論了。“所以我們把溝通和決策的討論統(tǒng)一劃出來(lái),先把中國(guó)青少年溝通與決策的技能額外培養(yǎng)起來(lái)。”色阿一邊說(shuō)一邊向芥末堆展示了她創(chuàng)建的課程思維導(dǎo)圖。

  而在進(jìn)校方面,色阿一開(kāi)始是想將自己能講的、想講的內(nèi)容全部帶進(jìn)學(xué)校,但疾控中心和學(xué)校的雙重審核讓她作出不少妥協(xié)。一方面,疾控要求能普及防范艾滋病的知識(shí)。另一方面,學(xué)校則不希望某些性安全環(huán)節(jié)被展示得太過(guò)具體,“本來(lái)有次講座會(huì)展示使用安全套的環(huán)節(jié),但學(xué)校說(shuō)太具體要?jiǎng)h掉。后來(lái)包括圖片、文字和用語(yǔ)都修改了。”色阿有些無(wú)奈。但她隨即又表示,在刪減度上自己做不到 的服從,“一定是在不影響我核心知識(shí)普及的情況下,做雙方的妥協(xié)。”

  現(xiàn)在,講座已經(jīng)不是色阿輸出性教育的唯一方式了。今年1月,莓辣團(tuán)隊(duì)跟隨你我伙伴,在西安舉辦了一次性教育講師培訓(xùn)。色阿作為講師,參與了全國(guó)10個(gè)大學(xué)社團(tuán)的培訓(xùn)。從2017年開(kāi)始,莓辣團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩年在深圳大學(xué)舉辦世界艾滋病日的“防艾”活動(dòng),希望通過(guò)社團(tuán)的力量普及大學(xué)生的性教育知識(shí)。未來(lái),她希望能和教育機(jī)構(gòu)合作,將性教育作為輔助課程,帶給更多青少年。

  “年輕人更懂青少年的性教育”

  近年來(lái),性教育普及得到了更多年輕人的關(guān)注。今年2月7號(hào),一群上海的高中生在Steam上線了一部國(guó)產(chǎn)性教育游戲——《自我性賴》(Self-Reliance)。上線一周后,該游戲就有超過(guò)86000 名玩家下載試玩。目前,這款游戲在Steam的好評(píng)率高達(dá)89%。

  游戲中,玩家通過(guò)替游戲主角做選擇來(lái)推動(dòng)游戲劇情發(fā)展,每個(gè)選擇都決定了游戲不同的走向。游戲結(jié)束后,不同的選擇可獲得相應(yīng)的得分,每個(gè)選擇所涉及的重點(diǎn)性教育知識(shí)也附有專(zhuān)業(yè)解釋。

  例如,在游戲第一集《過(guò)早發(fā)生性行為》中,劇情是男生邀請(qǐng)女生到家打游戲,并在深夜時(shí)分勸說(shuō)女生在家過(guò)夜。此時(shí),女生面臨過(guò)夜or回家兩個(gè)選擇。如果選擇直接回家,游戲結(jié)束,游戲正確率將達(dá)到100%。而如果選擇過(guò)夜,玩家還將面臨是否購(gòu)買(mǎi)避孕套、懷孕將如何處理等連環(huán)選擇,如果玩家選擇“不戴套”“懷孕不告訴父母、不放在心上”等較為“放飛自我”的選項(xiàng),游戲就會(huì)出現(xiàn)科普時(shí)間,告知選擇利弊。

  在《自我性賴》中,沒(méi)有任何色情暴露的場(chǎng)面,而是以詼諧幽默的方式來(lái)進(jìn)行年輕人眼中的性教育。相對(duì)于自上而下的說(shuō)教、或是生物課上老師一筆帶過(guò)的性知識(shí)講解,《自我性賴》在科普上確實(shí)更有趣有料。另外,相對(duì)于乖乖選擇“正確答案”,游戲給玩家提供了試錯(cuò)機(jī)會(huì),讓玩家在虛擬世界中選擇相比“更差的選項(xiàng)”,并將選擇結(jié)果可視化,在游戲中感受“更差的選項(xiàng)”帶來(lái)的一系列后果,這也是傳統(tǒng)的性教育難以提供的體驗(yàn)。

  色阿也認(rèn)為,她普及性教育最大的優(yōu)勢(shì)在于——年輕人更懂青少年。莓辣的市場(chǎng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人、色阿的同學(xué)方玉婷表示,比起嚴(yán)肅的性教育講師,莓辣團(tuán)隊(duì)更像是哥哥姐姐們給予的同伴教育。

  她想起在一次講座中提到的“月經(jīng)羞恥”的概念,當(dāng)還原羞恥場(chǎng)景時(shí),她和色阿鬼鬼祟祟地拿出衛(wèi)生巾,從一個(gè)兜里趕緊塞到另一個(gè)兜里。“臺(tái)下的女生就會(huì)笑,因?yàn)樗齻円苍@樣過(guò)。”方玉婷表示,“專(zhuān)家可能只會(huì)講經(jīng)期護(hù)理等生理層面的東西,但貼近學(xué)生生活的、大家對(duì)這件事的態(tài)度,其他專(zhuān)家可能也沒(méi)想到要去講。”

  而這種貼近學(xué)生生活的性教育方式之所以重要,色阿則表示,現(xiàn)在的青少并不喜歡刻板的性教育,而是更接納能觸動(dòng)他們的性教育,“我們要做的就是拉近這種距離感。”

  色阿在深圳市羅湖區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的分享

  今年5月,色阿右腿小腿上又多了一個(gè)新紋身,是莓辣的英文slogan“may you be free to love" 。她也解釋了這句話的中文寓意——我們希望每個(gè)人都可以平等的去愛(ài)和被愛(ài)。

  畢業(yè)后,她將全職投入莓辣的運(yùn)營(yíng),繼續(xù)她的性教育科普之路。在她看來(lái),性教育是一種生命教育,幫助每個(gè)人了解自我、學(xué)會(huì)尊重。它又影響著每個(gè)人看事物的眼界和視角,保證大家在充分了解相關(guān)信息的情況下,做出負(fù)責(zé)的決策。

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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