摘要: 原標題：一年級女生被8名同學打得滿嘴是血？父親發(fā)聲 近日 山西晉中一父親發(fā)視頻稱 自己女兒是靈石縣靜升小學 一年級學生 被同學打得滿嘴是血 已經(jīng)報
原標題：一年級女生被8名同學打得“滿嘴是血”？父親發(fā)聲
近日
山西晉中一父親發(fā)視頻稱
自己女兒是靈石縣靜升小學
一年級學生
被同學打得滿嘴是血
已經(jīng)報案
小女孩哭著稱自己想退學
說有8名同學欺負她
靈石縣公安局工作人員
回應記者稱： 案件正在調(diào)查中
視頻畫面顯示，小女孩滿嘴是血，讓人心痛。小女孩表示， 霸凌的同學堵著她，不讓她去找老師。
針對此事，靈石縣公安局工作人員回應稱，“靜升小學有這么個案子，但到底什么情況，咱們這邊還在調(diào)查當中。”
10月16日凌晨五點左右，記者發(fā)現(xiàn)該父親賬號已刪除上述視頻，重新發(fā)布視頻聲明：“事件在當晚已經(jīng)處理完畢，有7名同學在家長的陪同下對我女兒進行了道歉， 我也不計劃追究學校和相關部門的任何責任”。被打女孩父親還在評論區(qū)針對是否拿了賠償進行了回復 ：“我一分錢也沒要，他們也沒說要賠。”
青少年處于成長的關鍵階段
保護“少年的你”
這些我們都要了解
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哪些行為屬于校園欺凌
學生之間，在年齡、身體或者人數(shù)上占優(yōu)勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施下述行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產(chǎn)損害或者精神損失的，可以認定為構成欺凌。
毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。
以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴的行為。
搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物。
惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人參加學?；顒踊蛘呱鐣煌?。
通過網(wǎng)絡或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。
孩子遭遇校園欺凌應該怎么辦
1. 當遭遇欺凌，孩子該怎么做？
保持鎮(zhèn)定。
求救。向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。
人身安全永遠是第一位的。試著通過警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對方。
學會尋求幫助。在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。
一定要告訴家長。不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
2. 當孩子遭遇欺凌，家長該怎么做？
教會孩子自尊自愛和自我保護。
有些家長平時要求孩子一味順從，打壓孩子的自尊，這樣容易導致孩子在學校成為被欺負的對象，如果事態(tài)超出孩子的應對能力，家長應采取行動，與學校和老師進行溝通。
鼓勵孩子建立有益的人際關系。
孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關系能力，這對校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。
冷靜，最重要的是孩子。
當孩子講述欺凌發(fā)生的情形時，請保持冷靜，很好地傾聽并作出回應，讓孩子知道這個情況是完全可以控制的。無論發(fā)生什么樣的事情，父母都會站在他這一邊，支持他。
共情，先別追問過多細節(jié)。
不要一味安慰孩子不要和同學計較，這可能讓孩子誤以為遭受欺凌是因為自身的問題，讓他陷入更深的痛苦與自責。對孩子表達共情，向孩子傳遞這樣的信號：他所描述的事情并不是成長過程中的“常態(tài)”，你對于他所遭受的對待非常痛心。
接納，父母絕不拋棄你。
孩子遭受欺凌后容易出現(xiàn)極端情緒，如對于人際關系異?？咕?，不愿意上學等，這個時候家長要寬容對待，因為孩子可能處于應激狀態(tài)，不要對他產(chǎn)生二度傷害。
安撫，先平復孩子的情緒。
孩子在極度沒有安全感時更看重別人的關心，越早把情緒處理好，對孩子的傷害和日后的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。
感謝，你肯將事情講出來，很勇敢。
告訴孩子很感謝他有勇氣告訴你這件事，同時向他說明，只有他愿意談到這個事情，爸媽才有機會可以幫助他。比較有效的一種表達方式是：我知道你需要很大勇氣告訴我這些，盡管這么艱難，你卻依然愿意告訴我，謝謝你的信任。
3. 發(fā)生校園欺凌，學校該怎么做？
救助為主：對于校園欺凌受害者，校方應立即組織醫(yī)療救助、心理干預、司法協(xié)助等。
適度懲戒：對校園欺凌的加害者，校方一定要通報其家長，給予嚴肅批評教育，絕不姑息，總體原則是確保教育挽救的宗旨，在法律的范圍之內(nèi)予以適當懲處。
快速反應：學校要及時關注學生動態(tài)，立刻開展救助工作，合理處置欺凌事件。
低調(diào)彌補：在處置過程中，校方要從受害人角度出發(fā)，多關注受害孩子、家長的利益，保護未成年人隱私，客觀回應社會關切。
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