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　　原標(biāo)題：朱之文：教育不能固步自封

　　今日，在GES 2018未來教育大會現(xiàn)場，教育部副部長朱之文發(fā)表致辭，他表示：“教育不能固步自封，不能對外部世界的變化熟視無睹，必須順勢而為，積極做出改變。”

　　教育部副部長朱之文

　　當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，經(jīng)濟版圖不斷重構(gòu)，都對教育產(chǎn)生了深遠影響，其中，既有機遇，也有挑戰(zhàn)。

　　他提到，時代的發(fā)展讓教育的手段變得更加多樣，讓教育的條件保障更加有力，學(xué)校課程內(nèi)容更加豐富，學(xué)習(xí)方式更加便捷，教育國際交流與合作不斷深化。這些都意味著更多的教育機會，更多的教育選擇。

　　與此同時，外部環(huán)境的迅速變化，對既有的教育格局帶來了挑戰(zhàn)。信息技術(shù)的日新月異，尤其是信息技術(shù)與教育的融合發(fā)展，迫切需要與教育思想理念，學(xué)校組織架構(gòu)，人才培養(yǎng)模式，課程實施方式等方面實施新的對接。

　　教育的變革不僅包括教育觀念層面的變革，也包括教育內(nèi)容方面的革新，同時，還涉及到教育制度層面的重構(gòu)。

　　在教育觀念方面，必須在全社會樹立與未來的社會形態(tài)和生產(chǎn)生活方式相適應(yīng)的教育觀念，更加注重個性化學(xué)習(xí)，更加注重終身學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)習(xí)的效率，更加尊重個體的學(xué)習(xí)體驗和家庭的教育選擇。在教育教學(xué)上，必須積極利用信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)組織模式，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教師的信息化應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

　　朱之文還表示，教育仍需要堅守。在互聯(lián)網(wǎng)時代，盡管教育的形式變得多樣，但絕對不能喪失國家性和民族性，必須始終立足特定的國家的歷史傳統(tǒng)和文化脈絡(luò)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)和國際視野。

　　此外，朱之文強調(diào)，教育具有公共屬性，在未來的發(fā)展中無論資本如何參與教育，無論教育怎么發(fā)展，教育都要將公益性擺在第一位，決不能成為純粹逐利的市場。

　　我們正處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，教育肩負著特殊和重要的使命，教育對提高國民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性作用。

　　教育是國之大計，黨之大計。面向未來，辦好“中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育”，是我們的責(zé)任和使命所在。我們要以更高的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，確實把未來教育文化發(fā)展好，努力讓我們的教育更加開放、更加適合、更加包容、更加公平、更加多樣、更加可持續(xù)。