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　　原標(biāo)題：觀古賞今形與意的結(jié)合  賞《陸林根戟書體》

　　千年積淀,孕育出了燦爛多彩的漢字文化。漢字的起源有6000余年的歷史,是由零散的字符逐漸積累。到達(dá)一定體量后經(jīng)過人為規(guī)范形成文字體系,從倉頡造字的古老傳說到公元前1000多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn),歷代中國學(xué)者一直致力于揭開漢字起源之謎。關(guān)于漢字起源的說法,歷來各家有不同主張,演變過程可簡單的歸納為聲、形、象、數(shù)、理五個(gè)部分,依次順序?yàn)榧坠俏摹⒔鹞?、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　漢字作為承載文化的重要工具,當(dāng)前留有大量用漢字書寫的典籍。不同的方言、甚至語言都使用漢字作為共同書寫體系。

　　今天我們來聊一下承古創(chuàng)今的一位書法家,同時(shí)也是我個(gè)人很喜歡的在書法界也是享有盛名的一位現(xiàn)代書法家。他就是陸林根,是一名光榮的人民教師,也是當(dāng)代 作家,他出生于1955年,是江蘇蘇州人,40余年來一直對文學(xué)和文字進(jìn)行不倦的探索和創(chuàng)新,是當(dāng)代中文書法字體的研究發(fā)明者,其創(chuàng)作的《陸林根戟書體》獲得國家版權(quán)局的認(rèn)證和推介,深受文學(xué)書法界一致的好評。

　　第一次欣賞陸林根老師的書法作品時(shí),給我的第一感覺就是好可愛,很平易近人,符合年輕人的審美標(biāo)準(zhǔn),一見鐘情的感覺,見了一面很難在腦海中抹去,再見時(shí)能脫口而出。感覺文字在陸林根老師的筆下變得很生動(dòng)有趣,同時(shí)立體感很強(qiáng),給人一種可以伸縮的視覺沖擊感。橫平豎直間又透露著一點(diǎn)俏皮可愛,不驕不躁,亦正亦邪。各個(gè)筆畫像跳動(dòng)的音符,單獨(dú)拿出來能發(fā)出各自的特色,合在一起也能匯聚成優(yōu)美的旋律;又像是一個(gè)個(gè)美麗的舞者,姿勢各異,翩翩起舞,聚在一起也能伴著動(dòng)感的節(jié)拍,揮灑自如。

　　不得不說陸林根老師很有創(chuàng)意,同時(shí)也對文字創(chuàng)造的悟性很高,文字在他的筆下看似輕松俏皮,但是真的要一整套書寫下來,你會(huì)覺得其中的奧妙也是深不可測,他的文字由淺入深,簡入奢出。感覺就像人生道路上成長歷程一樣,從孩童時(shí)的天真爛漫無憂無慮,慢慢的隨著年齡的增長,有了青少年青春和叛逆,了解了成年人該有的義務(wù)和責(zé)任,體會(huì)到中年的壓力和無可奈何,感嘆老年的遺憾和安然自若。一筆一劃都是對人生的解讀,一撇一捺都是真實(shí)的生活寫照,在陸林根老師的文字中,我看到了豐富的人生閱歷,也體會(huì)到生活的酸甜苦辣。每個(gè)人對文字的解讀都不同,形是客觀的,意確實(shí)主觀的,同樣的文字在不同人心目中的意向是迥然不同的,這跟閱歷有關(guān),跟心境有關(guān)。

　　文字的魅力是無窮無盡的,形與意的結(jié)合有人生的感悟,有生命的承載,文字是文化的傳承的紐帶,我們在飛速發(fā)展的現(xiàn)在也要跟隨時(shí)代的腳步,體會(huì)不一樣的文字色彩!