摘要: 原標(biāo)題:侯建彬:寫在作業(yè)幫E輪融資之際 敬畏教育、成就用戶寫在作業(yè)幫E輪融資之際 和大家分享一個(gè)好消息:公司剛剛完成7.5億美元E輪融資。新融資由
原標(biāo)題:侯建彬:寫在作業(yè)幫E輪融資之際
敬畏教育、成就用戶——寫在作業(yè)幫E輪融資之際
和大家分享一個(gè)好消息:公司剛剛完成7.5億美元E輪融資。新融資由方源資本和Tiger Global領(lǐng)投,Qatar Investment Authority、紅杉資本中國(guó)基金、軟銀愿景基金一期、天圖投資、襄禾資本等新老股東跟投。在線教育這個(gè)需要長(zhǎng)期和耐心的賽道上,我們又有了更多同路人。
這背后,有用戶的信任,有伙伴們的努力,更有時(shí)代賦予我們的責(zé)任和機(jī)會(huì):
未來(lái)10年,有超過(guò)9000萬(wàn)人將陸續(xù)走進(jìn)大學(xué)校園,更有超過(guò)1.5億人將先后步入社會(huì)職場(chǎng)。文明的現(xiàn)代化程度越高,個(gè)體融入其中的門檻就越高。幫助更多人融入社會(huì)并成就自我,正是教育行業(yè)的責(zé)任。這也是時(shí)代對(duì)我們的召喚。
近2億K12學(xué)生家庭中,寬帶普及率早已超過(guò)90%,智能設(shè)備無(wú)處不在,5G應(yīng)用也指日可待。如何利用技術(shù)提升學(xué)習(xí)效率,是在線教育的使命。這也是時(shí)代對(duì)我們的饋贈(zèng)。
今天,我們已經(jīng)覆蓋超5000萬(wàn)日活用戶,單季服務(wù)超130萬(wàn)正價(jià)直播課學(xué)員,研發(fā)超過(guò)200個(gè)品類優(yōu)質(zhì)課程體系,在全國(guó)11個(gè)城市擁有超過(guò)1.7萬(wàn)名小伙伴。這些,以及更多同路人的加入,正是過(guò)去五年我們投身時(shí)代、不斷奮進(jìn)的結(jié)果。
在線教育的最大價(jià)值,還是在于普惠。在此之前,整個(gè)教培體系從不缺乏優(yōu)秀的老師和優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,缺乏的是把這些資源放大、遷移、匹配的便捷管道。而今天,我們正有幸建設(shè)這樣的基礎(chǔ)管道。作業(yè)幫先后在超過(guò)8億臺(tái)智能設(shè)備上被激活,每月連接超過(guò)1.7億用戶,這一積累構(gòu)成了這個(gè)管道最底層的能力。今天,我們已經(jīng)有超過(guò)50%的直播課學(xué)員來(lái)自非一二線城市,初步顯示出我們管道的普惠能力,這讓我們欣慰。這個(gè)比例還會(huì)越來(lái)越高。
在線教育的最大挑戰(zhàn),還是在于效果。因?yàn)槿说臅r(shí)間是最寶貴的,所以我們要時(shí)刻關(guān)注單位時(shí)間內(nèi)的用戶習(xí)得。這背后涉及內(nèi)容、師資、服務(wù)、功能,以及技術(shù)如何在其中穿針引線。過(guò)去五年整個(gè)行業(yè)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,雙師直播、小組互動(dòng)、出鏡批改等新形式一直在豐富課堂體驗(yàn)。但這些還不夠。隨著規(guī)模的增長(zhǎng),不同地域、年齡、水平的用戶不斷涌入,在線教育的形式及品質(zhì),仍然需要不斷探索和革新。在學(xué)習(xí)效果的追逐上,我們永遠(yuǎn)不能自滿。
這次融資以及歷次融資,就像是駛過(guò)一個(gè)個(gè)加油站。這之后,我們將有機(jī)會(huì)跑得更遠(yuǎn)更穩(wěn)更快。而如何前行,和以往并無(wú)不同,也無(wú)捷徑可通,唯一要做的依然是:敬畏教育、成就用戶,以“己所不欲、勿施于人”的理念做出每一個(gè)選擇。孩子們求知向上的渴望,正如你我當(dāng)年。面對(duì)他們,我們不能有半點(diǎn)松懈和怠慢。我們要始終把用戶放在最重要的位置,保持專注,不斷精進(jìn)。這也是指引我們一路走來(lái)的不二法門。
這么多伙伴選擇和我們一路同行,我們對(duì)未來(lái)會(huì)更堅(jiān)定;我們對(duì)未來(lái)更堅(jiān)定,我們對(duì)當(dāng)下就更從容。
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