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　　原標(biāo)題：黃波：人工智能對教育的影響趨勢

　　12月8日在北京國家會議中心舉辦的2018國際智慧教育展覽會上，弘成教育董事長黃波女士在主論壇——2018國際教育信息化峰會上進(jìn)行了“人工智能打造智慧教育新生態(tài)”主題演講。主要就人工智能對教育的影響趨勢，人工智能在教育場景中的應(yīng)用，以及弘成教育人工智能的實(shí)際應(yīng)用案例——101教育的應(yīng)用情況幾個方面進(jìn)行了分享。

　　黃波表示，人工智能技術(shù)應(yīng)用將是很多行業(yè)順應(yīng)市場發(fā)展的潮流和趨勢，或?qū)⒊蔀槔^“互聯(lián)網(wǎng)+”、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）之后，下一個互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的爆發(fā)點(diǎn)。未來10年，人工智能的發(fā)展將促使全球 GDP實(shí)現(xiàn)跨越式增長。與此同時，人工智能對于教育的影響也不容小覷。在經(jīng)歷了電子化、信息化、互聯(lián)網(wǎng)化之后，勢將進(jìn)入智能化時代，這也是AI+教育發(fā)展的本質(zhì)——提升效率。AI不僅可以優(yōu)化教育管理流程、手段，變革教學(xué)模式，還會惠及學(xué)校、教師和學(xué)生，成為他們的得力助手。

　　目前，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)主要包括圖像識別、語音識別、自適應(yīng)教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)以及智能學(xué)習(xí)反饋等。比如通過圖像識別技術(shù)，人工智能可以將老師從繁重的閱卷工作中解放出來；運(yùn)用計算機(jī)手段或先進(jìn)模型算法，可以對考題概率、做題成功率等進(jìn)行綜合預(yù)測，檢測學(xué)生水平和狀態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和路徑，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率。

　　隨著人工智能技術(shù)的進(jìn)步，未來其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用程度或?qū)⒓由?，?yīng)用空間或許會更大。而應(yīng)用的落地，還有賴于一些先進(jìn)的模型算法以及海量的結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)支持。這對于有著近20年綜合教育服務(wù)經(jīng)驗的弘成教育而言，是一個非常核心的優(yōu)勢所在。

　　黃波女士提到，弘成教育在K12領(lǐng)域的一個比較深度的應(yīng)用案例——101教育，也就是原來的101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。101教育是一家以人工智能為核心，以大數(shù)據(jù)云計算等技術(shù)為支撐的教育服務(wù)提供商。談到人工智能，核心是大數(shù)據(jù)。101教育人工智能落地較成功的因素之一是大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)堅實(shí)。擁有結(jié)構(gòu)化大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，教材版本數(shù)據(jù)庫和知識點(diǎn)數(shù)據(jù)庫；非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)庫和教學(xué)行為數(shù)據(jù)庫。101智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺上，利用大數(shù)據(jù)分析出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為不同水平學(xué)生推送符合自身需求的個性化學(xué)習(xí)方案，以此實(shí)現(xiàn)因材施教。

　　101智慧課堂，將原有的以教師的經(jīng)驗驅(qū)動教學(xué)，調(diào)整為以數(shù)據(jù)及技術(shù)驅(qū)動教學(xué)。實(shí)現(xiàn)“教學(xué)高效、學(xué)習(xí)主動、數(shù)據(jù)可視、互動個性”為特色的智慧教學(xué)，幫助老師轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、減負(fù)增效，幫助學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。101智慧課堂基于人工智能技術(shù)新增了101智能排課系統(tǒng)，能有效幫助解決新高考難點(diǎn)，使中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“一人一課表”。目前，101智慧課堂的應(yīng)用校遍布全國，全國已經(jīng)有30個省，近200座城市，3200+學(xué)校與101教育合作。數(shù)以萬計的孩子體驗了101智慧課堂的樂趣，眾多老師感受到了備課的便利和課堂的活躍。

　　關(guān)于未來發(fā)展，黃波表示，弘成教育作為以人工智能為核心、以大數(shù)據(jù)云計算等技術(shù)為支撐的綜合教育服務(wù)提供者，一定會堅持技術(shù)創(chuàng)新，在日益競爭激烈的環(huán)境中，只有將核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中，才能在長久發(fā)展進(jìn)程中處于領(lǐng)軍地位。