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　　原標(biāo)題：曾文明：把教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處努力縮小城鄉(xiāng)教育投入差距

　　贛州市緊緊抓住贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的重大機(jī)遇，扎實(shí)推進(jìn)教育部、省政府共建贛州市教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，積極探索貧困地區(qū)、革命老區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新路子。

　　教育事項(xiàng)優(yōu)先謀劃。市委把教育工作擺在突出位置，重要會議都會部署教育工作，市委常委會定期聽取教育工作情況匯報(bào)、研究部署教育工作，市政府每年至少召開兩次常務(wù)會或現(xiàn)場辦公會，專題研究解決教育改革發(fā)展中的困難和問題，協(xié)調(diào)解決城鄉(xiāng)學(xué)校布局規(guī)劃不合理、普惠性學(xué)前教育資源占比小、普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺、教師總量不足等問題。

贛州市市長 曾文明

　　教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃。針對縣（市、區(qū)）城區(qū)人口快速增長，教育資源不足、“大班額”的問題，市、縣兩級專門制訂了《城區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)布局專項(xiàng)規(guī)劃（2018-2030年）》。嚴(yán)格執(zhí)行城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，嚴(yán)禁擠占或挪用教育用地，按照“同步規(guī)劃設(shè)計(jì)、同步建設(shè)驗(yàn)收、同步交付使用”的原則，嚴(yán)格落實(shí)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套中小學(xué)、幼兒園建設(shè)。把外來務(wù)工就業(yè)人員隨遷子女就學(xué)納入教育發(fā)展規(guī)劃，妥善解決外來務(wù)工就業(yè)人員隨遷子女就學(xué)問題。

　　教育投入優(yōu)先安排。持續(xù)加大教育投入，做到“一個只增不減、四個剛性落實(shí)”，即財(cái)政每年對教育的投入只增不減，剛性落實(shí)財(cái)政新增財(cái)力優(yōu)先用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)教育費(fèi)附加及地方教育附加全額用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)土地出讓金收益10%以上用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”的規(guī)定。健全多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制機(jī)制，科學(xué)安排教育經(jīng)費(fèi)投入，鼓勵和引導(dǎo)社會力量投（捐）資辦學(xué)，努力縮小城鄉(xiāng)教育投入差距。

　　教育問題優(yōu)先解決。2017年以來，先后啟動了中心城區(qū)學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)行動、城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)三年行動計(jì)劃（2018-2020年），僅贛州中心城區(qū)2017年就一次性啟動建設(shè)學(xué)校19所，超過前5年校建項(xiàng)目總和。推出統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，全市共下達(dá)中小學(xué)教職工編制數(shù)76029名、聘用教師控制數(shù)22490名。