摘要: 原標(biāo)題:精銳教育收購北京巨人 業(yè)務(wù)互補(bǔ)借助巨人搶北京市場份額 精銳教育創(chuàng)始人兼CEO張熙在接受多知網(wǎng) 采訪時表示,收購后,精銳和巨人兩個品牌
原標(biāo)題:精銳教育收購北京巨人 業(yè)務(wù)互補(bǔ)借助巨人搶北京市場份額
精銳教育創(chuàng)始人兼CEO張熙在接受多知網(wǎng) 采訪時表示,收購后,精銳和巨人兩個品牌將獨立運(yùn)營,張熙將兼任巨人董事長。在剛剛結(jié)束的巨人員工會上,張熙就有表示,“既不會裁員也不會減薪,我們只會投入。”
業(yè)務(wù)互補(bǔ),借助巨人搶北京市場份額
這次收購看起來突然,但非常符合邏輯。
精銳從2010年進(jìn)軍北京,經(jīng)歷了一波三折。當(dāng)時,精銳通過1對1業(yè)務(wù)、至慧學(xué)堂攻克北京,但效果并不顯著。此前接受媒體采訪時,張熙曾表示,從全國來看,2011年,精銳在全國開了50家分校,但損失高達(dá)1個億。后來精銳調(diào)整戰(zhàn)略,放慢擴(kuò)張速度,內(nèi)修人才梯隊,2015年在北京實現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展,2018年,張熙親自北上,將北京設(shè)立為總部,實行雙總部策略。
擺在精銳面前的是,要想實現(xiàn)全國化目標(biāo),必須拿下北京市場,并且要以更快的速度拿下它。
從業(yè)務(wù)匹配度來看,現(xiàn)在北京巨人的業(yè)務(wù)屬性和品牌知名度,非常符合精銳的條件。
巨人作為以班課業(yè)務(wù)見長的品牌,對一對一業(yè)務(wù)占比85%的精銳來說,是極大的補(bǔ)充。
作為成長于1.0時代的教培品牌,北京巨人經(jīng)歷了20多年完整的教培行業(yè)的發(fā)展。在鼎盛時期,2007年前后,北京巨人的用戶規(guī)模頂峰達(dá)到了六七萬人,是當(dāng)時單體城市中最大的規(guī)模。
此后巨人面臨了一系列的內(nèi)部問題——2008年,曾投資巨人教育的啟明創(chuàng)投著急退出;2014年7月,清華啟迪正式控股巨人教育,后又經(jīng)歷多次名師出走,巨人始終缺少一個能夠?qū)⒄麄€公司帶出逆境的方法,巨人需要一針“強(qiáng)心劑”。
在深度接觸中,張熙說:“巨人之前在投入方面做的不錯,就是市場投入幾乎沒有。”這些都被寫入了張熙的未來規(guī)劃中。
除了市場投入,張熙還將加大教師待遇、校區(qū)硬件設(shè)施等等的投入。
雖然在管理上,精銳和巨人是獨立運(yùn)營,但張熙也表示,在其研發(fā)中心后臺,技術(shù)、教育云方面會打通;教研、師資也會打通。
用資本換時間,巨人能否支撐起精銳的夢想?
今年,精銳成立了獨立的公司,負(fù)責(zé)收購業(yè)務(wù)。8月開始,精銳開啟了整合模式,而且速度非常之快。先是收購了天津華英100%股權(quán),主要拓展北方市場,特別是班課業(yè)務(wù)。同時雙方將在產(chǎn)品類型和地域上進(jìn)行整合,并進(jìn)一步拓展雙師模式和直播業(yè)務(wù)。
第二筆收購便是北京巨人。兩筆收購的思路方向高度一致,但對北京巨人,張熙賦予了更多的期望,“巨人的品牌覆蓋率,不止在北方市場,其加盟學(xué)校遍及全國。”
張熙的目標(biāo)是:“要把巨人發(fā)展成全國性的班課領(lǐng)導(dǎo)品牌。”
精銳在大眾市場,就班課業(yè)務(wù)這塊還缺乏強(qiáng)有力的布局。張熙的構(gòu)想是“雙箭齊發(fā)”,精銳全力鞏固高端市場,巨人在大眾市場發(fā)力。
看待K12市場格局,張熙將高端市場和大眾市場分開來看,對于大眾市場,張熙認(rèn)為:“目前,新三強(qiáng)已經(jīng)形成。從規(guī)模上看,在北京,巨人和精銳加起來有10億規(guī)模。”
張熙對未來的構(gòu)思已經(jīng)非常具體,“這對精銳未來三年的發(fā)展,對發(fā)展非常有幫助。借助巨人更快的進(jìn)入北京市場,從而輻射全國。”
這是一個大的生態(tài)鏈的布局。精銳在高端市場有多元化布局,幾條產(chǎn)品線非常強(qiáng)勁。
張熙說:“前幾年,我們低估了市場成長速度,行業(yè)的整合趨勢,比我們想象的快。”
因此,現(xiàn)在,精銳要用資本去換時間,張熙非??粗鼐奕说脑诮逃袠I(yè)的積累的時間底蘊(yùn),特別是在北京市場積累多年的口碑。
精銳收購了北京巨人,相當(dāng)于獲得了非常可觀的市場份額。據(jù)了解,北京巨人目前營收規(guī)模在6億元左右。
這也意味著獲得了非??捎^的市場份額。
那么,收購之后,巨人能否支撐起精銳的夢想?
1.0時代的巨人教育,在新時代下面對更多的競爭對手,班課業(yè)務(wù)的賽道上,新東方優(yōu)能、學(xué)而思培優(yōu)在北京市場有 優(yōu)勢,精銳要通過巨人撬動北京市場,接下來會面對很大的考驗。
首先,對于任何一家收購公司來說,都面臨內(nèi)部的整合問題。
張熙認(rèn)為,精銳已經(jīng)在全國形成分銷和布局。從資源共享的角度看,精銳可以在北京使用巨人的教研、師資、技術(shù)的研發(fā)進(jìn)行全國性的擴(kuò)張。
其次,1.0時代的巨人能否應(yīng)對當(dāng)下新的變化。
張熙認(rèn)為,圍繞現(xiàn)有的優(yōu)勢取長補(bǔ)短,精銳在標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營和管理的優(yōu)勢,將引入到巨人,對品牌和師資這一塊繼續(xù)升級,比如,按照精銳的對員工發(fā)展和晉升目標(biāo)是,讓員工的收入水平處在細(xì)分市場前30%的水平,這些也將在巨人進(jìn)行打通。
“但精銳并不希望成為一家完全依靠并購進(jìn)行擴(kuò)張的公司,并購只是作為輔助。”張熙表示,“在收購巨人后,精銳的業(yè)務(wù)框架基本形成了,但也不介意會更好。”張熙透露,目前還有三四個項目正在,精銳的整合步伐還在繼續(xù)。
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