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　　原標(biāo)題：小學(xué)生起訴學(xué)校！法院判了：屬于合理教育懲戒

　　在校期間扎、咬同學(xué)

　　老師發(fā)現(xiàn)后對其批評

　　并要求其道歉

　　因態(tài)度敷衍老師責(zé)令其

　　再次向同學(xué)道歉

　　得知此事后，家長不干了

　　一紙?jiān)V狀告上法庭

　　孩子犯錯(cuò)

　　學(xué)校到底可以實(shí)施哪些懲戒措施？

　　看看法院怎么說

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　　2022年9月，一年級的學(xué)生小蔚在校期間扎、咬其他同學(xué)，學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)后趕緊制止，并在放學(xué)時(shí)間與涉事家長進(jìn)行溝通。班會(huì)上，老師讓小蔚向其他同學(xué)道歉。然而，小蔚的態(tài)度讓同學(xué)們覺得不夠誠懇，對此，老師再次要求小蔚鄭重道歉。

　　事后，小蔚的家長不干了，認(rèn)為學(xué)校老師當(dāng)眾指責(zé)小蔚、不聽小蔚解釋、無理要求小蔚當(dāng)眾反復(fù)道歉，造成小蔚心理嚴(yán)重傷害，致使小蔚持續(xù)情緒低落、無法正常返校。經(jīng)多次交涉無果后，小蔚的家長代理小蔚將學(xué)校訴至法院，要求學(xué)校對小蔚造成的損害承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)、精神損害賠償金等民事賠償責(zé)任。

　　批評、責(zé)令道歉屬于合理教育懲戒

　　北京市第三中級人民法院對此案審理后認(rèn)為，本案爭議焦點(diǎn)及審理重點(diǎn)在于學(xué)校老師對小蔚的教育管理行為是否超出履行教育懲戒權(quán)的范疇。本案中，小蔚家長主張學(xué)校存在不當(dāng)訓(xùn)斥、讓小蔚當(dāng)眾給其他學(xué)生道歉等行為，造成了小蔚的精神損害。對此，法院審查后認(rèn)為，本案現(xiàn)有情形不足以證明學(xué)校對小蔚的管理行為存在超越或?yàn)E用教師教育懲戒權(quán)的情形，老師批評并要求小蔚向同學(xué)道歉的行為，屬教師正常履行教育懲戒權(quán)，故判令駁回小蔚家長的訴訟請求。

　　北京三中院民一庭庭長陳曉東表示，《中華人民共和國教育法》第二十九條規(guī)定，學(xué)校對受教育者有實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分的權(quán)利。今年出臺的《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，將“維護(hù)教師教育懲戒權(quán)，支持教師積極管教”納入其中，為教師依法履行教育職責(zé)、聚焦主責(zé)主業(yè)提供了政策依據(jù)。同時(shí)，教育部發(fā)布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第八條明確規(guī)定了教師在課堂教學(xué)、日常管理中，對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生可以當(dāng)場實(shí)施的教育懲戒措施包括點(diǎn)名批評和責(zé)令賠禮道歉。

　　體罰超出懲戒范疇不可取

　　“本案中，老師要求小蔚向其他同學(xué)當(dāng)眾賠禮道歉未超出條文許可的教育懲戒措施范疇。”陳曉東說，在要求學(xué)校教師提高教育管理水平的同時(shí)，亦應(yīng)對學(xué)校依法履行教育懲戒權(quán)的權(quán)利予以保護(hù)，本案對教師的教育管理行為是否屬于履行教育懲戒權(quán)的范疇進(jìn)行了判斷及認(rèn)定，進(jìn)而作出了如上判決。

　　對于如何平衡學(xué)校懲戒權(quán)與學(xué)生權(quán)益之間關(guān)系的問題，陳曉東表示，教育懲戒以學(xué)生的成長為出發(fā)點(diǎn)，懲戒權(quán)的核心目的在于對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，幫助學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤并改正，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)施合法的教育懲戒，堅(jiān)持合法、適度原則，比如教師在課堂上對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評，或要求他們做書面檢討，這些都是基于教育目的的懲戒措施，合理合法，但若是體罰或變相體罰，如讓學(xué)生在教室外罰站超過正常限度甚至直接擊打、刺扎學(xué)生，對學(xué)生身體造成損害的，都屬于違法行為，切莫為之。

　　相關(guān)鏈接

　　《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》

　　第八條 教師在課堂教學(xué)、日常管理中，對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以當(dāng)場實(shí)施以下教育懲戒：

　　（一）點(diǎn)名批評；

　?。ǘ┴?zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；

　　（三）適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù)；

　?。ㄋ模┮还?jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立；

　?。ㄎ澹┱n后教導(dǎo)；

　?。W(xué)校校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當(dāng)措施。

　　教師對學(xué)生實(shí)施前款措施后，可以以適當(dāng)方式告知學(xué)生家長。

　　第九條 學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正的，學(xué)校可以實(shí)施以下教育懲戒，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知家長：

　?。ㄒ唬┯蓪W(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)；

　?。ǘ┏袚?dān)校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)；

　　（三）安排接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育；

　?。ㄋ模和；蛘呦拗茖W(xué)生參加游覽、校外集體活動(dòng)以及其他外出集體活動(dòng)；

　?。ㄎ澹W(xué)校校規(guī)校紀(jì)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。